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写生对画家来说是再朴素不过的方式我们第一次拿起画笔把眼前的所见描画在纸上的时候.就意味着学画入门仪式的举行。如果有谁章来他幼稚的临摹品让我看.无论画得好与坏在我心目中似乎都会产生一种莫名的冒犯感,进而会认为来者是道外之人。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(11)
记得小时候,欢声笑语围绕着我,一切都那么幼稚。我在渐渐长大,童年的事离现在越来越渺茫。我喜欢童年,喜欢童年时代的我,喜欢童年时天真幼稚的我。我沉迷于过去,因为小时候我的脑子里充满着奇思妙想,没有作业的压力,更没有那沉重的负担。有谁会不喜欢童年呢?童年如流水,悄悄地一直流向 相似文献
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闫智杰 《课堂内外(高中版)》2015,(6)
夏茗悠说:“小时候脑子里时常轻易冒出‘世界上最’这样的定语。世界在我的眼里不过就是家里住的小区和学校周边有小摊的方圆一百米。”
比如谁分给我半根棒棒冰--他就是我世界上最好的朋友了呀。
比如老师竟然表扬了同桌--这就是世界上最让人嫉妒的事情了。
而我,也想用这种近乎幼稚的口气说--你是我世界上最喜欢的人了。 相似文献
比如谁分给我半根棒棒冰--他就是我世界上最好的朋友了呀。
比如老师竟然表扬了同桌--这就是世界上最让人嫉妒的事情了。
而我,也想用这种近乎幼稚的口气说--你是我世界上最喜欢的人了。 相似文献
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回头看,生命中出现过的那些转折,似乎都成了每一次成长的标注点。然而每一次的蜕变,都难免让人心生留恋。是的,有谁不想挽留那些开得正美的花朵呢?有谁不想让青春永驻?可时间不曾停歇.一切生命都在一刻不停地向终点奔跑,我们都在不停的追逐中体味着永恒的意义。所以,很想知道,曾经的王子与公主,曾经的幼稚与勇气,曾经的纯真与坚定,此刻正在与谁交战,又在同谁和解呢?也许, 相似文献
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许多人都听说过木桶理论。所谓木桶理论是说木桶储水量是由该木桶最短的那块木板确定。这话是不是废话呀?因为大家似乎都知道其中的道理,还需要谁来指出吗?可世界上的事情往往就那么怪,许多简单的事实摆在面前,许多简单得不能再简单的道理看似谁都明白,可人们往往会忽略或轻视它的存在。这犹如安徒生的童话《皇帝的新装》,谁都看见了皇帝没有穿衣服,可没有人敢指出来,那位幼稚的小男孩口无遮栏,莽撞地指出了事实真相,令在场的许许多多见多识广成熟得不能再成熟的成人一下子变得不成熟起来,小男孩瞬间成了真理的化身。 相似文献
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谁都健忘,曾深信不疑的童话,现在还记得几个?携手嬉闹过的朋友,又还有多少来往?那时候以为会刻骨铭心的认真往事,现在想起却不禁为当年的幼稚脸红,我们甚至在无意间否定和遗忘着不成熟的过去,以为这才意味着成长,可我们错了,在看矢泽爱的作品时,常让人有在 相似文献
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张宗麟的幼稚教师教育思想述略 总被引:1,自引:0,他引:1
严碧芳 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2009,(4):92-94
张宗麟在论及幼稚教师教育时认为:幼稚教师必须由幼稚师范学校来培养;幼稚师范学校的课程建设要注意课程编制的科学性、课程内容的全面性和课程实施的职业化;幼稚教师入职前国家应对其进行考核,合格的幼稚教师必须具备坚定的专业理想、特定的专业性向、充足的专业知识和扎实的专业技能;幼稚教师要不断地学习、要有研究精神、要有好的学习方法和多渠道的学习途径。 相似文献
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