《雪花的快乐》阅读训练

雪花的快乐徐志摩假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向——飞扬,飞扬,飞扬,——这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷;不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅——飞扬,飞扬,飞扬,——你看,我有我的方向!认明了那清幽的住处,等着她来花园里探望——飞扬,飞扬,     

雪花的快乐

假若我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向——飞扬,飞扬,飞扬,——这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅——飞扬,飞扬,飞扬,——你看,我有我的方向!在半空里娟娟的飞舞,认明了那清幽的住处,等着她来花园里探望——飞扬,飞     

飞扬

假如我是一朵雪花翩翩地在天空潇洒我一定会认清方向——飞扬,飞扬,飞扬天空中有我的方向不去那冷漠的幽谷不去那凄凉的山涧也不去那嬉闹的村庄——飞扬,飞扬,飞扬我有我的方向在半空里翩翩飞舞认明了那清幽的住处等着她来花园里探望——飞扬,飞扬,飞扬啊,她身上有朱砂梅的清香那时我凭借我的身轻轻轻的,沾住了她的衣衫贴近她柔波似的心胸——消融,消融,消融融入了她盛开时的笑容指导老师:何莉飞扬$新疆教育学院实验小学五(3)班@胡一新     

冬季里的可爱精灵

雪花的快乐 假如我是一朵雪花,翩翩地在半空里潇洒,我一定认清我的方向,飞扬,飞扬,飞扬,这地面上有我的方向。不去那寂寞的幽谷,不去那凄清的山麓,也不去荒街上惆怅．飞扬,飞扬,飞扬,你看,我有我的方向!     

雪花的快乐

假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向—飞扬，飞扬，飞扬，—这地面上有我的方向。不去那冷宾的幽谷，不去那凑清的山趁，也不上荒街去惆怅—飞扬，飞扬，飞扬，—你看，我有我的方向!在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望—飞扬     

雪花的快乐

假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向———飞扬,飞扬,飞扬,这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷,不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅———飞扬,飞扬,飞扬,———你看,我有我的方向!在半空里娟娟的飞舞,认明了那清幽的住处,等着她来花园里探望———飞扬,飞扬,飞扬,———啊,她身上有朱砂梅的清香!那时我凭藉我的身轻,盈盈的,沾住了她的衣襟,贴近她柔波似的心胸———消溶,消溶,消溶———溶入了她柔波似的心胸!(选自《志摩的诗》)雪花的快乐@徐志摩     

雪花的快乐

假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒, 我一定认清我的方向—— 飞飏,飞飏,飞飏—— 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷, 不去那凄清的山麓, 也不上荒街去惆怅——     

最深的爱慕

正前几天,当班上一名学生告诉我龚淑婧的网名也叫"飞扬之雪"时,我当场愣住了。我的教育博客上的昵称就是"飞扬之雪"。取这个浪漫的名字源于自己喜爱漫天飞雪飘落的唯美画面,更源于徐志摩的一首诗——《雪花的快乐》:"假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向——飞扬,飞扬,飞扬,——"     

雪花的快乐

假如我是一朵雪花翩翩地在半空里潇洒我一定认清我的方向———飞扬,飞扬,飞扬———这地面上有我的方向选自《徐志摩抒情诗》雪花的快乐@徐志摩     

挥洒智慧让数学妙趣横生

我常常思考:数学课上我要以什么来吸引学生、感染学生,我的学生在数学课堂上应该得到什么?是让学生去熟记一些公式、概念、性质、法则?还是教学生做习题,应付考试?课程改革的春风使我豁然开朗——数学教学有广阔的内涵,它让学生灵性飞扬、智慧挥洒。     

我有我自己的方向

不做那高傲的孔雀，只知道翘起自己美丽的尾巴向路人招摇；不做那庸碌的蚂蚁，只知道日夜奔忙满足自己无尽的食欲；不做那墙角的鲜花，只知道躲在围墙的一角孤芳自赏；不做那无知的燕雀，只知道嘲笑鸿雁高飞，却不知其高远之志。你看，我有自己的方向，随着微风的吹拂飞扬、飞扬，消溶在天空柔波似的胸膛；你看，我多快乐！你看，我有我自己的方向，伴着飒飒劲风展开我矫健的翅膀，直插苍穹；你看，我多骄傲！我有我自己的方向!宜春@刘婷     

姑妄说之

在生命的跑道上驰骋,有方向有目标;高昂了头,握紧了缰绳,飞驰,狂奔……风在耳边呼啸,我的头发在风中飞扬。     

幸福就是十指相扣

1我叫蓝瞳,是我们院里最乖巧最漂亮的小公主,小朋友们都很喜欢和我玩,包括飞扬。2飞扬是我们院里最捣蛋的坏小子,不过他对我很好,处处忍让我,并常常陪我上下3落英缤纷的季节,飞扬会陪我坐在星空下,一人一个耳机,一遍一遍地听《秋天不回来》。415岁那年夏天,我和飞扬戴着猪倌帽去郊游时,飞扬送给我一个卡通猪,我竟然脸红心跳了好久。5当我举着向日葵花问飞扬向日葵的花语时,飞扬却莫名其妙地给我讲了有关向日葵的希腊神话。6他说他想改变这个神话,做个痴情的阿波罗王,并希望我做那个柔情万种的水泽仙女克丽泰。7在2007年一个云淡风轻的日子,…     

养育天性 呵护童真

正信使:杨老师,我给你打个小报告。今天同学们都在抱怨你不讲信用,简直闹翻天啦!飞扬:天大的冤枉!这是为哪般啊?信使:还不是今天第三节那堂阅读课呀!飞扬:老师听听你们有什么委屈。信使:老师,您真不知道呀?上周五您就安排好说这节课要上口语交际课——"伴我成长的良言",还让同学们搜集与成长和学习有关的名言警句,并亲手用英语书写在自制的卡片上。你不知道同学们有多高兴、多用心,收集制作了那么多精美的卡片,期待着您的     

比目鱼的世界

至爱之片段妈妈:我们生活的地方叫做“海”吗?在很远的地方是不是有一种叫“珍珠”的东西?听说不管谁戴上它都会变得漂亮,所以我决定去寻找,并在母亲节的时候送给你,让你回到青春飞扬的年代,这样我就不用对自己的不成感到不安。爸爸:以后我累的时候你不用背我了,因为你得了关节炎,我想等我长到足够大的时候,我可以背得动你,我就背着你去遨游世界。现在,还要麻烦你们照顾我,孤儿园的GG就不明白爱的定义,我告诉他:爱,就像这样被心包围着,感觉很好。深蓝中的幻想比目鱼生活在一个总找不到入口和方向的地方,色彩繁杂的周围充满着种种危险,这是…     

选择一盏灯

有一幅漫画,是美国一所大学的广告。画面上有四盏灯,从上到下排列着,每盏灯的后面都有文字:第一盏灯最亮——我有一个想法,去做!第二盏灯略暗——可以做到吗?试试看吧。第三盏灯昏暗——周围的人都不赞成我去做,     

有高智商真好

整天作业堆里打滚,考场上见高低,难怪会有人发出这样的呐喊——看着可怜的白粉笔一支支地牺牲,又看着老师的口水飞扬,再一览全班同学,几乎都被“催眠曲”征服了,个个“五体投桌”。老师,我现在帮你去周公那里找他们回来!再见!     

走进父亲

童年有可口的棒棒糖,童年有飞扬的红气球。童年有——板着脸的父亲。总是在得意于轻松完成作业时,父亲走过来了,无言地给我几个刺眼的红叉;总是在怯步于门外倾盆大雨时,父亲走开去了,漠然地留给我一个高大的背影和一把蓝色的小伞;总是在与母亲撒娇时,总是在埋头做题时,     

重要的是教育家长

笔者编发了《逆风飞扬》和《中国小留学生忧思录》两文，感慨颇多。我想，众多的明智家长应该和我受到同样的启示：在培养子女的问题上，慕虚荣、赶时髦实不可取。穷孩子小芳成功了。她不靠钱、不靠势，她的家长不懂得也不可能去追时尚、赶潮流，更无缘送她出国深造。只是用他们简单而质朴的人生哲理去教育她：艰苦朴素，奋发图强，努力学习，勇攀高峰。人虽穷而志不短。在中华民族传统美德的熏陶下，小芳学会了逆风飞扬，一步一个脚印，踏踏实实地在成人与成才的道路上阔步前进，迎接她的将是灿烂的明天、美好的前程。可叹那些飞越大洋彼岸…     

箭与歌

我向空中射出一枝箭,我不知它落在何方。因为它飞得如此神速,我的视力都追赶不上。我向高空唱出一支歌,我不知它落在何方。谁有如此犀利眼力,能追赶上歌声的飞扬?