重视教育 办好教育——本刊编辑部邀请部分教育工作者座谈纪要

最近,党中央书记处两次讨论教育问题,对发展我国的教育事业作了很重要的指示。为了学习和贯彻中央书记处的指示,本刊编辑部于六月十九日邀请在京的一些教育工作者座谈,讨论怎样把教育办活办好。现将会上着重讨论的几个问题的发言,简要综合整理如下: 重新认识教育的地位和作用座谈中大家一致认为,中央书记处成立不久,就把教育工作列入日程,两次讨论教育问题,指出中国不提高教育水平,四化搞不成,八十年代我国的教育事业要有一个大的发展,并且规定了完成这一任务的指导思想、方针和政策。中央这样重视教育对我们是极     

“学报”编辑部邀请部分专家座谈

1990年12月11日,《高等教育学报》编辑部就“学报”如何提高质量,办出特色,邀请高教学会常务理事张树人、潘懋元、余立、陆钦仪、王文肃及理事聂海清、邓晓春座谈。 专家们首先肯定了“学报”工作的成绩:办刊方向正确,发表了一些质量较高的文     

功在千秋的事业——本刊编辑部邀请部分老少先队工作者座谈

在纪念中国少年先锋队建队40周年的日子里,江泽民等党和国家领导同志在中南海怀仁堂亲切接见了全国十佳少先队员和少先队工作者代表。去年11月7日《天津教育》编辑部邀请我市部分受中央领导同志接见的老少先队工作者尚珍琴、刘权、秦文虎、于开明、王洪林等同志座谈,畅谈学习邓小平同志为少先队建队40周年题词的体会,并围绕如何发挥少先队组织的作用,把少年儿童培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的无产阶级革命事业接班人这一中心议题进行了     

加强音乐教育 培育美好心灵——本刊编辑部邀请首都部分音乐工作者座谈

魏东明(人民教育社):今天邀请大家座谈中小学音乐教育问题。党的三中全会以后,党的优良传统得到恢复和发扬。最近,中央书记处两次召开座谈会,号召全党、全社会都要关心少年儿童的健康成长。中央还决定为少年儿童开放了怀仁堂,为我们树立了榜样。教育部、团中央也发出通知,向全国推荐十二首少年儿童歌曲、三个舞蹈。所有这些,都说明我们党对中小     

本刊编辑部邀请校内部分专家座谈 采取有效措施 提升学术品位 提高学报质量

为进一步提高办刊质量,增强学报服务学校科研与教学的功能,本刊编辑部邀请有关专家召开座谈会。与会专家就学报的定位、审稿制度的完善、扩大优质稿源及如何更好地为学校科研和教学服务等议题进行了讨论研究,并在如下几个方面形成共识。     

本刊编辑部召开座谈会座谈教学改革问题

本刊编辑部于5月2日在教育厅会议室召开座谈会,座谈陆定一副总理在第二届全国人民代表大会第二次会议上作的“教学必须改革”的发言。参加座谈的有合肥市部分大、中、小学校长、教师和幼儿园主任等二十余人。大家在发言中一致认为陆定一同志关于“教学必(?)改革”的指示,向广大教育工作者提出了一个极其重大极其光荣的任务。这一指示要求我们以十     

教育部邀请北京市部分教育工作者座谈中小学学制改革问题

党中央提出调整、改革、整顿、提高的方针后,各条战线都在研究本战线的具体指导思想和行动措施.教育既为经济基础所决定,又为之服务,如何在这次调整中改革、前进、提高,是一个大问题,应引起全体教育工作者的关注.六月二日,教育部邀集北京市部分教育工作者座谈中小学学制问题,现将讨论情况简要刊登于下,同时发表两份参考资料,目的在于请大家发表意见,百家争鸣,以使我们的学制适合教育规律和我国的实际情况,为四个现代化培养更多更好的人材.     

同心同德为开创伟大的新局面贡献力量——本刊编辑部邀请部分教育工作者学习座谈党的十二大精神

新学年伊始,北京传来了党的十二大胜利召开的喜讯,我省普教战线广大师生员工欢欣鼓舞,精神振奋。在欢庆的日子里,本刊编辑部邀请成都、温江、乐山、雅安、绵阳、自贡、内江、宜宾等地市的部分中小学校长、教师和教育行政部门的同志分别在成都和自贡进行座谈。来自教育第一线的同志,满怀喜悦的心情,欢聚一堂,畅谈党的十二大召开的伟大历史意义和学习十二大文件的体会,决心高举马列主义、毛泽东思想     

实施科教兴国战略 加强研究生院建设——本刊编辑部邀请部分校长举行笔谈会

编者按：当前,成立研究生院的各高等学校已经或正在进行机构改革和调整。如何根据精简、高效的原则,又考虑到研究生院的特殊地位和作用,搞好研究生院机构的设置,是当前研究生教育界的热门话题。因此本刊编辑部邀请部分校长就此举行笔谈会,请他们发表自己的见解。周济...     

贯彻十四大精神把马克思主义理论教学提高到新的水平——本刊邀请部分高校理论教师座谈述要

党的十四大胜利召开以后,高校马克思主义理论教学怎样适应新的形势和任务的要求,怎样贯彻十四大精神?1992年11月16日,《教学与研究》编辑部邀请首都部分高等学校的20余位马克思主义理论教师,就此进行了座谈。国家教委社科司杨瑞森副司长、中国人民大学罗国杰副校长和人大马克思主义理论教师进修学院许征帆院长参加会议并发表了意见。现将座谈内容综述于下:     

本刊开设“开放大学”专栏

【本刊讯】为更好地配合、服务于浙江开放大学建设的理论与实践探索的现实需要,本刊从下半年起开设"开放大学"专栏。专栏以"浙江开放大学建设研究与实践探索"为主题,从基本理论与宏观思考、文化建设与内涵发展、课程专业体系与人才培养、微课程与网络课程、教学模式与管理模式、教学质量保障体系、学习平台与资源库、学习成果认证     

对数学课程中“解决问题”的探讨——本刊编辑部与红河州教师座谈实录

根据《基础教育课程改革纲要(试行)》精神和《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《数学课程标准》)要求编写的实验教材不再专门设置“应用题”单元,而是以“解决问题”这一目标贯穿在“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”这四大学习领域中,这是数学课程改革的主要内容之一。这一改革对教师改进教学实践具有挑战性。可喜的是,红河州参与课改实验的教研员和教师从理论与实践的结合上对“解决问题”这一目标领域进行了有益的探索。为了及时总结经验,不断深化数学课程改革,本刊编辑部与红河州部分教研员、教师进行了交流。     

“集中”与“分散”——南京市部分小学教师座谈识字教学

4月16日,南京市教育局召集南京市部分小学语文教师,就小学低年级的识字教学究竟是集中教好还是分散教好的问题进行了座谈。出席这次座谈会的都是有多年教学经验的老师。在过去,她们曾短期试用过集中识字的方法,但在目前阶段,她们大部分仍采用随课文分散识字的方法,现在正在采用集中识字方法教识字的是个别老师。在这次座谈会上,她们都根据自己的经验和体会,就识字教学的方法问题,谈出了各自的看法。这两种识字方法,究竟哪一种更好一些,大家认为,现在不必作最后的结论,还需要进一步的试验和研究。现在可以这样说,它们都各有一定的优越性,一个教师采用了这两者间的一种方法,也可以而且应该吸取另一个方法的优点,以不断改进教学,提高教学质量。     

本刊开设“后示范建设”专栏

目前,百所示范院校的第一批和第二批已经通过国家示范建设项目验收,步入后示范建设时期,后示范建设任务更加艰巨,任重而道远;第三批也即将迎来国家示范建设项目验收。     

批判“两个估计” 大干教育革命——合肥市部分中学教师批判“四人帮”“两个估计”座谈纪要

中共合肥市委宣传部、市教育局于十一月二十一日召开了市属中学和师范学校的部分干部和教师批判“四人帮”“两个估计”的座谈会。市委宣传部副部长兼市教育局党委书记王瑞青同志主持会议,并作了揭发批判发言。与会同志愤怒声讨了     

文汇报座谈“美育”问题

文汇报邀请上海教育学界、心理学界一部分人士座谈了美育是不是全面发展教育的组成部分问题。座谈中有两种分歧意见:第一种主张将美育与德、智、体并列为全面发展教育的组成部分。他们认为,美育是审美教育,它与德育、智育、体育有联系又有     

本刊编辑部召开“校长负责制”讨论会

四月初,省高教局高等研究室、本刊编辑部邀请了我省南京工学院、南京师范大学、华东水利学院、南京化工学院和南京药学院等五所实行“校(院)长负责制”的试点院校以及南京大学的领导同志,就“校长负责制”进行了座谈讨论。会上发言热烈。大家认为校(院)长负责制,是我们社会主义学校的一种领导新体制和新管理制度。其原则是确立校(院)长在一切行政工作中作为责权统一的决策者、指挥者地位。其特点是校(院)长、党委、教代会三者结合,合理     

本刊编辑部召开“三面向”座谈会

邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的题词是我国整个教育工作的一项根本方针,为我国教育事业在新的历史时期的发展指明了方向,具有重大的现实意义与深远的历史意义。为了进一步学习邓小平同志的题词,《中学语文》编辑部于五月二十六日召开“三个面向”座谈会,应邀出席座谈会的有湖北省中学语文教学研究会会长彭慧