用心去慢慢地感受

从做学生到站讲台，我实现了儿时的梦，在一所乡村中学当上了老师。我的教学生涯开始了，虽然工作岗位远不合于自己美丽的梦想，但我还是积极地投入，努力经营着当一个好老师的梦。学校很美，依山傍水，灰色的瓦顶、三合泥糊的墙、用大木条撑起的横梁。教室很高很空旷，站在讲台上你心中会升起一种神圣的使命感。环境很清幽寂静，     

矫正不完成作业的不良行为

小杨是一个七岁的男孩，他聪明、好动、贪玩，平均每周有四天不完成作业，完成的作业也是在学校老师看着写的。每次不完成作业总是说没带、忘在家了。学习成绩处于中下等位置，但用心时也能掌握知识。     

让孩子爱上学习和老师

六岁以后,孩子就该上学了。许多家长总在抱怨：孩子不爱学习,不爱上学校,孩子学习成绩总是不好。大人成天埋怨孩子于事无补,因为造成孩子不爱学习、学习成绩不好的原因,有的时候可能根在大人。     

用心去育人

古人云：“敬人者,仁恒敬之;爱人者,仁恒爱之。”作为一名教育工作者,要想成为一名优秀的教师,首先要有一颗“仁爱心”。带着这颗心去了解学生、关心学生、走进他们的心里、知道他们所想所知、用爱去感悟他们,及时帮助他们认识到自己的不足,改正自己的缺点。人与人之间是平等的,不能因为我们是老师而高高在上,学生必须无条件的服从我们。只有在平等的基础上尊重学生、关心学生、爱他们才能做到真正意义上的教育。     

男孩讨厌学习的背后

编辑老师: 您好!我的儿子今年20岁.还是在他读初二的时候,就开始讨厌学校,讨厌学校里的一切.老是说,同学们什么都不懂,只会死读书,老师没有本事,只会死教书,还要求转学.我想主要还是他自己的问题,就没有同意转学.可是他在学校里不听老师讲课、不写作业、不参加学校任何活动.所以老师也不想管他,我也束手无策.谁知中考还可以,被当地不错的一所高中正式录取.     

数学作业用心评价

我们学校的学生学习习惯不是很好,许多看起来不起眼的事却需要老师给予关注。上课用具的准备,如何整理发下的资料……,其中数学作业的完成很是让我困扰,不是这个没交,就是交上来是写在一张纸上的,要么就是不改错。问题总是层出不穷,中午留下来,效果还是不很明显,作业让我伤透了脑筋。     

青青涩涩的季节

在学校，男孩和女孩都是出名的人物。男孩因调皮，女孩因成绩。学校里无论是校长、老师，还是高年级、低年级的学生，全都认识男孩。因为他是学校头一个组织篮球队并自荐为队长的学生，而且留着长发，特立独行。女孩是班上的学习委员，不但学习成绩总是年级前5名，而且有着一头瀑布一样倾泻而下的长发。她所焕发的蓬勃朝气和高贵气质，得到男生的一致认同。     

用心爱，不懈怠

照例,我早早来到学校,打开电脑,登录QQ,看有无工作通知。一个头像在闪动,我点开看到这样一段文字：“王老师,您好!我是天天的妈妈,今天因为加班．我刚来时儿子准备睡觉了。和儿子交谈发现,他特别兴奋,说今天您表扬他了。我告诉他要继续努力,小婴辜负老师的期望。从他的眼神中我看到了少有的激情．原来王老师的表扬有如此大的能量!他的作文已经按您的龆求打好,发到您的邮箱里,请注意查收。     

荒唐的“抓阄”

四年前,我在乡下的一所中学任毕业班老师。当时,发生了一件荒唐的抓阄事件,主角就是我。记得刚开学没几天,学校来了一名穿着时髦的男孩,据说是从市里的中学转来的。老师们都很纳闷,本来在城区读书,为什么到我们这个偏远的乡下学校？据学校介绍,这男孩不但学习成绩差,而且纪律散漫,在城里读书期间经常上网,夜不归宿,还逃学到外省流浪了两个月时间。父母历尽千辛万苦找到后,便把他转到乡下初三来补习。     

用心感受

一到学校，张鹤竹的语文老师杜利群就给记者看张鹤竹最近发表的文章，可以看出张鹤竹是个擅长写作的女生。     

让我们用心去倾听

记得那次我去怀宁石牌中心小学送教，带去的是《轻松学写儿童诗》一课。当时，很多老师担心，农村孩子没有怎么接触过童诗，更别说写诗了。果然教学一开始，学生们都很胆怯，整个课堂氛围比较沉闷。     

让课堂成为学习的乐园

“现在的学生一届比一届难教了。”“讲了一遍又一遍,到头来还是不会做……”许多老师这样感叹着;“不知怎的,自己付出了那么多时间精力,学习成绩还是上不去……”许多学生这样困惑着。老师为什么会有那样的感慨,学生为什么会有那样的困惑?有许多原因。要解决这些问题,最重要的是我们教师应重新审视、更新教学观念,改善教学策略,让学生     

用心当老师

弹指一挥间,我在实验学校已经呆了整整17个春秋,最初对“彭老师”三个字的激动已慢慢变成了习惯。我以为我的一生会一直这么波澜不惊地与这所城市小学相伴。然而,就在我最安定的时候,教育界掀起了一股轰轰烈烈的支教热潮。恍如当年知识分子上山下乡一般,我告别条件优越的城市学校,到了一所农村完小任教,教授六年级语文和美术、音乐等课程。站在四面透风的教室里,听着学生满嘴的方言土语,看着孩子们充满求知欲望的双眼,我的心像被针扎了一般。我能带给他们什么呢?作为一名     

让我们用心去倾听

记得那次我去怀宁石牌中心小学送教,带去的是《轻松学写儿童诗》一课。当时,很多老师担心,农村孩子没有怎么接触过童诗,更别说写诗了。果然教学一开始,学生们都很胆怯,整个课堂氛围比较沉闷。我知道,课堂遭遇冷场了。我对自己说:"不急,慢慢来!""同学们,在你的生活中,有触动过你的一瞬间,有让你难忘的发现,有让你印象深刻的体验吗?"我把热切的目光投向了学生,可是,他们依然沉默着。     

笨男孩曾国藩

曾国藩是我国历史上很有影响的人物,然而,他小时候的天赋并不高。有一天,老师让他背一首唐诗,他在学校足足背了一天,也没背下来。老师就让他回家继续背,第二天上学背给老师听。     

为学生铺设“下台”的“垫脚石”

我班小陈的父亲是驾驶员,经常出差,母亲所在单位又常加班,所以总是没人管,加上本来基础就差,学习成绩不好。作业完成不及时,并且错误比较多。可是他有一个优点,就是不管上什么课,老师提了问题,[第一段]     

高效的课堂要用心去营造

听课的过程,是一个享受的过程,是一个不断被触动、不断感叹、不断反省的过程。 抽空听了几节课,从开课教师身上,我感到了要做一个受学生欢迎的教师,必须具备多方面素质：洪老师的课堂有简约之美,多元的课堂评价语言让我钦佩;刘老师的激情澎湃充满活力的课堂让我羡慕,姚老师的娓娓道来、水到渠成的讲解让我觉得轻松;曹老师的温文尔雅、质朴平实的课堂让我觉得宁静,从容……尽管隔行如隔山,但听他们的课,乐在其中,学在其中。     

用心去做好老师

有这么一个故事:一只乌鸦打算飞往南方。途中遇到一只鸽子,便一起停在树上休息。鸽子问乌鸦:"你这么辛苦,要飞到什么地方去呢?为什么要离开这里呢?"乌鸦叹了口气,愤愤不平地说:"其实我不想离开,可是这里的居民都不喜欢我的叫声。他们看到我就撵我,有些人还用石子打我,所以我想飞到别的地方去。"鸽子好心地说:"别白费力气了,如果你不改变自己的声音,飞到哪儿都会不受欢迎的。"     

用心去播撒素质教育的种子

有这样一个故事：一个名叫苏珊的小学生因患病使她那原来一头美丽的金发差不多快掉光了。一想到出院后每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，作为一个六七岁的女孩，苏珊简直不想再踏进校门了。在苏珊返校上课前，她的班主任教师海伦了解到苏珊的顾虑及掩饰秃脑袋的做法后，就热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，     

找一个成功的理由

曾教过一个学生,她正在一所很有名的大学里读书。她在给我的信中说:"老师,很感激当初你对我的‘理解’!我原来的学习成绩和我的长相一样平常,可后来竟然名列前茅,不仅仅是老师和家长的期望,更重要的是我执著地喜欢上了邻班那个帅气的男孩儿。你告诉我,虽然没有好看的面容和时髦的衣服,但我能把握自己的学习,只有成绩上去了,他才能注意我,我才有暗恋他的资格……"