网络环境下学习支持服务系统存在的问题及策略

网络环境下的学习是远程教育的一种学习方式,也是未来远程教育发展的主要趋势,而学习支持服务是远程教育顺利开展的重要保障。想要最大限度地发挥网络学习优势,就必须建立更加完善、更加有效的学习支持服务,为更好地发展网络学习做好充分准备。通过文献分析,重点阐述了目前远程教育网络学习支持服务系统的现状,总结了存在的问题,并针对这些问题提出了相应的改进策略,其中,完善网络学习支持服务体系、建立网络学习支持服务机构是网络环境下远程学习质量的重要保障。     

浅析现代远程教育环境下的学习支持服务

学习支持服务是推进现代远程教育环境可持续发展的动力,本文通过对现代远程教育环境下学生特点的分析,推论出进行学习支持服务的必要性,分析了现代远程教育环境下学习支持服务的重点,并从学习支持服务的理念、规模、满意度等三个方面提出了推进现代远程教育环境下学业支持服务的建议.     

论新时代远程教育学习支持服务策略创新

进入21世纪以来，世界各国都加深了对终身学习观念的认识，通过远程教育学习支持服务策略搭建的学习平台成为各国实践终身学习的重要途径，传统教育的模式逐渐被打破，远程教育学习支持服务策略作为一种实践终身学习模式变得越来越重要。本文就新时代远程教育学习支持服务的一些方法和策略展开讨论，对远程教育学习支持服务策略中存在的一些问题进行分析，对远程教育学习支持服务策略的普及进行理论分析。     

新型远程教育学习支持服务手段

学习支持服务是远程教育中的关键环节,时代的发展要求学习支持服务适应远程教育发展的要求。本文简要分析了远程教育的特点、我国当前远程教育学习支持服务现状及存在的问题,重点介绍了几种新型的结合远程学习者自身特点的学习支持服务手段,这些手段将有助于提高远程教育教学质量,促进远程教育人才的培养。     

现代远程教育支持服务系统的构建

构建一个学习者满意的支持服务系统是远程教育的重要课题之一。通过对远程教育支持服务系统现状的分析．探讨了远程教育学习支持服务系统建设的原则，提出了一种比较理想的远程教育支持服务平台模式．以期使现代远程教育的支持服务满足更多学生的需求。     

远程学习支持服务构建研究

学生学习支持服务是远程教育的前提和基础,远程教育的教与学都离不开良好的学习支持服务的支撑。学生学习支持服务作为远程教育的关键因素,对它的研究、探索、实践一直备受重视。本文分析了学习支持服务的构建要素,提出了一种以学习者为中心的远程学习支持服务模式。     

谈对远程教育学习支持服务内涵的认识

远程教育学习支持服务是远程教育区别于传统教育的基本特征，远程教育通过恰当而完善的学习支持服务解决师生准分离的实际情况，帮助学生克服学习过程中的障碍，顺利完成学业。本文从实践和理论两个层面对学习支持服务的内涵进行了客观分析，探讨了词语来源、实践需求、文献使用、思想发展等方面，以新的视角形成了对学习支持服务内涵的理解。     

认知心理学视角下远程教学多媒体的选择

远程教育中学习者所遇到的问题因人而异,远程教育必须提供满足学习者各种需求的服务,以便于在不同情境的学习者都能够完成学业。因此,学习支持服务便成了远程教育着力建设的特色系统。学习支持服务包括了像信息发布、资源服务、网络服务、人员服务、设施服务、实践性教学环节和作业的检测与考试等,但普遍认为学习支持服务中的资源服务只是课程材料的发放、图书馆服务等,而忽视了远程教育中的多媒体选择也是资源服务的一种。本文就如何从符合远程学习者的认知心理角度来探讨远程教学中的多媒体选择,以期得到抛砖引玉的效果。     

浅谈远程教育服务中的入学教育

远程教育是教育的一种特殊形态,由于远程教育的学生在年龄、知识水平、专业背景、工作背景、学习风格、地理位置、社会地位和角色、学习环境等诸多方面存在差异,又由于远程教育的学习形式非传统的面授学习,因此,入学教育成为远程教育学生学习支持服务中的一个重要环节,是决定学生能否顺利学习、按期毕业的必要条件。     

基于Internet的学习支持服务

Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上的兴起及其在远程教有中的广泛应用，为现代远程教育展现了一个独特的学习环境，也为远程教育要达到的“在任何时间、任何地点为任何学习者提供任何学习支持”的目标提供了强劲的推动力。基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的形式多样的学习支持服务，学习者可以在网上学到更多知识，学习更方便、有效，进步更快，质量更高。     

全球化背景下完善我国公务员制度的若干思考

全球化不仅为我国的经济发展带来了机遇和挑战,同时也使我国公共管理面临更多的机遇和挑战。全球化对公务员队伍的人员素质和能力、公务员制度的人才吸引力、公务员的行政理念三个方面提出了更高的要求,我们必须进一步改革我国公务员选拔机制,进一步改革公务员的工资福利制度,进一步树立市场化的行政理念,不断满足全球化的要求。     

成人高校后勤服务社会化的问题与对策

随着教育改革的不断深入,成人高校后勤服务社会化势在必行。成人高校必须正确处理好改革、发展与稳定的关系,结合成人高校的自身特点,积极探索和开拓后勤服务社会化的思路,勇于创新,进而加快成人高校后勤服务社会化的进程。     

论图书情报工作创新

在知识经济时代，图书情报工作要适应时代发展的需要，实施观念创新和资源建设、服务手段、队伍建设等方面的创新，为国家创新体系的实现提供献保障。     

网络环境下图书馆的虚拟参考咨询服务研究

虚拟参考咨询服务是网络环境下图书馆的新型服务方式,目前,有异步服务和实时交互服务两大类,具有数字化、共享性、实时性和广泛性的特点,并逐步向特色化、协作化、社会化、个性化以及物理咨询与网上咨询相结合、同步咨询与异步咨询相结合的方向发展。     

契诃夫笔下的"套中人"与环境

有的学者认为,契诃夫塑造的别里科夫“和周围人处于尖锐对立的地位”。本文分析了《套中人》与《醋栗》中的人物关系,认为主人公与周围人物不是对立的,而是相辅相成的。这类小说中人与环境的冲突主要表现在叙述或评论性人物与平庸的社会环境的冲突中。     

优势家庭流动儿童教育支持系统的个案研究

通过对Y市优势家庭流动儿童浩浩的个案研究发现,与生存压力相对较大的弱势家庭流动儿童相比,浩浩得到了较好的教育物质支持和文化资本传承,幼儿园为其提供了较好的教育环境,社区和地方政府也为其提供了一定的支持。这种流动人口代际传承的马太效应值得重视。     

志愿服务工作搭建新时期大学生思想政治教育工作新平台

在介绍新时期大学生思想政治教育面临问题的基础上,阐述了志愿服务在高等学校学生思想政治教育中的积极影响和平台作用,同时分析了大学生志愿服务现阶段面临的困难和问题,以及高等学校如何充分发挥自身优势、努力争取外部支持,从而加快完善大学生志愿服务体系。     

教育评估在政府购买教育服务中的作用——上海市浦东新区的探索与实践

政府购买教育服务已成为上海市浦东新区一种新的探索与实践,目前已形成五种模式。教育评估作为服务模式中一种,是“服务之服务”。它的特殊性在于能为政府购买教育服务提供保障。本文对教育评估在政府购买教育服务中的作用作了分析并提出发展构想。     

An interactive learning environment (ILE) to study statistics: Effects of prior knowledge on the use of embedded support devices

The present contribution focuses on an interactive learning environment for the delivery of distance education learning materials. The use of such an interactive learning environment is foreseen in a distance education context in which students explore and study (part) of the learning materials by means of a personal computer. Research with interactive learning environments is transposed to the development of a course delivery environment, called ILCE, that also supports the development of a course model and learning materials. A learning environment as used in the present study allows students to access the course materials in a more flexible way. The printed self-study materials often do not correspond with the specific needs of a student, are only weakly related to his or her prior knowledge, or do not take account of differences in learning style. Although the printed course materials include text-embedded support devices (e.g., examples, exercises, illustrations), it is questioned whether the available devices provide enough support for each individual student. Therefore, it is argued that an interactive learning environment — in which a student is actively engaged in selecting learning materials (basic content and embedded support devices) — may provide a valuable tool in order to meet the individual needs of the student. Prototypes of an interactive learning environment were tested in two experimental settings. It appeared that all students were actively engaged in selecting the required support devices. However, the results showed that students with a high prior knowledge state manifested a higher amount of interactive use of support devices than their peers with a low prior knowledge state. The latter was especially found for support devices that either reinforce the acquisition process or provide a tool to test one’s mastery level.     

我国商业银行创新的策略选择

金融创新能力的强弱将直接决定着商业银行在市场竞争中的兴衰成败。本文针对目前我国商业银行金融创新中面临的种种难题，从如何树立创新理念、提高创新产品的科技含量、完善金融服务功能和强化金融监管等方面，提出了推进商业银行金融创新的相关对策。