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郝可葳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(12):21-22
“哈哈哈哈……”一阵阵爽朗的笑声从我家传来,还不快来看一看——“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身……”老师说早上起来大声朗读能更深地体会文章的感情,所以……“妈妈‘,蓬头稚子’是什么意思?”我不解地问道。“就你这样!”妈妈不耐烦地回答着。“就我这样?”我一脸的疑惑。“对呀,不信你照照镜子。”我半信半疑地走到镜子跟前,往镜子里一瞅:我衣着整齐,没什么不对的啊。可仔细再瞧,这头发乱糟糟的,有的“翘首昂视”,有的“亲热”得不得了,都缠在一起了,真是“千姿百态”啊!我便风趣地说“:妈妈,真佩服你的解词方法。”妈妈听后捧腹大… 相似文献
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【场景】
最近,班里掀起了一股“三国热”。孩子们手上捧着的是《三国》,嘴里谈的是《三国》,一些孩子甚至开始了角色扮演:“我是关羽!”“哈哈哈,那我就是诸葛亮!你得听我发号施令!”“不对,不对!你是女孩子,诸葛亮可是男的!”……. 相似文献
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李雨晨 《中学生阅读(初中版)》2006,(9):38-39
“辛黛瑞拉!”嗯?辛黛瑞拉!哪来的怪物?我睁开蒙陇的睡眼,郁闷地打了个哈欠。“喂,你耳朵聋了吗?给我起来擦地板!”啥?叫我?我往身旁的镜子里一瞥,吓得我眼珠子差点儿掉出来:镜子里灰头土脸的小姑娘是我吗?明明就是“灰姑 相似文献
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何敬豪 《小溪流(作文画刊)》2006,(9)
以前,我可不愿照镜子——那是女孩子喜欢做的事嘛!后来,我发现想法不对,这个变化还要从一个星期六说起。那天,一位阿姨让她的小宝宝趴在桌子上,手里拿着一面镜子逗小宝宝玩。小宝宝几个月大,他看到镜子很好奇,拼命地翘起脑袋,挥舞着胖嘟嘟的小手,迫不及待地想把镜子里的“另一个宝宝”抓住,还不时兴奋地“啊啊”叫着,那样子引得周围的人不住地笑。原来小宝宝也喜欢照镜子啊!再后来,我发现不光妈妈爱照镜子,爸爸也挺“臭美”的,在镜子前打好领带,出门前还回头瞟一眼镜子里的自己;奶奶六十几岁了,也会照镜子。我忍不住好奇地问:“奶奶,您要打… 相似文献
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孟子寒 《故事作文(高年级版)》2007,(1)
早上我一觉醒来,觉得左面脸颊火辣辣地疼,就推推正在呼呼大睡的妈妈。妈妈使劲睁开眼睛,懒洋洋地说:“没事,是你小弟在你脸上练习‘书法’呢!”什么“书法”?好奇怪哟!我一骨碌跳下床,站在镜子前一看,呀!我左面脸颊上有一道浅浅的血痕!像个“一”字,这就是小弟的“书法”?唉!一 相似文献
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随着新课程理念的不面深入,许多地区的教育主管部门或学校为了促进师生关系和谐发展,纷纷收集、整理出了数条教师“应语”(应该说的话)或“忌语”(不应该说的话),如:“你真是个聪明的孩子!”“老师也有说得不对的地方,请你原谅!”“我看你挺有潜力,只要努力一定能学会!”……“碰上你这种学生算我倒霉!” 相似文献
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曹延标 《小学生导刊(高年级)》2005,(3)
甲:你知道我这个人最大的缺点是什么?乙:不知道。甲:让我告诉你吧———马虎。乙:那得改一改!甲:我老爸常说“难得糊涂”,老妈常说“凡事不必太认真”。你听听这不是在说“糊涂”、“马虎”好吗?乙:看来你爸你妈做事也是马马虎虎的。甲:这叫近墨者黑嘛!受到他们的影响,我不论做什么事总是马马虎虎。不提他们,咱们说说这马虎惹的祸。乙:行,我们来听听。甲:今天早上,老妈叫我吃饭。我穿好衣服。妹妹看见我,捂着嘴偷偷乐。乙:怎么啦!甲:我问她,她不说,叫我到镜子面前照一照。来到镜子前一照,真是不好意思,衣服翻穿,纽扣错位。乙:真是太马虎了!… 相似文献
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陈缪 《快乐作文(低年级版)》2015,(9):22-23
我有四条小金鱼。它们可好了!它们是怎么来的呢?让我慢慢告诉你吧。生日那天早上,妈妈刚开门,我就嚷起来:“妈妈,送给我什么生日礼物?”“你猜猜?”妈妈笑嘻嘻地说。“嗯……是蛋糕!”我认为猜得十拿九稳。“不对。”妈妈摇摇头。“咦……”我看着妈妈愣住了。妈妈拍拍我说:“你进里屋看看,礼物就摆在茶几上。”我急忙走进屋一看,是四条活泼可爱的小金鱼!我高兴地说:“太好了,太好了!谢谢妈妈!” 相似文献
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陶晓跃 《中学生阅读(高中版)》2004,(10)
闻一多:投射在一潭死水里的激石你从异国他乡回归,带着火一样的热情,诚如你许多的同辈。可是,你看到了什么?是一潭“死水”。你撕心裂肺地大喊:“这不是我的中华,不对,不对!”当现实冷却了爱和期待,那该是怎样的一 相似文献
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天凉了,午睡起床自然是最繁忙和热闹的时候,孩子们穿的衣服多了起来,老师常常帮了这个又顾不了那个,为此还可能招来家长的埋怨。“穿衣照镜子”的方法可以教你一招,看看能否为你解决这些烦恼?“起床了,宝贝们,先穿好你的裤子,再一件件穿好上衣。”没有保育员老师,我用轻音乐伴奏叫醒孩子们。“穿好衣服的找找你的镜子宝宝,照照镜子问一问,我今天整齐漂亮吗?”孩子们各自找好朋友做“告诉你的大镜子朋友,我整齐!我漂亮!”有些自理能力差些的孩子就在这个照“镜子”的活动中得到了帮助。新《纲要》提出:“既要高度重视和满足幼儿受保护、受照… 相似文献