地方本科院校教学管理队伍建设初探——以淮阴师范学院教学管理队伍建设为例

教学管理在高校各项管理中占据核心地位,教学管理队伍是高校管理队伍的重要组成部分,一支高素质的教学管理队伍,是保证教学平稳有序进行、推进各项教学建设与教学改革的重要前提与保障。教务管理队伍是教学管理队伍的主力军。文章从高校教务管理建设存在的主要问题出发,深入分析存在问题的主要原因,初步提出了加强高校教学管理队伍建设的对策。     

地方本科院校转型的问题与对策研究

近年来,随着中央一系列关于地方本科院校转型文件的出台,使转型发展成为地方本科院校急需解决的问题。虽然地方本科院校在高等教育综合体制改革、高等教育层次结构优化、高等教育学科质量提高等方面发挥着重要作用,但立足地方、服务社会理应成为地方本科院校转型的首要任务。在完成这项任务的过程中地方本科院校不可避免地会遇到来自学校自身、政府、社会等方面的问题。因此,地方本科院校成功转型也需要从学校、政府、社会三方面着手,并提出有效对策。     

新建地方本科院校实行学分制教学管理的思考

在认真理解和认识学分制教学管理体制的基础上，分析了学分制教学管理体制的优点和不足，提出：新建本科院校要立足实际，从历史和现实的角度出发，实行学年学分制教学管理体制改革。     

新建地方本科院校教学管理队伍建设的现状和对策

以浙江某新建地方本科院校为例,就教学管理队伍建设过程中存在的问题进行了剖析,进而提出更新管理理念、优化队伍结构、教学管理者应树立竞争和危机意识、培育教学管理者的服务和创新意识等加强新建地方本科院校教学管理队伍建设的对策。     

地方本科院校转型发展的问题与对策

地方本科院校的转型发展既是我国经济发展、教育改革和现代化建设全局的客观要求,也是地方本科院校克服与化解发展中的问题,继续生存与发展的必然选择.地方本科院校在转型发展过程中,要基于高等教育发展趋势、人的全面发展需求、地方经济社会发展需要以及自身特点全面改革,尤其要重视坚定地方应用型本科院校的办学类型定位、建立行业企业参与的治理结构、强化应用型学科专业建设、探索应用技术型人才培养模式、加强理论应用型教师队伍建设、加大开放与合作办学力度.     

地方本科院校教学评估存在的问题及其对策

现在有很多地方专科院校升格为本科院校,面临着本科教学评估,底子薄,经验少,教学条件较弱。在教学工作水平评估中存在一些误区,基于这一背景,笔者首先研究地方本科院校教学评估的意义和难度。然后分析地方本科院校教学评估现状和存在的问题,最后针对存在的问题提出一些解决措施。     

地方本科院校师资管理的问题和对策研究

进入内涵发展期的地方本科院校对师资队伍建设提出了更高的要求,而当前的师资管理存在着受环境资源约束、人力资源管理水平较低、缺乏有效的绩效管理制度、应用型学科教师实践能力不足等诸多问题。为了解决好这些问题,在制定师资管理对策时要遵循系统性、长远性、重点性、创新性原则,进而选择和设计师资队伍建设的具体路径。     

地方本科院校教学管理制度的失衡与重构

教学管理制度应该由规制性、规范性和文化—认知性制度要素有机构成。但现实中由于对教师群体人性认识、对院校组织属性认识以及对制度内涵和存在形态认识的局限,导致地方本科院校教学管理制度存在结构要素、作用机制以及功能的失衡。地方本科院校管理者应该在尊重教师群体本性、院校双重系统组织属性以及制度多重构体属性的基础上,通过管理双方群体良性认识氛围的形成、群体互动模式的优化以及双方素质的共同提高来推动教学管理制度向"弱教务、强文化"方向转变。     

新建地方本科院校学科建设的问题及对策

新建地方本科院校学科建设起步较晚,基础薄弱,存在对学科建设认识不足,学科总体水平不高,优势特色学科不足,学科队伍不强,科研水平不高,学科经费不足等问题。针对这些问题提出学科建设应采取的对策:提高对学科建设的认识,优先建设特色优势学科,积极构建学科体系,加强学科队伍建设,提升科研水平,增加经费投入,完善运行机制等。     

地方本科院校科研成果转化问题及对策

地方本科院校作为科学技术发展的重要生力军,其一项基本职能是:使科研投入尽快地产出经济效益和社会效益,为地方服务.对地方本科院校在科技成果转化方面存在的问题作了分析与研究,并初步提出了相应的对策.     

新形势下对地方本科院校加强教学管理队伍建设的思考

随着地方本科院校办学规模的不断扩大,教务管理面临许多新的难题。旧的教务管理机制和教务管理队伍现状已成为制约地方院校快速发展的瓶颈。建设一支素质高、工作能力强、责任心强、协调能力强的教学管理队伍,是地方本科院校教学管理规范化、科学化的重要保障。文章通过分析新建本科院校在教学管理队伍建设方面存在的问题．提出加强新建本科院校教学管理队伍建设的措施。     

新建本科院校二级教学管理的问题与对策——基于微观层面的考量

目前新建本院校均面临着转型发展的考验,而其二级教学管理存在着管理规定实际执行不严、具体管理者归属感与责任心不强、效率偏低等问题。这是由于学校相关教学管理规定不尽合理、院系自主权不够,以及具体教学管理人员配备、待遇不合理等原因造成的。对此,应从制定符合学校实际的教学管理规定、赋予院系一定的自主权、强化教学管理人员的配备与待遇等方面出发,建立符合转型发展需要的高效运转的二级教学管理体系,以适应学校全面转型发展需要。     

地方本科院校应用写作教学存在的问题及对策

随着部分地方普通本科高校向应用型转变,高校开始将应用写作作为公共必修课进行开设,但应用写作的现实情况并不乐观。本文从管理与教学方面探讨地方本科院校应用写作学科存在的问题,并以注重顶层设计、打造品牌、选择教材等角度提出对策。     

地方新建本科院校实行学分制的困难及对策

目前,部分高校正处于改革试行学分制的初级阶段,且发展水平参差不齐,有待进一步的完善和改革。基于学分制的特点和实施现状,文章从教育思想观念、教学资源、管理机制等方面阐述地方新建本科院校实施学分制将遇到的问题,并提出了相应的建议和对策。     

地方本科院校创业教育现状与对策研究

通过分析地方本科院校创业教育现状,探讨地方本科院校创业教育发展存在的问题及原因,提出了加强地方本科院校创业教育的主要对策。     

地方本科院校公共选修课建设中存在的问题与对策

阐述公共选修课对地方本科院校培养应用型人才的重要性,从学校教学资源紧缺、课程设置随意性大且不合理、教学质量监控体系不健全、教学方法有待改进、学生选课带有盲目性等方面分析了公选课建设过程中存在的一些问题。有针对性地提出了切实可行的解决方案,即科学设置课程,建立合理课程体系;探索MOOC建设,创新教学模式;改进教学方法,提高课堂教学质量;加强选课指导,避免盲目选课;建立完善的监督机制,健全质量监控体系;加强教师队伍建设,打造精品课程。     

新建地方本科院校科技管理队伍建设存在的问题与对策

针对新建地方本科院校科技管理队伍存在着领导思想重视程度不够、结构不合理、人员素质低,人事制度制约等问题,文章从加强政策支持、合理设置人员结构、强化培训学习、建立有效的激励机制等方面进行了探讨,为新建本科院校科技管理队伍建设提出合理建议.     

地方本科院校内部治理问题与对策研究

为破解地方本科院校内部治理困境,推进其治理能力的现代化建设,以"内部优化、外部协同、章程统领"为路径,探索构建地方本科院校横向上"权力平衡"、纵向上"重心下移"的体制机制,优化内部治理结构;构建"产教融合、校地联动"的社会合作办学体制机制,促进学校与外部的协同发展;实施"章程为统领"的制度改革,协调有序地推进内部管理制度体系建设。     

地方本科院校辅导员队伍面临的困境与对策分析

文章围绕地方本科院校辅导员工作,对队伍现状和面临的困境进行探索与分析,并对辅导员队伍建设的有效途径及对策提出有益建议,为地方本科院校学生思想政治教育和管理工作等提供一定参考.