及时修复师生情感的裂痕

在学习《新时期未成年人思想道德建设中新问题与对策》的过程中,深深感到尊重学生是营造和谐师生关系的前提。和谐的师生关系不仅是完成教育教学任务的重要保证,也是思想道德成长的重要条件。营造和谐师生关系的过程不可能没有矛盾,有时在一定条件下师生间的矛盾冲突还会表现得     

如何培养师生感情

如何培养师生感情邯郸市铁三局机械厂学校辛文斌师生感情好，关系融洽，能够创造宽松和谐的教学情境，使教师愉快地教，学生愉快地学习，有利于大面积提高教学质量．如何培养好师虫的感情呢？通过教育教学实践体会到：一、要正确对待学生学生不论是聪明的二还是笨拙的；遵...     

精心培育师生感情

“我们老师说的。”这句话简直就成了学生的口头禅,似乎老师的话就是圣旨,不容违背,然而这话里包含了多少因畏惧而带来的服从就不得而知了。老师与学生之间到底应该是一种什么样的关系?     

写作促进师生感情

作为语文老师,我总觉得要求学生写作文、写日记,而自己什么也不写,是件很尴尬的事。为了激励学生课外练笔,我和学生进行“同题”作文,即学生写我也写,并将写好的文章或是发表获奖的文章给剪下来贴在教室后面墙上,让他们确信我这个语文老师不仅“动口”,而且还真“动手”。     

建立良好的师生感情

建立良好的师生感情是教师树立自身最佳形象的重要组成部分。幼儿教师要做好幼教工作,不仅应具有一定的文化专业知识与技能,而且要有一颗纯洁的爱心。 热爱孩子是教师实施教育的重要前提,没有对孩子的爱,就没有真正的教育。首先,我认为,爱是幼儿的一种迫切的心理需要。如:小班孩子在刚入园时,一些幼儿边哭边闹不愿离开家长,待家长离开他们时,他们却只要跟随着一个老师。这种“追人现象”,说明幼儿在新环境中会把对家中亲人的依恋感很自然地转移到教师身上,从而反映出幼儿对爱的迫切需要。 其次,教师与幼儿之间建立起良好的感情联系,能使幼儿产生积极、愉快的情绪。如:我班新来的马美芯小朋友没有上过幼儿园,刚来园时,情绪一直不     

沟通师生感情的桥梁

一年来，我借助周记与学生进行思想沟通，建立了良好的师生感情，在引导学生热爱生活、调动学生学习积极性、克服学生青春期心理障碍等方面，取得了显著效果。     

搭好师生感情的桥梁

一位青年教师向我诉苦:“我担任班主任后,对学生要求很严,没想到学生背地里叫我‘冷血动物’。我听后十分灰心丧气,难道严还有错吗?”面对这位班主任的苦恼,使我想起和他有类似经历的另一位青年教师。他教学业务不错,责任心也很     

培养师生感情 提高教学质量

李老师是一位从教几十年的老教师，他治学严谨，责任心强，备课和上课十分认真，可是他的课没有吸引力，陈老师是从教不到三年的年轻教师，他学历不高，但他的课很受欢迎。这是因为，李老师面孔是“冷”的，而陈老师浑     

浅谈如何增进师生感情

学生与教师的关系是人际关系中的一个永恒的话题。教师作为人梯 ,从事着世界上最崇高的职业 ,他们会把自己所精通知识无私地、全面地提供给自己的学生 ;学生也会在知识的海洋中汲取自己所需的养分 ,对教师的无私给予 ,他们也会铭记在心 ,对自己的恩师有一种尊重感 ,他们会因教师的无私而去加倍地努力学习。那么 ,如何正确处理好教与学的关系 ,增进师生之间的感情 ,就是一个摆在我们面前需要努力探讨的问题。从心理学的角度看 ,学生为什么要学习？学生学习的动机是什么？教师如何利用好学生的学习动机 ,在适当的机会下给学生以最大的鼓励 ,激…     

师生感情与教育艺术

重视学生认知过程的情感因素,研究和发挥非智力因素的积极作用,同时给予正确的鼓励、表扬和肯定的批评,激发学生的学习兴趣,从而使师生在更广泛的领域里互相理解、信任,建立共同语言,融洽师生感情。这既是教学工作顺利进行和提高教学质量的条件,又是激励学生健康成长的不可取代力量。     

如何建立良好的师生感情

古人云“师者,传道、授业、解惑也。”这句话指出了作为一名教师应尽的基本职责。然而,中学生是一群特殊的群体,他们正处于新世纪新课改下以及身心巨变的时期。学生所需要的已不仅仅是一个会教书的良师,他们更渴望能找到一个能敞开心扉,聆听他们心声的益友。“亲其师而信其道”,良好的师生感情在教学过程中发挥着特殊的作用,它像一只神奇的手拉近师生间的距离。     

如何培养良好的师生感情

多年的教学经验使我体会到，要想发展学生的思维能力，培养学生善于发现问题和解决问题的能力，形成正确的学习态度和学习方法，提高课堂教学效率，师生间必须有一种良好的纯真的感情。那么，如何培养这种感情呢？人在认识过程中的接受能力必定有快有慢。接受快的学生经常受到老师的夸奖，师生间的情谊会逐渐加深，学生对学习的兴趣也会越来越浓厚。而后进生在课堂上总是走神，做各种小动作，一般表现为听而不闻、视而不见，处于消极被动的地位，形成了不善听讲、不会思考的坏习惯，学习成绩也可想而知。加之老师的训斥，同学们的瞧不起，久…     

谈如何沟通师生之间的感情

“每一个孩子都是一个世界——完全特殊的、独 一无二的世界。” ——苏霍姆林斯基 苏霍姆林斯基的这段话告诉我们。作为教育对 象的学生,是一个复杂的群体。的确,世界上没有什 么东面比人的个性更为复杂、更丰富的了。而个性的全面发展和道德的完善,始终是教育的宗旨。目 前,正值基础教育向素质教育转变,当代学生,最需 要培养的是个性,树立自信心,培养生活与工作的热 情,对人富有同情心,加强自理、自律以及参与社会 的能力,并成为教育的新使命。一把钥匙决不可能 打开所有的大门,在教育过程中永远不会存在一条 放之四海而皆准…     

密切师生感情 激发学习兴趣

教学中发现,学生喜欢哪个老师,对他上的课便会有兴趣,而且一般都会学得较好。反之,对不喜欢的老师,甚至讨厌的老师,对他上的课就没有热情,好像学习是为了老师,甚至用不学习来报复。越是低年级的学生这种倾向越明显。     

把握角色心理增进师生感情

把握角色心理增进师生感情康锦舟师生之间始终存在着思想、情感、兴趣、爱好等心理活动的双向交流。通过这种交流,师生之间可以建立起良好的心理关系,形成有利于教育活动的心理环境。－、把握“从师性”,塑师表形象中小学生对教师有着一种特殊的信任和依赖感,即从师性...     

师生感情对教学质量有影响

《都市家教》2009年第7期刊载罗仕华文章认为，师生感情不仅是师生交往的基础，而且也是培养学生对教与学的内容发生兴趣的关键。与学生建立感情是搞好教学工作的重要环节，是教师顺利实施教改的重要保证。“亲其师，信其道”，学生往往根据老师同他们关系的亲和疏来决定某一学科的喜欢与讨厌。     

培养师生感情的几点方法

几年的教学工作使我体会到,师生的关系是否融洽,是学生学习兴趣高低的重要影响因素之一。或许我们都曾经历过,因为很喜欢某位老师,就对他教的学科的学习兴趣也特别浓厚;因对哪位老师有不满,也就不太喜欢那科内容,上课精力也不集中,课下作业也不愿写。