共查询到20条相似文献,搜索用时 847 毫秒
1.
2.
那次在茶山公园举行的庆祝“六一”少儿文艺汇演吸引了成千上万的观众,一位六七岁的女孩子手持节目单,笑容满脸地向观众宣布:“下一个节目,配乐诗表演《我的幼儿园》。”“一走进财贸幼儿园的大门,一个精彩的世界展现在人们面前:这里有宽敞明亮的活动室,整齐优雅的午睡室,美丽芳香的小花园,还有可以让我们蹦蹦跳跳的游乐场……”等演出结束,我问表演的小朋友:“你们的节目真好看,是谁教你们的?”他们齐声回答:“园长奶奶。”“园长奶奶”就是“脚踏实地干实事的开荒牛”“年年五六岁的老天真……童心在闪烁的优秀幼教工怍者”——广东河源市财贸幼儿园园长邓玉娣。 相似文献
3.
4.
5.
我从八十年代起就阅读贵刊。我觉得贵刊形式多样,内容丰富,能给我们以很大的帮助。去年第四期上刊登的“腰鼓操”,内容新颖,独具一格。在去年庆“六一”活动中,我们改编成“幼儿腰鼓表演操”,参加石河子地区幼儿庆“六一”联欢演出,受到同行和首长的称赞。9月,该操被选为参加在石河子召开的“全国边疆文化走廊现场交流会”汇报演出,受到文化部、农垦部有关领导的好评。在此,我们向贵刊表示衷心的感谢。 相似文献
6.
7.
从排节目说起——快乐“六一”中的烦恼于昌珈(北京东城区教研室教研员):这是一个值得探讨的问题。“六一”是孩子们最快乐的节日,应该让孩子们感到不同寻常,是幼儿园生活中最难忘的时刻。但是王老师文章中所指出的现象确实存在,而且现在对演出水平要求越来越高。老师的压力大,也有互相攀比的心理,苦练节目的结果是孩子非常累。造成这种现象的原因是多方面的,比如借“六一”活动展示本园水平,而平时的诸多教育成果都不好在短时间内体现,只有文艺表演最具有外显特点,因此极力想排练出“高水平”的节目来。简尔贤(北京市教委学前… 相似文献
8.
9.
10.
近些年来,每逢“六一”,全国很多幼儿园,都要开幼儿运动会,规模有以市为单位的,也有以县、区为单位的。为了应付运动会指定的比赛项目和难度很大的大型团体操表演,幼儿园只得抽调有经验的教师和选拔幼儿代表,日夜加班突击训练。很多园主任和老师抱怨:这种劳命伤财的折腾,仅仅是为了少数大人鼓几下掌,既使那些“代表”们因超体力负担而过度疲劳,又影响、削弱甚至打乱全园大多数幼儿的正常保育、教育活动秩序。因此,现在已有好些园长不再热衷于这类大规模的所谓“幼儿小小运动会”了。 相似文献
11.
园里决定“六一”那天组织全园性的幼儿文艺表演,并邀请家长参加。按惯例,由老师选定表演内容,挑选文艺尖子,进行专门的排练。但这次,我和同班老师商议后,认为应该把庆祝“六一”节活动搞成一个有计划,有目的,引导幼儿主动活动的多种形式的教育过程。幼儿的表演要搞好,但不能沿用惯例,要进行新的尝试。 相似文献
12.
13.
14.
设计意图: 遵循以幼儿为主体、教师为主导的教育原则,引导幼儿自己动手,过好自己的节日。通过师生共同打扫环境,布置园舍,准备演出服饰等,活跃节日气氛,增强幼儿的主人翁意识。本设计由迎“六一”、找“六一”、庆“六一”、忆“六一”等一系列活动组成,把幼儿带向社会,通过参观访问,请成人讲话等形式,让幼儿从小感受到社会各方面对自己的关怀和社会大家庭的温暖;并通过新、旧社会儿童不同生活的对照,使幼儿感知幸福生活来之不易。 相似文献
15.
16.
17.
18.
往常“六一”庆祝活动从内容到形式,基本都是由幼儿园确定的,忙了园长和老师,而孩子并不个个都高兴。如上台表演的幼儿和家长兴高彩烈,没有上台机会的幼儿和家长闷闷不乐,有的责怪孩子没出息,有的埋怨老师太偏心,有的为了孩子心理平衡,不得不给孩子买点东西。为了改变这种情况,近年来,“六一”前夕,我们就及时召开家长会,组织家长和教师一起讨论“六一”庆祝活动的内容和形式。大家认为“六一”是孩子们 相似文献
19.
“六一、六一,大地穿上花衣,小朋友们手拉手,庆祝自己的节日……”在欢乐的乐曲声中,成都市机关一幼小班小朋友的庆“六一”活动暨家长开放日开始了。灿烂的阳光,绚丽的花朵,漂亮的衣裳,愉快的歌声,吸引了随唐僧去西天取经的孙悟空(木偶)。“孙悟空”从云端来到孩子们中间,受到热烈欢迎。小朋友兴高采烈地向“孙悟空”介绍自己的节日和几天来参加过的有趣活动:跟老师一起布置活动室,逛小小游乐园,上小餐厅,看木偶戏,去小剧院表演节目,还告诉“孙悟空”,爸爸妈妈和长辈给他们送了礼物。“孙悟空”好奇地问老师送给小朋友是什么礼物, 相似文献