关于提高高校教材编写质量的探讨

关于提高高校教材编写质量的探讨宋远航张桂萍教材是教师传授知识、培养人才的重要工具,教材编写的好坏直接影响着教育质量的高低。因此,如何建设一套具有中国特色的高质量教材有着重要的现实意义和深远的历史意义。这里,我们根据近年来在教材编写、使用及管理中的一些...     

探索提高固体物理学教材质量的途径

随着物理学科的发展,新现象、新知识的不断涌现,要求我们对原有教材进行及时的修改和补充,以深化认识,达到提高教材质量的目的。下面我们以固体物理学教材为例,谈点个人看法。     

提高我校专业英语教材质量的途径

一、我校专业英语教材的现状 为了使大学生在毕业前学习英语不断线,我校把大学英语的学习分为基础阶段和专业阅读阶段,规定专业英语课是必修课,安排在基础阶段结束后的第五至第七学期(有的专业安排在第五,第六两学期)进行。学时为72—108。我校有12个系,共31个专业招收本科生。除外语系和个别成立不久的专业外,11个系先后开设了专业英语课。少数专业借用社会公开出版的教材,如《工业与民用建筑专业英语》、《现代化工英语选读》等。绝大多数专业教研室组织本专业教师编写专业     

地方高校提高校刊质量途径之探讨

高校学报质量的高低取决于多种因素,如人员的数量与质量,资金的投入,设备的先进与完备等,而稿件的质量与品味事实上是决定学报质量诸多因素中最具决定性的因素。在这方面北大、清华、南大等全国一流重点院校有其显著的优势,而这又恰恰是处在高校系列底层的地方普通高校的劣势所在。 高校学报绝大多数刊物发行量小,发行范围有明显局限,其运作机制缺乏商业性,完全不同于其他类型的期刊,具有较强的封闭性,这种状况进一步加剧了校刊上质量、上水平的困难。     

提高高校教材质量的对策

提高教材质量具体措施的研究是一项政策性很强的工作,是一项综合治理的系统工程,深受客观环境和各种主观因素的影响。通过对当前教材质量的基本估计,指出了目前影响教材质量的主要因素,并对如何提高教材质量提出对策。     

提高高校课堂教学质量的途径

人才培养是学校的根本任务,质量是学校的生命线,教学是学校的中心工作。课堂教学是学校教学中最基础的教学环节,教学质量的高低和效果好坏,直接影响学校人才培养的质量。提高课堂教学质量已经成为高等教育教学改革的紧迫任务。     

提高教材选用质量的探讨

本文分析探讨了目前高校课程教材选用的现状及存在的问题 ,提出如何建立和完善高校教材的选用工作程序、方法及保证优秀教材选用应做好的几项工作     

提高高校办公室工作质量的途径

高校办公室是协助校领导处理各种事务，落实学校的各项决策，为学校的教学、科研和发展提供服务的职能部门。高校办公室有其很强的工作特点。其工作人员应具备良好的政治思想和各种业务素质。应从学习、制度、服务、创新等诸方面入手。提高高校办公室的工作质量。     

提高高校会计实验教学质量的途径

会计实验教学是提高会计教学的重要手段,文章从采用先进的教学方法、提高教师的素质、加强实验实习、加强考核等方面论述了提高会计教学质量的方法和途径.     

提高地方高校毕业设计(论文)质量的途径探讨

本文对当前高校本科毕业设计(论文)工作中存在的问题进行了分析和探讨,同时,结合本校毕业设计(论文)实际工作,详细阐述了学校在构建毕业设计(论文)质量保障机制中采取的一系列措施。     

提高煤炭高校规划教材质量的思考

经过“七五”、“八五”的努力，煤炭高校教材已经形成了覆盖煤炭高校各专业，种类比较齐全的系列配套教材。但是，应该看到“八五”期间出版的不少教材在内容、体系、结构上不适应教学改革和煤炭科学技术发展的需要；部分教材编写水平较低，印装质量较差；教材的形式单一，具有特色和创新的教材较少等。面对这些问题，必须开拓新思路，以改革的精神探索提高煤炭高校规划教材质量的有效措施。一、加强管理，理顺关系是提高规划教材质量的根本保证煤炭高等教育改革的核心是教学改革，教学改革与教材建设是相辅相成的。“九五”期间，煤炭系统…     

提高毕业设计质量途径之探讨

针对高等院校学生的毕业设计,主要探讨了毕业设计选题的途径,选题中需要考虑的毕业设计工作量、题目难度及学生能力问题。从毕业设计效果、学生获得的收获出发,对毕业设计强调了设计的完整流程以及综合训练。     

提高高校党校教育质量途径初探

目前,如何提高高校党校的教育质量,这是全国各高校所共同面临着的亟待解决的课题。我们鞍山师院党校自1990年初成立以来,一直把探索提高党校教育质量的途径,作为研究课     

高校本科毕业设计质量提高途径探索

高校本科毕业设计是提高大学生综合素质的一个重要环节,也是所有高校教学工作中的一项常规性的内容。由于近几年高校的不断扩招,毕业设计管理工作不到位等诸多因素使本科毕业设计质量出现了明显的滑坡。本文提出科学选题、充分利用毕业设计网络平台,强化毕业设计过程管理,灵活答辩等措施,有利于提高本科毕业设计的质量。     

高校法学课堂教学质量提高途径研究

提高高校法学课堂教学的质量需要多方着手。对于教学内容,应在对用人单位、往届毕业生以及现届学生充分调研的基础上设置并增减;对于教学方法,应根据人才培养的需求将基础性教学方法和专业技能性教学方法有机结合;对于教学设施,应根据专业建设和课堂教学的需要予以添置或更新;对于教学效果,应采用多种手段及时反馈和评估,使教学质量不断提高。     

提高高校教材编写质量若干问题小议

本文认为新编教材在面向２１世纪，进入国际化、全球化的趋势下，应突出针对性，不仅要注意知识的更新传授和攻克薄弱环节，而且在内容上要新颖，在形式和风格上要多样化、个性化。     

提高高校教材编写质量若干问题小议

本文认为新编教材在面向２１世纪，进入国际化、全球化的趋势下，应突出针对性，不仅要注意知识的更新传授和攻克薄弱环节，而且在内容上要新颖，在形式和风格上要多样化、个性化。     

高校实验教学质量提高的探讨

为了提高实验教学质量,从硬件建设、软件建设和实验教学管理等几方面进行了探讨,提出相关措施与办法。     

提高高院师校生源质量途径的探讨

“百年大计,教育为本”.今天的教育发展水平决定着明天的科技和生产发展水平,教育的战略地位强调必须把发展科学技术和教育事业放在首要位置.从根本上来说,科技的发展,经济的振兴乃至整个社会的进步都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养.