实践“三个代表”特别需要胡昭程精神

中国教育报和本刊联合发表的长篇通讯《焦裕禄式的教育局长——胡昭程》和评论员文章《21世纪同样需要焦裕禄精神》，率先向全国报道了桂东县已故教育局长胡昭程的事迹。这一报道引起了强烈反响，教育部和湖南省委、省政府都作出了向胡昭程同志学习的决定，很多省市都在深入开展学习胡昭程的活动。     

清除个人杂念,当教学改革的闯将——部分小学校长、教导主任座谈学习焦裕禄同志

焦裕禄同志的光辉事迹,深深地震撼了人们的心灵。参加省教育厅召开的小学教改座谈会的校长和教导主任,都纷纷表示要以实际行动向焦裕禄同志学习。焦裕禄同志完全、彻底的革命精神以及深入细致的工作作风,给了大家巨大的启发。一致认为,学习焦裕禄同志首先要活学活用毛主席著作,     

大力弘扬胡昭程精神 忠诚实践“三个代表”

胡昭程事迹报道又出续篇 　　新旧世纪之交，《中国教育报》和本刊联合发表了长篇通讯《焦裕禄式的教育局长——胡昭程》，并配发评论员文章《 21世纪同样需要焦裕禄精神》，率先在全国报道了桂东县已故教育局长胡昭程的事迹。这一报道引起了强烈反响，教育部和中共湖南省委、省人民政府都作出了向胡昭程学习的决定，很多省市都在深入开展学习胡昭程的活动。中国教育报和本刊联合推出长篇通讯《“三个代表”的忠诚实践者——续〈焦裕禄式的教育局长——胡昭程〉》，以飨读者。 演奏绚丽多姿时代强音拨动千千万万心灵琴弦让我们再一次走进他…     

学习胡昭程做焦裕禄式的教育工作者

在全党认真学习江泽民总书记《关于改进党的作风》的时候，我读到了长篇通讯《焦裕禄式的教育局长——胡昭程》。联系到江总书记这篇讲话对加强和改进党的思想作风、学风和工作作风进行的高屋建瓴的论述，更加感到这篇通讯写得非常及时。通讯生动描述了我省桂东县教育局局长胡昭程感人肺腑、催人泪下的动人事迹。胡昭程“我虽然掏不出多少钱，但我可以为教育掏出一颗心”的撼人心魄的话语，不由得让我想起了县委书记的好榜样——焦裕禄同志。虽然胡昭程所处的时代、岗位、环境都与焦裕禄不一样，但他们都有一颗全心全意为人民服务的赤子之心…     

以张伟同志为镜 践行焦裕禄精神

<正>不久前,周口市委督导组对市教育局开展"学习张伟同志,践行焦裕禄精神"活动情况进行督导调研,并做出了总体评价:市教育局用张伟同志的先进典型事迹教育身边的党员干部,教育引导广大党员干部以张伟同志为"镜子",争做为民、务实、清廉的表率,积极践行焦裕禄精神,为更多党员干部接受教育注入了正能量。郸城县秋渠一中原校长张伟同志是"践行焦裕禄精神的好校长",他的先进事迹是发生在我们身边的生动教材。周口市教育局在开展学习和践行焦裕禄精神活动中,坚持以张伟     

兰考人的哭和焦裕禄的笑

初中语文第三册中选进了《鞠躬尽瘁》一文,怎样讲好这篇文章,我在反复钻研了教材和有关资料以后,觉得想把本文讲得生动感人,最关键的是要“动之以情。”怎样才能“动之以情”呢?我认为不应该把教材架空而去过多地补充焦裕禄同志的生平事迹。因那样做很容易讲成“纯政治课。”为了能让初二学生从课文中学到焦裕禄同志“心中装着全体人民,唯独没有他自己”的高贵品质,又能学到围绕中心选择典型事例和按时间先后记叙,详略得当     

大力弘扬焦裕禄精神贯彻落实科学发展观

焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。焦裕禄虽然离开了我们,但是焦裕禄精神却一天也没有离开我们。焦裕禄是我们共产党员学习的模范,从焦裕禄同志的事迹、功德中学习其亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的优秀品质。弘扬焦裕禄同志的公仆精神,牢记宗旨,心系群众;弘扬焦裕禄同志的奋斗精神,勤俭节约,艰苦创业;弘扬焦裕禄同志的求实精神,实事求是,调查研究;弘扬焦裕禄同志的大无畏精神,不怕困难,不惧风险;弘扬焦裕禄同志的奉献精神,廉洁奉公,勤政为民。焦裕禄精神是宝贵财富,是强大动力,对于贯彻落实科学发展观具有重大现实意义。     

以彻底革命的精神,改变山区文化落后面貌——灌县龙溪十女座谈学习焦裕禄同志

在灌县龙溪山区创办耕读学校的十位女青年,一致表示,要用办好耕读学校,逐步改变山区文化落后面貌的实际行动,来学习毛泽东同志的好学生——焦裕禄同志的彻底革命精神。这十位女青年是噙着眼泪读完《县委书记的榜样——焦裕禄》这一篇通讯的。有的     

简讯

宜春市温汤中学党支部组织师生学习焦裕禄的革命精神 宜春市温汤中学党支部在组织全校师生观看影片《焦裕禄》之后,结合学校实际,组织师生进行讨论,在全校开展学习焦裕禄的活动。师生们被焦裕禄的光辉形象所深深感动,一致表示,一定要把焦裕禄为人民鞠躬尽瘁、死而后已的共产主义精神落实到自己的行动上,珍惜安定团结局面,做社会主义事业可靠接班人。 金溪县实验小学党支部带领师生八年为敬老院做好事     

《钱文忠解读〈三字经〉》读后感

正假期中,我阅读了《钱文忠解读〈三字经〉》。读此书的原因有二,其一是二年级时和学生们共同学习了《弟子规》,对端正我们的言行,规范各方面的举止都有不小的帮助,能否用三年级的时间再学习《三字经》呢!其二,两个外甥语文学习尚待提升,可以利用暑假一起读此书,孩子们阅读了经典,积累了典故、知识,我也为给孩子们讲《三字经》汲取了水源。大家都是爱听故事的,钱文忠老师就把一个个     

用心寻找

听故事,我想很多人都喜欢,尤其是幼儿园的孩子们。我也很喜欢讲故事给孩子们听,不管是书本内容、课外内容,还是孩子们熟悉的故事。我常利用饭前,离园,课堂省余的时间给孩子们讲故事,每个孩子都听得津津有味。孩子们升入大班后,我开始让他们自己尝试着编放事。我们班上出现了很多“故事大王”,就连那些平时胆小,不自信的孩子也能落落大方地走上讲台,讲上一段。特别是在孩子们讲完故事后,可以得到“故事大王”的称号,为此,他们搜集故事、讲故事的积极性更高了。时间一久,我发现在孩子们讲故事时,下面听的孩子往往一会儿就坐不住了,怎么办呢?我…     

焦裕禄同志教育了我和我的孩子

二月十一日傍晚,我的第二个女孩子陈亚华从学校放学回来,说:“今天课外活动,李老师给我们讲焦裕禄同志的模范事迹。当李老师讲到焦裕禄同志有一次知道了自己孩子看了‘白戏’就狠狠地批评孩子,并拿出两角钱要孩子给售票员送去的事情时,我的脸当时通红,很惭愧地跑到自己的座位上,默默地想着;刚才李老师读的一段话,好像是焦裕禄伯伯在‘训’我。我错了,去年暑假中,我也犯过这种错误,我也看过“白戏”,一次不算,还看过几次。今天我认识到这个错误以后一     

感人故事不容错过

每次晨会课我都进行例行的训导。然而,日复一日地重复这些陈词滥调,学生听着生厌,我讲着也乏味。     

向焦裕禄同志学习,坚持灾区教育

读了焦裕禄同志的光辉事迹以后,我心里怦怦直跳,十分不安,许多问题在脑子里翻滚。     

不和谐的“插曲”

班上女孩文那身患绝症、缠绵病榻多年的父亲过世,文的妈妈打电话来替孩子请假。听着文妈妈撕心裂肺的哭声,我心酸不已。我只能苍白地安慰"请节哀顺变。要照顾好自己和文的身体"。晨会课上,跟孩子们说了这事。在孩子们面前,我毫不掩饰我     

以焦裕禄同志为榜样做好自己的工作

我读了焦裕禄同志的光辉事迹以后,心情激动,久久不能平静。焦裕禄同志的一生是伟大的革命的一生。他不怕苦,不怕死,忠心耿耿为革命,一心一意为人民,无愧为毛泽东同志的好学生,无愧为党的好干部。反顾自己,在思想上、学习上、工作上和焦裕禄同志比较,有很大的差距。我搞的是教育行政工作,从一九四九年下半年起就调来教育局工作,由于自己思想、作风、方法不对头,因而对全市学校工作的实际情况如何,至今还没摸清。近一年来,我带了一些同志在基层蹲点,进行调查研究。由于自已脑子中的我字没有完全去掉,经常考虑到自已有病,工作中怕艰苦,很少深入实际,抓住问题的本质,指导工作。即使深入下     

深化教育实践活动 办好人民满意教育

习近平总书记到兰考瞻仰焦裕禄同志先进事迹时,号召全党结合时代特征,大力学习弘扬焦裕禄精神。他特别强调,学习弘扬焦裕禄精神,要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。我认为,在霍州市教科系统深入开展党的群众路线教育实践活动之际,深学、细照、笃行焦裕禄精神,对我们办好人民满意的教育事业具有十分重要的现实意义和指导意义。     

今天我们怎样学习焦裕禄——访河南省焦裕禄精神研究会秘书长曹振宇教授

<正>今年是"县委书记的榜样"焦裕禄同志逝世50周年。3月17日,习近平总书记在兰考县实地指导第二批党的群众路线教育实践活动时强调,焦裕禄同志是县委书记的榜样,也是全党的榜样,他虽然离开我们50年了,但他的事迹永远为人们传颂,他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样,过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富,我们要永远向他学习。近日,本刊记者就如何理解、认识、学习焦裕禄精神,采访了     

以焦裕禄同志为榜样 决心当一个革命化的校长

读了焦裕禄同志的事迹,心潮澎湃,久久不能平静。过去我总认为自己是个共产党员,干了十几年小学校长,政治上是红的,业务上是专的;工作很安心、很努力,学校也还办得不错,可以说是全心全意为人民服务了。可是与焦裕禄同志一对照,深深感到羞愧。     

试析《鞠躬尽瘁》的结构和写作方法

焦裕禄同志光辉的一生中,感人的事迹很多。教材编者只从他同疾病作顽强斗争的这个侧面来选材,这固然是为了使教材篇幅短小、适合于教学;同时,也因为这个侧面能通过生死的考验,最突出、最鲜明地表现焦裕禄同志对党、对人民“鞠躬尽瘁,死而后已”的献身精神。“鞠躬尽瘁”语出诸葛亮《后出师表》,原意是恭敬谨慎、竭尽劳苦,为国家贡献出自己的一切。用这个成语作标题,能最形象地表现出焦裕禄同志的高贵品