首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
物质变换是人类的生存条件。物质变换形态包括物质变换的一般形态、物质变换的特殊形态和物质变换的个别形态。物质变换形态越向后发展,经济的开放程度就越高,生产力发展的可能性就越大。物质变换的特殊形态优于一般形态。物质变换的个别形态优于特殊形态。在我国,社会主义商品经济作为物质变换的个别形态,优于资本主义商品经济。所以,我们应该毫不动摇地发展公有经济,引导资本主义经济健康发展。  相似文献   

2.
人类的明天将会是什么样的?这是我们大家都很关注的话题。结合现代机器人的一些发展趋势,美国、德国、英国等国家的科学家纷纷表示,人类的终极形态将是生化机器人。甚至有科学家表示,未来世界中,人类和机器人的界限将逐渐消失,人类将拥有同机器人一样强壮的身体,机器人也将拥有同人类一样聪明的大脑。那时,人类也将不再为疾病和死亡而忧心。  相似文献   

3.
4.
许静 《鸡西大学学报》2011,11(10):37-38
人的存在问题是哲学研究的逻辑前提和基础。拟从历史和现实、一纵一横两条线索,阐发人的存在样态规律及现代特征。  相似文献   

5.
物质有固态、液态和气态三种基本存在状态.当物体的温度发生变化时,物质的状态也往往发生改变,同时还伴随有吸热、放热等现象.图1反映了物态之间相互转化的关系.……  相似文献   

6.
一、单质氮和单质磷的稳定存在形式键能数据如下 :化学键NNNNPPPP键能 (键焓 )/ (kJ/mol) 946 15 95 2 3 2 0 9  由此可见 ,NN键能比PP键能大 ,而NN键能比PP键能小。单质氮为双原子分子N2 ,白磷则为四原子分子P4,其中P原子间都以PP单键相连结 ,P4分子是四面体构型 ,其中共有 6个PP单键。设想 ,如果相反的话 ,即氮以“N4”分子存在 ,磷以“P2 ”分子存在 ,并且前者的结构与P4分子相同 ,含有 6个NN单键。后者的结构与N2分子相同 ,具有PP叁键。则可根据前面所列的键能数据计算下列过程的反应焓变 :P4(…  相似文献   

7.
素描是个有着悠久历史的艺术种类,发展至今既延续了它的传统又随着时代的发展呈现着多元化的形态。  相似文献   

8.
简要概述了未来图书馆的几种存在形式及主要特点。  相似文献   

9.
10.
职业教育存在形态是人们外在感知到的职业教育的表现形式。本文主要是从两个维度来研究职业教育存在形态:一是从时间的维度,考察职业教育在农业社会、工业社会以及知识社会的存在形态;二是从空间的维度,研究与分析60个国家的职业教育学制存在形态。进而从层次与形式两方面总结职业教育的存在形态,最后得到一些认识和界定职业教育的启示。  相似文献   

11.
肖川 《湖北教育》2004,(1):13-13
关于“教育”我们可以作若干个命题,因为“教育”是一个十分复杂的社会文化现象(事件)。作为“文化——心理”过程,作为个体心理遭遇人类文化的过程.教育是一个“价值引导与自主建构相统一”的过程。教育究竟有哪些最基本的存在形态呢?对这个问题的讨论,将有助我于们获得对“教育”的更为完整的理解和更为自觉的筹划。  相似文献   

12.
肖川 《辽宁教育》2003,(7):66-66
关于"教育"我们可以作若干个命题,因为"教育"是一个十分复杂的社会文化现象(事件).作为"文化-心理"过程,作为个体心理遭遇人类文化的过程,教育是一个"价值引导与自主建构相统一"的过程.教育究竟有哪些最基本的存在形态呢?对这个问题的讨论,将有助于我们获得对"教育"的更为完整的理解和更为自觉的筹划.  相似文献   

13.
大学存在的基本形态有三个层面:一是物的层面,二是大学人的活动层面,三是大学人与物的互动中所积淀而成的人文形态层面.一所成熟的现代大学应该是拥有良好的大学人文品格.对于我们当前的大学建设而言,关注大学人文形态的建构,全面提升大学的人文品格乃是当务之急.  相似文献   

14.
语言教学是文言诗文教学的重点,同时也是难点。要对文言诗文语言进行品析和鉴赏,首先要了解我国文言诗文语言运用艺术的三种形态——炼字、选词、锻造句子。  相似文献   

15.
网络文学作品特有的物质载体,使其生产方式和存在方式与传统文学作品有显著差别.对纯正的网络文学作品进行微观研究可以发现,网络文学作品的存在形态具有明显的动态、楼态、场态和链态特征,这是传统文学作品所无法具备的。  相似文献   

16.
中国哲学史界占主导地位的观点认为,老子所讲的“道”是个客观的精神性的本体,因此认为老子的哲学是客观唯心主义。本文从“老子明确说明‘道’是‘物’,有‘象’”、“老子确认‘道’是‘有’和‘无’的矛盾统一体”、“老子的‘道’是‘虚’,是‘气’”、“老子的‘道’没有客观精神的特点”等四个观点出发,以较为充分的材料和分析,论证和说明了老子所讲的“道”是客观物质存在,确认老子的哲学是唯物主义,也较为深刻地说明了还老子哲学以唯物主义性质所具有的重大理论意义和现实意义。  相似文献   

17.
教育的存在形态   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

18.
哲学心理学、科学心理学和人文心理学是心理学的三种存在形态.它们对认识和理解人类心理作出了积极贡献,但也存在一些局限.科学心理学和人文心理学是当前心理学发展的两种主要形态,它们在研究中存在着差异和争鸣,给心理学的整体发展带来一定的冲击.但是,由于人类心理本身存在的两面性的特征决定了科学心理学和人文心理学的存在和发展都具有各自的理由和合法性,不能刻意地去追求两者的统一,否则会给心理学的发展造成危机.  相似文献   

19.
教育究竟有哪些最基本的存在形态呢?对这个问题的讨论,将有助于我们获得对“教育”的更为完整的理解和更为自觉的筹划。教育的第一种重要的存在形态是熏陶。在一定的情境和氛围中,通过富于感召力、感染力的、充满真诚的叙说、展示或待人接物中自然流露出的态度与情怀,给予学生潜移默化的影响,起到春风化雨、润物无声的效果。熏陶更多地作用于情感,作用于气质和性格。  相似文献   

20.
准周期晶体,简称准晶体,是介于晶体与非晶体(玻璃体)之间的中间形式,是固体物质的第三种存在形态。一、准晶体的特征准晶体,异于常规晶体,是一类不具备晶格周期性、却显现长程有序性的固体材料。所谓长程有序性,是指在某个方向上往往以无理数序列的方式表达,而序列则像无理数一样无限不循环。根据固态物质构成的原子  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号