试论高教改革必须进行的八大机制转换

党的十四大明确提出;“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”。这就是说,我国正由高度集中的计划经济运行机制逐步转换为市场经济运行机制。这是我国经济发展史上新的里程碑,具有划时代的重大意义。经济运行机制发生了根本性的转换,必然要求属于上层建筑的高等教育与之相适应,即要求由高度集中的计划经济体制下的高等教育运行机制转换为与社会主义市场经济体制相适应的高等教育运行机制。我国普通高等教育改革的目标应是建立与社会和市场经济发展需要相适应的具有中国特色的社会主义高等教育体制。为此,当前必须进行八大机制的转换。     

对一些流行的市场经济观点的商榷

一建立社会主义市场经济体制的改革目标提出后,人们遇到的一个重大问题是:为什么要由计划经济转变为市场经济?应该如何评价过去实行的计划经济? 一位论者写道:“纵观20世纪的历史,我们看到了一场惊心动魄的国际大赛:计划经济体制与市场经     

对电大会计学教材改革的再思考

一当前,我国的会计工作正面临着以建立商品经济会计模式为总体目标的重大改革。随着《企业财务通则》和《企业会计准则》的出台,以及9大新的行业财务制度和会计制度的陆续颁布,使我国会计领域的这场历史性变革,进入到了最为关键的“转轨变型”阶段。如何在1993年7月1日前完成转换,同时迅速地建立起一种与社会主义市场经济体制相适应的、科学的、符合国际惯例的会计新模式、新机制,这是摆在每个会计工作者面前的一项历史任务。从宏观直接控制下的产品型会计模式到宏观间接调控下的商品型会计模式的转换,意味     

更新观念 转换机制 努力搞好高校后勤队伍建设

一、解放思想,更新观念是搞好后勤队伍建设的关键党的十四大确立了在我国建立社会主义市场经济体制的目标,全国高校后勤改革的力度不断加大,出现了以社会化为目标的突破性进展。后勤工作一改过去计划经济体制下封闭式福利型的模式为开放式社会化服务型模式,作为改革的主体——干部职工队伍的建设,成为后勤内部改革的中心课题。在此新形势下,首要的是要确立这样一些新观念:1.确立后勤工作具有服务育人和商品经济双重属性的新观念。建立社会主义市场经济体制,这是建设中国特色社会主义全新的构想。它为马克思主义充     

关于现代职业教育的运行机制

关于现代职业教育的运行机制北京孙琳十四大确立的建立社会主义市场经济体制的目标，深刻影响了我国的教育体制和改革，社会主义教育必须适应社会主义市场经济的需要已成为共识。在社会主义市场经济条件下．社会经济的运行由原来的计划经济模式向市场经济模式的转变．使教...     

教育与社会主义市场经济关系初探

<正> 我国改革的目标模式,是建立社会主义市场经济新体制。这对长期处于计划经济体制下的我国教育,提出了新的改革要求;也对教育理论研究提出了一系列新的课题。本文仅就教育与社会主义市场经济的关系、教育如何与社会主义市场经济新体制接轨问题作一初步的探讨,以求教于大家。     

我校总务后勤管理体制和运行机制改革的实践与思考

党的十四大确定建立社会主义市场经济的战略决策,冲破了我国几十年传统的计划经济模式。过去按照计划经济需要所建立的各种体制、机制正在受到迅速而来的市场经济的挑战,高校后勤也不例外,当前深化高校后勤改革的任务,就是要根据党中央确立和发展社会主义市场经济的目标,进行高校后勤管理体制和运行机制的改革。     

市场经济条件下对幼教改革的思考

党的十四大确定了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。由过去的计划经济向市场经济转变是一场深刻的变革,对社会各方面都将产生深远的影响。各个部门、领域要深化改革,主动与社会主义市场经济相适应。本文试图针对幼     

浅谈新形势下学生的思想管理工作

随着我国社会主义建设由计划经济向市场经济的转变,给高等学校的改革带来了一系列新的课题,也给思想工作提出了新的要求.过去长期沿用的一套学生管理办法已明显地不适应当前形势的要求.     

浅谈教育体制改革

一、教育改革的必要性教育是我国现代化建设的主要组成部分和战略重点 ,教育的根本目的是为了更好地服务于经济和社会发展。现阶段我国正在加快改革和建设步伐 ,特别是社会主义市场经济体制的建立和发展 ,既为教育改革与发展提供了一个难得的机会 ,也向教育工作提出了更高的标准和要求。最重要的是树立教育为社会主义市场培养人才的新观念 ,改变过去受“左”的思想影响 ,长期受计划经济模式的制约 ,通过改革逐步建立适应社会主义市场经济的教育体制。过去计划经济体制下确定的教育公有制对学校高度集中、高度统一 ,包得过多 ,要求全国执行统…     

建立完善社会主义市场知识经济条件下高等教育体制的思考

我国目前正处在从计划经济向市场经济转轨过程中,教育体制也正在按照社会主义市场经济的要求,进行相应的改革和转变.建立一种与社会主义市场经济体制相适应的教育体制即社会主义市场经济下高等教育体制来适应知识经济时代我国高等教育的发展.     

适应社会主义市场经济加快招生制度改革

随着社会主义市场经济的建立和完善,过去在单一的计划经济的基础上建立起来的我国高等教育体制,已远远不能适应社会主义市场经济的需要。这就要求我国高等教育必须加快和深化改革,以便更快地适应市场经济机制的转换,更好地为经济建设主战场服务。我国高校招生改革和发展是与经济体制密切相关的。80年代以来,在党的改革开放总方针指引下,随着经济规模的扩大,经济结构的复杂,发展目标的多元化,高校招生工作相应地作了一些探索和改革。根据1985年     

行业管理之我见

中共十四届三中全会作出了关于建立社会主义市场经济体制的决定，我国将逐步由计划经济体制向市场经济体制过渡。为适应建立社会主义市场经济体制的要求，政府的机构要改革，职能要转变。部门管理作为计划经济体制下的工业管理体制形式已不适应我国的经济发展状况，应加强行业管理，充分发挥行业协会的作用，实施有效的宏观调控，使改革的目标早日得以实现。一、市场经济体制下实行行业管理的必然性我国长期以来实行计划经济体制，通过计划来安排和进行资源配置。国家对企业则是通过各级政府的有关主管部门来实施直接的管理，通过行政隶属关…     

论邓小平的改革目标

邓小平在着手进行我国社会主义改革活动以前,在他的头脑中就已经描绘出一幅改革蓝图,确立了我国社会主义改革的总目标和具体目标。邓小平改革的总目标是依据马列主义关于社会主义的基本原则,把我国建设成为一个高度富强、高度民主和高度文明的社会主义国家。邓小平改革的具体目标是在思想上实现全党工作着重点由阶级斗争向经济建设转移,在经济体制上由中央集权的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,在政治体制上由中央集权政治体制向民主政治体制转变。     

论邓小平的改革目标

邓小平在着手进行我国社会主义改革活动以前,在他的头脑中就已经描绘出一幅改革蓝图,确立了我国社会主义改革的总目标和具体目标。邓小平改革的总目标是依据马列主义关于社会主义的基本原则,把我国建设成为一个高度富强、高度民主和高度文明的社会主义国家。邓小平改革的具体目标是在思想上实现全党工作着重点由阶级斗争向经济建设转移,在经济体制上由中央集权的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,在政治体制上由中央集权政治体制向民主政治体制转变。     

重新认识计划经济与市场经济

传统的观念认为,市场经济是资本主义特有的东西,计划经济才是社会主义经济的基本特征。邓小平同志今年初重要讲话使我们比较清楚地认识到,计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。凡是社会化大生产客观要求实行计划管理,社会主义与资本主义都是社会化大生产,因此都要求计划管理,计划经济不是由公有制决定的。市场经济与资本主义是完全不同的两个范畴。市场经济是与商品经济密切联系在一起的,是商品经济的范畴,是商品经济发展到一定阶段的产物。社会主义与资本主都存在着商品经济,因此市场经济不是资本主义的“专利”,社会主义也必然实行市场经济。     

试论南方谈话对中国经济体制改革目标定位的作用

目标定位是对改革成果的制度化界定.中国经济体制改革目标从"计划经济为主,市场经济为辅"到"社会主义有计划的商品经济",始终未能摆脱市场经济是补充的概念,没有认识清楚社会主义与市场经济的关系,这成为经济体制改革目标在20世纪80年代定位不准的瓶颈.邓小平南方谈话对多年来市场与计划关系问题的争论作出了科学总结,为中国共产党最终确立社会主义市场经济体制的目标模式奠定了理论基础,对改革目标的定位起到了决定性作用.     

经济体制转换与教育改革

经济体制转换与教育改革朱镜人建立社会主义市场经济是党的十四大提出的一项重大战略目标。这一目标的提出标志着我国社会主义建设进入了史无前例的历史发展阶段。从计划经济向社会主义市场经济的转变必然引起包括教育领域在内的一系列的社会变革。就教育改革而言，如何适...     

经济改革的趋势和任务

经济改革的趋势和任务王壮元在我国改革开放进程中，１９９２年是极不平凡的一年。邓小平同志南巡发表的一系列重要谈话，三月政治局全体会议，特别是党的十四大首次明确提出建立社会主义市场经济体制的改革目标，标志着我国改革开放进入一个新的历史阶段。（一）历经十四年改革实践，我国经济改革目标越来越明确：从改革前传统的高度集中的计划经济体制，到１９８４年提出社会主义有计划商品经济，实现了理论和实践的第一次飞跃；又经过八年的探索，１９９２年确立了社会主义市场经济的改革目标，实践的发展使理论的认识实现了第二次飞跃。这次飞跃是具有革命性的质的重大突破，其对我国现代化建设的深远影响，将会随时间的推移越来越显现出来。社会主义市场经济的内涵十分丰富，与有计划的商品经济的提法相比，理论上更彻底，实践的路子更清晰，两者是继承和发展的关系。所谓继承、是指有计划的商品经济和社会主义市场经济两种提法有基本的共同点：坚持以公有制为主体，鼓励其他经济成份共同发展、平等竞争；必须遵循商品经济的一般规律，即价值规律、竞争规律和供求规律；坚持党的领导，坚持社会主义政治方向。所谓发展，是指这两种改革目标的概述有着重要的差别，那就是：社会主义市场经济十分明确     

新会计准则对提升会计信息质量的影响

我国会计管理体制已从以计划经济为导向的管理模式转向以市场经济为导向的管理模式。会计准则体系的建成和运行,标志着我国企业会计模式真正向市场经济转轨和与国际惯例接轨,也是我们会计改革的目标。