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顾德武 《现代教育管理与教学》2006,(3):80-80
笔者在培养学生数学思维能力方面,从具体的感性认识、从新旧知识的联系入手,精心设计问题,进行说理训练;注重过程,教会方法,尤其重要. 相似文献
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朱小云 《黄河之声(科教创新)》2007,(7):170-171
森林病虫害防治是国家减灾工程的重要组成部分,对保护森林资源,改善生态环境,促进国民经济和社会可持续发展具有十分重要的意义。我乡森林病虫害防治工作在各级政府及有关部门的大力支持下,经过林业职工和全乡群众的共同努力,森防基础设施建设速度明显加快,整体抗灾减灾能力大大增强。但是,由于受诸多因素的制约,目前森防工作仍存在一系列亟待解决的问题。 相似文献
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新课程改革的落脚点就是要求提高课堂效率.使全体学生都能在知识与技能、过程与方法和情感态度价值观方面获得高效、全面发展。打造高效课堂,教师必须具备高超的教学水平,精心设计教学每个环节的能力和善于教学反思的精神。 相似文献
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化学复习课自主学习教学模式探索 总被引:1,自引:0,他引:1
吴庆生 《中学化学教学参考》2006,(7):34-35
化学复习课是新课的继续,要通过知识重组,使学生将所学的化学知识和技能系统化、条理化。化学复习课特别是板块知识的复习,教师要精心设计复习内容,让学生站在一定高度,通过自主学习,重新审视和梳理所学内容,主动建构知识网络。 相似文献
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新的化学课程将科学探究作为课程改革的突破口,科学探究在课堂教学中的体现就是以问题为中心,使学生在提出问题、解决问题的过程中获取知识,学习方法,提高能力。在化学教学中如何精心设计问题,成为我们必须潜心研究的课题。 相似文献
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精心设计 使英语教学艺术化 总被引:1,自引:0,他引:1
精心设计使英语教学艺术化赤峰市敖汉旗新惠三中李延华一、精心设计教学每堂课的第一环节是设计教学,但在上课开始时的教学设计是关键的第一步。它比较集中地让学生为新的学习做好充分的心理准备和知识准备。因而,英语课开始时的准备教学不能只满足于安定学生的情绪,而... 相似文献
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袁晓菊 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(10):27-27
小学生总是对新知识充满兴趣和好奇心,当学生有了学习某一数学知识的愿望,就能引起一系列的学习活动。在教学中,要随着学生认识的不断深入,在新课导人、知识转折处、应用延伸时精心设计问题,使新旧知识碰撞产生思维的火花,保持一种紧张富有创造性的精神状态,促使学生积极主动地探求新知,提高课堂教学效率。 相似文献
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吴峰 《和田师范专科学校学报》2004,24(2):135-135
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画,逐渐抽象概括,形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。数学教学中,发展学生思维能力是培养能力的核心。学生学习积极性的调动,知识的学习,技能的训练,能力的培养,都要靠教师在教学过程精心设计、组织与实施。 相似文献
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利用活动课,搞好“三防知识”教育静海县第四中学于俊森为了贯彻落实国家人防委员会、国家教育委员会《关于在初级中学进行人民防空“三防”知识教育的通知》精神,我校利用活动课时间,对学生进行了“三防”知识教育。具体做法是:一、统一认识现行教学计划中没有“三防... 相似文献
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新的课程理念,要求学生在理解基础上掌握和记忆知识,还要掌握探索和解决问题的方法途径.探究式教学模式是上述理念的最好诠释,它能发挥教师引导作用,使学生的思维走上正确的轨道,而精心设计课堂提问,创设问题情境是探究式教学模式的核心. 相似文献
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王金珊 《开封教育学院学报》2002,22(3):65-66
语文课堂教学活动本身就应是一种美育活动。语文教师在授课时应通过精心设计导语、有感情地朗读、创设特定的氛围以及组织学生表演课本剧等方法引导学生在接受知识、增长技能的同时,欣赏美、领悟美,并能进行美的创造。 相似文献
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精心设计组织探究活动,让学生经历概念生成的过程.通过类比迁移、抽象概括,让学生感受无理数的存在性,理解无理数概念产生的合理性,感悟数系扩充的必然性.在体会知识生长、归纳研究方法、积累经验的过程中,发展数学核心素养. 相似文献
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关于数学CAI公开课的思考 总被引:9,自引:3,他引:9
以计算机作为辅助教学的手段开公开课已非常普遍,在每堂教学CAI课中要真正发挥计算机的辅助作用,应注意以下几点:注重设计课件内容,精心设计课件形式;与学生已有知识经验吻合;准确把握演示时间,进程和方法。 相似文献
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一、精心设计联系新旧知识的中介题。 根据学生的认知规律,在教学“求比两个数的和多(少)几的数”的两步应用题时,首先要抓好铺垫复习和新知的引入环节,为此应精心设计联系新旧知识的中介题。 相似文献