电子测电笔在物理教学中的应用

电子测电笔在物理教学中的应用河南省平顶山师范杨兆民（４６７０００）现市场上销售的一些电子测电笔（如峡山电器厂生产的“雅乐”牌电子测电笔），用发光二极管和微型电池等电子元件组成的微型电路板取代普通测电笔中的氖泡。这种测电笔只要笔体两端的电势稍有变化，在...     

师德小议

教师树立良好的师德观念,对切实搞好教书育人的工作有着深远的意义,对教学质量的提高有着直接的影响。一、教师为什么要树立良好的师德观“学校无小事,教师无小节”,这是对教师行为规范的严格要求,也是对教育实践的总结。这就是说,教师的一言一行,一举一动都能随时随地直接影响学生。因此,教师要用规范的言行、先进的思想去影响和指导每一个学生。因为四个现代化的实现,社会的不断向前发展,关键在于科学技术的发展。而科技     

班主任工作小议

市场经济一方面对人才培养的规格提出了新的要求,激发了青年人竞争意识和奋发向上、锐意进取的精神;另一方面,随着市场经济的发展,社会上出现了“经商热”、“股票热”等现象,也使不少青年人产生一些模糊认识。有相当一部分学生把混张文凭以便转干、转行、晋升等作为自己的学习目的,根本没有把认识提高     

小议赵充国

本文述及汉朝上邽人赵充国,在攻击匈奴、安定边疆中的历史功绩以及他要河湟地区进行驻屯,所提出的“屯田十二策”,肯定了他维护汉王朝的统一,忠君爱国的行为.     

小议教育创新

“创新”是一个外来词，是从英文Innovate（动词）或Innovation（名词）翻译过来的。根据韦氏词典所下的定义，创新的含义有两点：引入新概念、新东西和新革命。。也就是说“革故鼎新”（前所未有）与“引入”（并非前所未有）都属于创新。[第一段]     

小议真假美猴王

真假美猴王是我国古典名著《西游记》中的经典桥段,也是最能代表这个小说的故事之一。故事的背后隐藏了什么?作者想传达给读者些什么?这是一个值得研究的问题。     

英语翻译过程小议

作为英语学习五大基本技能之一的翻译,是职业院校学生英语学习中相对比较薄弱的环节。必须从对英语语言的理解、表达、校核三个方面入手,去熟悉和掌握英语翻译的全过程。     

篮球运动观赏小议

篮球运动已有百年历史,这项运动对我们的生活影响越来越大,它产生的社会效应已影响到我们的生活各个方面.本文从哲学、美学、社会学、流派、战术、球星、世俗等角度阐述了篮球运动的观赏性     

探究性学习小议

探究性学习是一种在好奇心驱使下的、以问题为导向的、学生有高度兴趣且内容和形式都必须十分丰富的学习活动。它着力于学生的学,鼓励学生主动探索,具有很强的实践性、参与性和开放性。本文就数学教学中如何实施探究性学习做初步探讨。     

小议英语习语

在英语学习中理解并掌握如何使用英语习语,对于英语学习者来说既是重点也是难点。因为往往在很多情况下,一个英语习语的含义与构成其的各个单词的意义并没有任何的联系。正如汪榕培先生所说过的那样,＂成语（id iom）的一个传统的定义是意义跟其组成成分的总和不同的一组词（a group of words wh ich has a d ifferentm ean ing from the sum of its parts）,同时也可以看做是搭配的一种特例＂。所以,笔者认为在学习英语的过程中需要十分重视英语习语的学习、理解、掌握和应用。在本文中笔者将从英语习语的特征、分类以及应用三个方面来阐述。     

短语动词小议

英语中动词常与介词或副词连用,形成固定词组,称为短语动词(phrasalverb)。短语动词在口语和书面语中用得较多。如动词be,come,do,put,make,get,look等经常以短语动词的形式出现,而     

小议创新教育

“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动务”。创新对我们国家的建设与发展,尤其是对实现国民经济与社会发展第三步战略目标起着至关重要的作用。实施创建教育,培养有创新能力的人才,是我们教育工作者的重大任务。一、要造就高素质的人才,必须有培养高素质人才的教师。为培养新世纪的创新人才,要求教师具有创新精神和创新能力,掌握创新思维的理论和方法。要更新教育观念,从应试教育转向素质教育。在教学中注意培养学生的创造性思维品质,将创新教育的思维和方     

激疑小议

教学的目的在于帮助每一个学生进行有效的学习,使之按自己的个性特长得到尽可能充分的发展。教学过程的主要内容有:引起注意和唤起学习者学习的需要、激活学习所必需的先前经验、促进保持和迁移……。我们不妨思考一下在何种情形下学生学得最好?应该说在如下情况下,学生可能学得最好。1、当学生有兴趣时;2、当学生身心处于最佳状态时;3、当学生遭遇理智的挑战时;4、当学生发现知识的个人意义时;5、当学生能自由参与探索与创     

学校管理小议

学校管理模式，作为学校管理以往更注重的是如何建立一整套行之有效的规章制度，去约束教职工。这当然有必要，因为一般情况是：校长管理教职工，教职工管理学生。即校长——教职工——学生，这需要一定规章制度去约束。但随着由传统教育机制向素质教育机制的转变，规章制度的约束已经不能成为学校管理模式的重心，因为我们看到了人在整个学校管理系统中的中心地位，人有七情六欲。所以，学校管理尚须以人为本，用人精神管理学校，做到以情感人，以情育人。     

小议思想教育四原则小议思想教育四原则

人们熟知的四句话——晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒,它不仅反映了人们日常生活中的规劝原则,还揭示了大学生思想教育的客观规律.晓之以理,就是提高学生的道德认识,它主要指的是     

"蜡祭"小议

蜡祭与腊祭是同一个祭祀在不同历史时期的不同形态.蜡祭本应作?祭,随着文明的发展与社会的变迁才演变出同时包含报祭百神与宴饮安民两个内涵的蜡祭.春秋战国之际,蜡祭又增加了腊先祖五祀的内容,至秦汉时期形成腊祭风俗.这是礼俗文化在历史发展中不断被增益丰富的过程.     

小议灌木林的重要性

长期以来,灌木作为森林的重要组成成分,一直以来没有获得人们的广泛重视。在查阅国内有关文献的基础上,从灌木对森林形成的作用、灌木对自然生态环境的影响、灌木对地面形态的塑造作用、灌木和降水的再分配等几个方面综述了灌木在森林生态系统中占有重要的位置,以及灌木在人们的生产和生活中起到重要的作用。力求促进把不被重视的灌木纳入森林范畴,为加快我国林业建设,尤其是防护林体系建设事业的发展做出积极的努力。