蒸汽重力辅助泄油技术高温污水输送防汽蚀方案优化

采用蒸汽重力辅助泄油(SAGD)技术进行稠油开发,已成为辽河油田超稠油开发中的一项前沿性技术.在SAGD开发过程中产生的大量高温污水,经扩容器扩容后排入站内低位水罐,然后经排水泵输送至污水干线用于蒸汽吞吐用注汽锅炉给水.针对高温污水输送存在的汽液两相共存、水泵汽蚀等关键技术问题,根据汽蚀基本方程、流体的运动规律以及喷射泵的工作机理,建立了喷射泵的汽蚀方程,并编制了不同技术方案(单、双喷射器防汽蚀系统).结果表明:使用喷射增压的方法,比用其他提高装置汽蚀余量的方法在防止水泵发生汽蚀时具有明显的优势,可实现高温污水的安全输送.从技术和经济两方面来看,双喷射器防汽蚀系统较单喷射器防汽蚀系统更为合理.     

蒸汽重力辅助泄油技术高温污水输送防汽蚀方案优化

采用蒸汽重力辅助泄油（sAGD）技术进行稠油开发,已成为辽河油田超稠油开发中的一项前沿性技术。在sAGD开发过程中产生的大量高温污水,经扩容器扩容后排入站内低位水罐,然后经排水泵输送至污水干线用于蒸汽吞吐用注汽锅炉给水。针对高温污水输送存在的汽液两相共存、水泵汽蚀等关键技术问题。根据汽蚀基本方程、流体的运动规律以及喷射泵的工作机理．建立了喷射泵的汽蚀方程,并编制了不同技术方案（单、双喷射器防汽蚀系统）。结果表明：使用喷射增压的方法,比用其他提高装置汽蚀余量的方法在防止水泵发生汽蚀时具有明显的优势,可实现高温污水的安全输送。从技术和经济两方面来看,双喷射器防汽蚀系统较单喷射器防汽蚀系统更为合理。     

高压蒸汽灭菌实验虚拟仿真教学系统的构建

高压灭菌实验是生物学、医学、兽医学等多学科人才培养的关键支撑,但灭菌操作具有一定危险性和过程不可预见性.为有效解决该问题,利用虚拟仿真和信息技术优势,构建仿真教学系统,设计线上课堂及理论测评、高危仪器全视角接触、灭菌实况自动演示、模拟场景仿真操作功能模块,增强安全部件、残留空气和饱和蒸汽等"不可预见"因素的演示.学生通...     

基于LabVIEW和Simulink的蒸汽发生器水位控制分布式仿真

蒸汽发生器作为压水堆的核心部件,研究不同工况下它的水位动态特性对核电站的安全评估和水位控制系统设计具有重要意义。提出了一种基于LabVIEW和Simulink的蒸汽发生器水位控制仿真方法。用Matlab/Simulink搭建蒸汽发生器水位控制系统仿真模型,用LabVIEW开发具有交互功能的水位控制人机界面,仿真模型与人机界面之间采用基于OPC中间件实现客户机\服务器模式的连接。仿真结果表明,本方法在保证计算精度的同时还具有人机交互性好、可扩展性强等特点,也可应用于核反应堆其他控制系统的分布式仿真。     

基于ADAMS机械变速器齿轮动力学仿真分析

以某机械变速器中的一对齿轮为例,首先在Solidworks中完成齿轮的三维建模和装配,然后基于ADAMS软件建立虚拟样机模型对其进行动力学仿真.研究了在不同的输入转速下的输出转速、啮合力、时域和频域之间的相关规律.该方法为今后机械变速器齿轮动态特性的分析提供了可靠的理论指导.     

基于虚拟仿真的材料力学机械实验教学改革

实验教学是人才培养的重要环节,文章分析了目前材料力学机械实验教学中存在的问题,提出利用虚拟仿真实验教学平台,通过建立网络实验教学资源、开展虚拟仿真实验、完善实验数据库等方面进行材料力学机械实验教学改革,进一步优化了实验教学体系,提高了实验教学效果,激发了学生的创新意识。     

汽车发动机机械维修仿真教学系统研究

采用3ds Max、Unity3D、Flash(As3.0)等软件及工具,构建了由理论知识、仿真实训、学习评价及拓展学习4个模块组成的汽车发动机机械维修仿真实训教学系统。该仿真实训教学系统的运用,避免了误操作对实训装置造成的损坏,提高了实物拆装的效率,激发了学生学习的积极性及主动性。     

机械原理虚拟仿真实验室资源共享平台建设

机械原理是机电类专业一门主干技术基础课。本文结合机械原理虚拟仿真实验室资源共享平台的建设,研讨在创新教育形势下就如何提高机械原理的实验教学质量,引入创新教育的改革思路,分析了传统课程模式及存在的问题,构建机械原理课程虚拟仿真实验室资源共享平台。该平台适用于量大面广的机械原理课程,以及通过远程教学系统支持平台的开发,保证有效利用教学资源库,形成一个为教师、为学生提供资源支持系统。该平台实现自身的教育价值,并能良好发展,教育资源得到真正开发和利用,为专业的工程教育认证起到很强的支撑作用。     

电机机械特性仿真分析系统开发

利用Matlab的GUI功能,开发出异步电机机械特性图形用户界面.该图形用户界面系统能方便、快捷地绘出不同参数的电机机械特性.方便教学分析.实践证明,在电机及拖动课程中应用MATLAB_GUI技术进行辅助教学能使学生对新知识产生浓厚的探索兴趣,进而提高教学质量.     

虚拟仿真在流体机械原理课程教学中的应用

为了发挥虚拟仿真实验在流体机械原理教学方面的作用,采用计算流体动力学技术设计了教学素材,对流体机械内部复杂流动、流体机械运行性能、流体机械运行稳定性3个核心内容的教学进行了设计,在此基础上为学生提供了动手实践的平台。结合本专业的特点,以叶片泵为例进行流体机械原理的虚拟仿真教学,结合专业教师的科研项目,为学生参与虚拟仿真的教学提供了有利条件。本课程的虚拟仿真教学实施注重知识与能力的结合、注重运用先进手段解决实体实验不能解决的问题,分组实施教学,取得了良好的效果。     

浅谈中职机械数控加工仿真软件的教学应用

随着市场对数控人才需求的不断增加,数控加工在机械制造中占据的位置也越来越重要。作为中职机械专业里的重点专业,数控加工需要用到很多实际的设备进行操作,大部分中职学校很难满足这样的教学要求,仿真软件的教学应用也就成为教学的理想选择。教师总结了机械数控加工仿真软件教学应用的意义,分析了机械数控加工仿真软件的教学应用,并对机械数控加工仿真软件在教学应用中的注意事项进行了探讨。     

虚拟仿真软件在机械专业教学中的应用实践

该研究结合新工科建设和工程教育专业认证工程的背景,提出了将虚拟仿真软件用于机械专业教学的方法。总体介绍了机械行业虚拟仿真软件的种类、特点、功能以及适用的课程,详细阐述了SolidWorks、Ansys、Adams和Matlab这四种软件在机械原理、机械设计、机械控制工程基础等课程的应用。实践表明,将上述软件用于机械专业学生的培养,有助于提高学生的创新能力和解决复杂工程问题的能力。     

大型养路机械综合仿真实训教学系统的研制

针对当前铁道机械化维修技术专业人才短缺,但原有教学方式难以满足人才培养的要求,通过校企合作研制了一种针对大型养路机械的仿真教学系统。通过采集分析现场环境数据和提取实际工作流程进行整体设计,采用现代计算机信息技术,系统模拟大型养路机械的运行条件、工作原理、设备操作、作业过程等。学生通过系统进行理论学习和仿真操作,有效提高专业课教学质量,缩短毕业后岗位适应时间,实现了快速对接岗位的人才培养目标。     

基于虚拟技术的机械基础实验仿真教学系统设计

虚拟现实技术凭借其交互性、沉浸性、仿真性逐渐成为高校教学的一个重要发展方向.基于VR技术,利用虚拟现实开发平台Unity 3D开发了一款能够应用于机械设计基础实验课的结构分析和虚拟拆装教学系统.使用者可以对机械零部件进行结构分析和交互式虚拟拆装,节约了教学经费投入,突破了传统实验课的限制.     

应用型本科高校工业机械臂虚拟仿真教学实践研究

结合机器人工程专业虚拟仿真实验教学,探讨了传统工业机械臂实践课程的弊端,从而构建工业机械臂虚拟仿真实验课程体系,利用现代信息技术,建设适应高等教育发展规律,提高实践教学效果的虚拟仿真"金课".通过对实验基本操作和基本技能的学习和训练,培养学生严格、认真和求实的科学态度以及正确观察和分析问题、解决问题的能力,最终提高人才培养质量.     

机械原理与设计虚拟仿真实验教学平台的设计

分析了机械原理与设计实验课程教学中存在的问题,以及虚拟仿真实验教学平台的功能需求、开发方案、技术路线与典型模块功能,开发了机械原理与设计虚拟仿真实验教学平台。该平台所设置的实验分为基础认知类实验、参数测试类实验、原理验证类实验与综合训练类实验。文中对有代表性的机械零件认知实验、凸轮机构运动参数测试实验、渐开线齿轮范成原理实验和减速器拆装实验给出进一步说明。     

虚拟仿真与装配在机械原理与设计课程群教学中的应用

针对机械原理与设计课程群知识点多而抽象,且与工程实践结合紧密的特点,提出了基于虚拟仿真与装配技术的工程化课程教学改革。在课程群的理论教学中,结合工程案例,通过虚拟仿真技术来诠释知识点原理及其在工程中的应用;在综合实践教学中,基于机构创新实验设备,通过虚拟装配技术来提高学生的知识应用及创新设计能力。教学改革实践成果表明,基于工程的虚拟仿真与装配技术有助于加深学生对课程知识的理解,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新设计能力,达到了教学改革的目的。     

五自由度机械臂三维建模与仿真实验平台的构建

利用Z-Y-Z欧拉旋转法对五自由度机械臂进行了正运动学分析和逆运动学的求解,以控制机械臂在关节空间和笛卡尔空间中的运动。为能够简便地验证运动学分析的结果和避免给实体机械臂发送不恰当的指令,以Qt Widgets为开发框架,利用OpenGL图形程序接口建立了五自由度机械臂三维仿真实验平台。该系统能较好地反映机械臂的运动,实时执行目标抓取,对机械臂运动学的研究和教学起到了促进作用。     

“机械故障诊断基础”虚拟仿真实验项目开发实践与思考

基于“机械故障诊断基础”课程实验特点,针对虚拟仿真实验项目开发,在实验项目选题、实验项目开发、实验教学组织与评价等方面进行了总结。开发了基于AMESim与LabVIEW的液压系统状态监测虚拟仿真实验、基于MATLAB的机械性能预测仿真实验、大型机械装备故障诊断专家系统等虚拟仿真实验项目。虚拟实验项目实施表明,学生能够更专注于对课程核心知识点的认识和实践,取得了良好的建设效果。     

数字孪生虚拟仿真平台在开放教育远程实训教学中的运用研究——以Smart智能机械臂为例

开放教育是贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》,实施“现代远程教育工程”的重要组成部分,虽然其理论教学和课程建设已较为完善,但由于实训条件受限,实训教学发展相对缓慢,难以满足现代开放教育人才培养需求。文章以Smart智能机械臂物理模型为研究对象,详细描述了Smart智能机械臂数字孪生虚拟仿真实训平台的构建、设计流程和应用。实践表明,数字孪生虚拟仿真实训平台突破了传统实验实训教学的时间和空间限制,为开展立体式、多元化职业技能教育培训,创新开放教育远程实训教学提供了新的思路。