大学生网络素养教育探析

高校作为网络发展的前沿阵地,加强大学生网络素养教育是应对复杂的网络信息生态的需要,也是进一步加强和改进大学生思想政治教育的需要。文章对高校开展网络素养的必要性、内容特点以及开展的途径和策略作了分析和阐述。     

提升大学生网络素养的几点思考

针对当前一些大学生网络行为失范现象,以镇江高校为例,透视当前大学生网络素养的现状,分析大学生网络素养缺失的原因,阐明加强高校大学生网络素养教育的重要性与紧迫性,提出提升大学生网络素养的方法.     

新时代高校大学生意识形态教育研究

意识形态教育始终是高校开展学生工作的重要环节,党的十九大报告明确提出,青年兴则国家兴,青年强则国家强。当今世界高速发展,各种价值观形态、文化取向复杂多变,新时代大学生意识形态教育迫在眉睫。高校教师责任重大。本文以新时代高校意识形态教育为出发点,简要分析新时代高校大学生意识形态教育现状,并提出相关措施。     

新时代高校大学生意识形态教育研究

意识形态教育始终是高校开展学生工作的重要环节,党的十九大报告明确提出,青年兴则国家兴,青年强则国家强。当今世界高速发展,各种价值观形态、文化取向复杂多变,新时代大学生意识形态教育迫在眉睫。高校教师责任重大。本文以新时代高校意识形态教育为出发点,简要分析新时代高校大学生意识形态教育现状,并提出相关措施。     

大学生网络素养教育存在的问题与对策

高速发展的互联网正在影响着每一个人,大学生接触互联网的比例大大超过了社会中的任何一个群体。网络虽然带来了便利,但也存在着威胁,网络素养教育渐渐成为人们关注的焦点。文章分析了大学生网络素养的构成,指出大学生网络素养教育存在的问题,并提出加强大学生网络素养教育的方法,即把握好网络素养的涵义、优化网络道德环境,加强高校数字图书馆和人才队伍的建设,将网络素养教育工作和课堂教育工作相结合,加强大学生网络心理健康教育工作。     

“互联网+”时代大学生网络素养现状及教育对策研究

在"互联网+"时代,"每日必网"已经成为大学生的基本生活方式。通过对大学生网络素养的调查,发现存在着上网频率高、上网缺乏诚信等问题,分析其原因,有大学生网络道德知识水平偏低、学校教育不够、家庭监管不严等因素。为了提高大学生网络素养水平,必须提高大学生自身道德修养、加强学校道德教育、形成温馨和谐的家庭氛围等手段。     

大学生网络素养现状、特点、发展趋势及教育对策研究

随着我国经济水平的提高,互联网已经融入人们的日常生活学习中,尤其是随着手机等移动终端的发展,大学生已逐渐成为我国最主要的网络用户群体。由于互联网上的信息鱼龙混杂,且传播速度极快,大学生在使用互联网的过程中逐渐暴露出种种网络素养问题。基于此,针对大学生网络素养的现状、特点,从大学生网络素养的发展趋势出发,对大学生网络素养的教育对策进行探讨。     

大学生信息素养教育现状及对策

随着科技的不断发展,互联网已经走进了高校大学生的日常生活。如此众多繁杂的信息,对于高校大学生的信息素养而言是个极大的挑战。本文旨在剖析我院大学生信息素养教育中存在的问题,从而寻求解决这一教育问题的有效途径。     

大学生网络素养现状及教育对策研究

近年来,随着我国经济的快速发展,互联网已走进人们的日常生活,它在给我们带来方便的同时,也带来了一些负面影响。作为与网络联系最为密切的群体,高校大学生在互联网应用中体现出的网络素养也成为评价人才素质的一个新看点。本文从网络素养的四个方面来设计问卷,对在校大学生进行问卷调查以及重点访谈,分析了高校大学生的网络素养现状,并在此基础上,提出了一些有利于提高大学生网络素养的相关教育对策。     

新时代大学生网络意识形态安全教育研究

一直以来,国与国之间意识形态斗争从未停止过。青年大学生是社会主义事业的接班人,互联网成为大学生生存的“第二空间”,西方意识形态以更娱乐化的表达方式、更隐蔽的融入方式、更煽情的灌输方式对青年大学生进行渗透,严重影响了青年大学生的社会主义核心价值观教育,对高校意识形态安全教育形成一定波及和影响。高校必须进一步加强理论武装,推进新阶段社会主义核心价值观建设创新话语建设体系,重新配置话语体系,创新高校网络校意识形态教育,加强意识形态阵地建设,使大学生成为合格的国家建设栋梁。     

大学生信息素养教育的现状与对策

信息素养是大学生必备的基本素质之一,也是大学生未来生存和发展的基础.然而,目前我国在校大学生信息能力却不容乐观.所以必须进行深入的调查与分析,在此基础上,有针对性地制定深化信息素养教育的发展对策.     

网络时代高校加强大学生网络素养教育的路径选择和对策

当前意识形态领域的形势日趋复杂,各种思想文化交流交融交锋日益频繁,互联网已然成为舆论斗争的主战场。大学生作为网民群体中的主力军,其网络素养现状堪忧,不仅影响大学生的成长成才,而且直接影响着我国经济、政治、文化、社会的深刻变革。因此,高校要积极培养大学生网络素养,在网络素养构建中着重培养大学生的主体意识、安全意识、法律意识、批判意识和创新意识,不断探索大学生网络素养教育的途径。     

新时代高校青年教师思政教育现状与对策研究

高校青年教师思政教育是新时代的一个新课题,是落实立德树人根本任务的关键环节。高校青年教师承担着培养担当民族复兴大任时代新人的历史重任,关系着高校“双一流”建设目标、新时代高校教师队伍建设。因此,要不断深化对高校思政教育工作的极端重要性、历史必然性和现实紧迫性的认识,因事而化、因时而进、因势而新,创新青年教师政治理论学习模式,培育新时代青年教师师德师风,全面提高青年教师思政教育工作科学化水平。     

大学生网络素养及其提升路径研究

大学生网络素养体现为一种综合素养,包括网络基本知识和网络使用的基本技能、网络道德意识、网络法律意识、网络安全意识和健康的网络心理等多个方面。当前大学生网络素养教育面临着大学生网络信息辨别能力不强,网络失范行为层出不穷;大学生对网络本身的错误认知和偏差性运用;多元价值观念盛行,大学生网络安全意识薄弱等现实问题。提升大学生网络素养要加强大学生网络思想政治教育,积极培育正确价值理念;加强大学生自我教育,提高其自律精神;加强网络空间治理,营造健康网络生态环境。     

大学生网络素养调查及教育对策探析——以河南高校为例

本论文运用问卷调查的方法,量化分析了当代大学生的网络素养及相关影响因素。研究表明。大学生网络设备及网络安全方面的相关知识比较欠缺;对网络软硬件操作方面的技能不够熟练;在使用电脑和网络时焦虑状态差异较大。针对以上情况．建议各高校通过开设网络素养课程。提供良好健康的上网环境．鼓励学生多参加网络实践活动等方式综合提高大学生的网络素养。     

论新时代视域下大学生财经素养现状与对策研究

新中国成立70多年来,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃.新时代大学生成为中国特色社会主义建设的主力军,这对其财经素养教育提出了具体的新要求.坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,构建完善的财经素养培育体系,明确大学生财经素养培育的目标和职责.在实现两个100年的征程中,通过科技创新,让知识成为...     

自媒体时代高校大学生网络素养现状调查和提升路径探析

自媒体已经成为生活中影响深远的现实存在,厘清自媒体的含义,分析其呈现的特点,阐述自媒体时代高校大学生网络素养提升存在的问题,针对性地从三个方面提出创新高校大学生网络素养提升模式,即培养学生时间管理意识、提高学生信息甄别能力和完善网络管理平台建设与监管,其主要目的是改进高校大学生网络素养提升方法,更好地帮助大学生在自媒体环境下健康成长。     

新时代高校大学生勤俭节约教育的路径研究

勤俭节约来自中华优秀传统文化,它有助于治国安邦,也符合“立德树人”的教育理念。在新时代的背景下,高校应继续响应国家加强勤俭节约教育的号召,针对当前大学生勤俭节约意识不强、节约能力缺乏、受社会不良思潮影响导致铺张浪费等现象,从古为今用、洋为中用的角度提出进一步充实勤俭节约的教学资源;从生态文明教育、爱国主义教育、劳动教育三方面拓展勤俭节约的教育途径;通过家校合力进一步促进勤俭节约社会氛围的形成等方面,加强新时代大学生的勤俭节约教育。     

网络时代背景下的大学生网络素养教育研究

通过重新界定和认识大学生网络素养教育的理论内涵,结合有效的教育途径和方法,不断提高大学生的网络综合素养,增强大学生认识和使用网络的能力,使大学生在多元的网络时代,合理地利用网络完善自我,参与社会的进步与发展。