分级诊疗制度下南京市居民首诊意愿及影响因素分析

本文采用随机抽样的方法,对南京市鼓楼区、江宁区和浦口区3个行政区居民首诊意愿及影响因素进行了调查,并运用SPSS 22.0统计软件对相关数据进行了处理,旨在为推进分级诊疗制度建设、深化医药卫生体制改革提供依据。     

全科医师培训后到基层服务的可行性影响因素研究

全科医师是三级预防网中最基层的卫生服务提供人员,是卫生工作中不可缺少的一支队伍。国务院也明确指出要建立首诊在基层的服务模式,但在全科医师到城乡基层服务工作中,由于种种原因,使得医生原单位、接收单位、医生及群众等各方面并不尽人意。为此,我们对石家庄市转岗培训的学员进行调研,了解全科医生转岗培训的现状、培训后服务基层的意愿及影响因素,并根据问题提出了相应的建议。     

广州市荔湾区茶滘街社区居民高血压流行病学现况调查

目的:了解广州市荔湾区茶滘街社区居民高血压的患病特点,流行现状.方法:采用多阶段整群抽样方法,对广州市荔湾区荼滘街社区的832名社区居民进行问卷调查和体格检查.高血压危险因素采用非条件logistic回归法.结果:832名研究对象共有高血压患者153人,现患率为18.39％,性别患病差异无统计学意义;logistic回归分析表明,年龄、体质指数和饮酒等是高血压的危险因素.结论:当地居民高血压现患率较高,除了一些常见因素外,对生活满意度也会影响高血压;高血压的防控应当加强有针对性的健康教育宣传.     

河南省城市老年居民养老机构居住意愿影响因素研究——以开封市为例

以2013年开封市社区老人的需求调查资料为基础,运用二元逻辑回归分析方法,对城市老年居民养老机构居住意愿的影响因素进行了分析。研究发现,年龄、经济能力、个人生活能力、心理状态、是否同子女一起居住等五个因素对城市老年居民的养老机构居住意愿影响显著。为了积极引导城市老年居民接受机构养老这一养老方式,完善河南省养老机构建设,提出了推进服务"瞄准机制"向低龄老年居民倾斜,实现服务内容多元化、促进服务定价阶梯化,重视老年居民的精神慰藉与心理疏导、提升养老服务水平、树立养老机构良好社会形象等几点建议。     

大学生创业意愿影响因素研究 ——以浙江省D民办高校为例

在对浙江省D民办高校大学生创业意愿调查数据描述性统计分析的基础上,对创业意愿的影响因素进行Logistic回归分析,估计了各因素对创业意愿的影响情况,并对其影响因素进行分析,结果表明性别、家庭经济情况、参加创业讲座的次数、尝试经商、父母创业等因素对创业意愿的影响显著.最后从四个方面提出了提高大学生创业意愿的对策及建议.     

大学生基层就业项目:参与意愿和满意度

本文从参与意愿和满意度评价出发,结合中国青少年研究中心“2014年度中国大学生就业研究”的调查数据和中国青年政治学院基于“大学生村官”、“三支一扶”计划和“西部志愿者计划”等典型基层就业项目开展的调研,实证分析了大学生参与基层就业项目的意愿和影响因素,及已参加基层就业项目大学生对项目的满意度.研究发现:在参与意愿方面,家庭收入低、学习成绩好、组织能力强的女性、本专科应届毕业生的参与意愿更强;在满意度评价方面,男性、研究生群体的满意度明显更低:大学生对于基层就业项目所提供的“发展性措施和机会”的满意度高于对“保障性措施和环境”的满意度.待遇较差、生活条件艰苦和个人发展受限制是阻碍大学生到基层就业的主要因素,政府关注和投入不够、职业发展机会不足和对优惠政策的落实缺乏信心则是困扰已参与基层就业项目大学生的最主要问题.     

新城镇化进程中农村转移劳动力职业培训意愿实证研究

通过选取典型新型城镇化地区开展农村转移劳动力职业能力培训意愿调查,运用二值logistic回归模型分析转移劳动力职业培训意愿及其影响因素.结果显示:年龄、家庭纯收入、工种职位、培训成本、培训对预期收入的影响、城镇化对农村转移劳动力职业素养要求等六个因素对其职业能力培训意愿的影响较为显著;性别、文化程度、婚育状况、外出务工年限与农村转移劳动力职业能力培训的意愿无显著关系.从影响程度上看,培训对收入影响是影响农村转移劳动力职业能力培训意愿的最主要因素,其次为城镇化对农村转移劳动力技能素养要求、工种职位、培训成本、家庭纯收入、年龄.     

农业类大学生基层就业意愿及其影响因素研究——以福建省3所高校为例

选取福建3所农林类院校毕业生为调查对象,采用SPSS 25.0软件对农业类大学生基层就业意愿及其影响因素进行分析,从高校、个人、社会三个维度提出加强农业类大学生基层就业意愿的建议,旨在增强农业类大学生的基层服务意识,有效化解就业难的问题。     

对公众器官捐献认知及意愿的调查研究

目的:了解公众对器官捐献的认知、意愿及影响因素,针对性提出对策建议.方法:采用大样本横断面随机抽样法,对1580名社会公众进行关于器官捐献相关知识的认知及意愿问卷调查.结果:1580名社会公众对器官捐献相关知识问答的平均准确率约58.17％;对我国器官捐献伦理法规相关规定的知晓度差异较高;影响公众对器官捐献意愿的因素包...     

影响农村贫困家庭教育投资意愿的因素分析

通过问卷调查和访谈,借助Logistic和probit回归模型对影响江西省农村贫困家庭教育投资意愿的因素进行实证研究发现,父亲受教育程度、学校教育质量、在读子女数量、投资者对教育的态度以及其对国家教育支出政策的满意度是影响农村贫困家庭教育投资意愿的显著因素;而信贷的可得性仅在Logistic回归模型中对农村贫困家庭教育投资意愿产生重要影响.     

城市化、养老观念与育龄人口生育意愿分析

生育率低已经成为我国社会发展的重大隐患,因此关注育龄人口的生育意愿尤为重要。基于中国综合社会调查（2017）数据,分别采用二元Logistic回归模型和序次Logistic回归模型将生育意愿划分为育龄人口的再生育意愿和居民对生育数量的渴求程度,实证分析城市化、养老观念与育龄人口生育意愿之间的关系。研究结果发现：第一,城市化是最好的“避孕药”。第二,不同养老观念对生育意愿具有差异影响,依靠“子女养老”观念显著地挤入了育龄人口的生育意愿,而依靠“自己养老”观念则明显地挤出了育龄人口的生育意愿。第三,养老观念在城市化与生育意愿的关系中起调节作用,“自我养老”观念能够缓解城市化对生育意愿的负向影响。     

吉林省乡村教师职业认同与留职意愿的关系研究

以吉林省452份乡村教师调研数据为研究对象，分析吉林省乡村教师留职意愿的特征，发现吉林省乡村教师中超过一半希望能够继续留职从事乡村教师工作.教师基本信息和职业认同对乡村教师留职意愿影响的单因素方差分析结果表明：不同性别、年龄、婚姻状况、学历的乡村教师留职意愿有显著性差异；而不同职称、教龄、学校类型和学校位置的乡村教师留职意愿无显著性差异；不同职业价值观、角色价值观、职业行为倾向、职业归属感及职业认同的乡村教师留职意愿有显著性差异.乡村教师留职意愿影响因素模型的多元线性回归分析结果表明，职业认同、性别、年龄、婚姻状况、学历对乡村教师留职意愿有显著影响，其中职业认同和年龄是正向影响，性别和学历是负向影响.而职称、教龄、学校类型、学校位置对乡村教师留职意愿没有显著性影响.多元线性回归模型结果与单因素方差分析模型结果高度一致.进而提出预提升乡村教师留职意愿应高度重视提升乡村青年教师的职业认同感，并提出具体建议.     

农村教师职业流动意愿及其影响因素——基于二元Logistic回归模型的实证研究

本文基于江苏、湖北、云南3省12县24所农村学校575名教师的调查数据,运用二元Logistic回归模型,从个体因素、家庭因素、工作因素、学校因素、地区因素以及社会因素等六个方面对农村教师职业流动意愿及影响因素进行实证分析。回归结果显示,在教师个体因素中,性别、年龄、文化程度、职称、个人月收入等变量显著影响农村教师职业流动意愿;在家庭因素中,配偶工作地点、子女就学状况等变量对其流动意愿影响显著;在工作因素中,与领导的关系、晋升机会等变量显著影响农村教师职业流动意愿;在学校因素中,学校地理位置变量对其流动意愿有重要影响;在地区因素中,地区变量对其流动意愿影响显著;在社会因素中,社会压力、教师对自身职业社会地位的评价等变量显著影响农村教师职业流动意愿。     

农户参与农村基础设施建设研究——基于云南省开远市4个村民小组的调查

基于云南省开远市4个村民小组的调查数据,借助对比分析与回归分析,探讨了开远市农村基础设施建设中的农户参与意愿现状及其微观影响因素。结果显示:当前开远市农户的平均参与意愿基本良好,但不同小组农户参与意愿略有差别;农户参与意愿的微观影响因素包括:务农人口、家庭收入、是否经常参与会议、所在村民小组。在此基础上,结合调查情况进行了农户参与意愿的机理分析,探讨了存在的主要问题,概括了一些启示。     

成都市温江区农户宅基地退出意愿与影响因素分析

通过温江区农户宅基地退出意愿及其影响因素分析,掌握农户宅基地退出的真实意愿,并致力于分析影响农户宅基地退出意愿的主导因素,为政府制定农户宅基地退出政策提供参考依据.构建变量体系,进行田野调查掌握民意,基于调查数据进行交叉表分析和二元logistic回归分析.超过9成的农户愿意退出宅基地,房屋建设年限、对退出宅基地政策的满意度、对承包地退出补偿方式的了解程度、对退出承包地政策的满意度、退出承包地家庭原因和农户对落户城镇的期许是影响农户宅基地退出意愿的主要因素,农户家庭特征因素也有一定影响.温江区农户宅基地退出有深厚的民意基础,围绕主要影响因素制定退出政策、分类指导落实政策是激励农户退出宅基地的关键.同时,不能忽视重要的家庭特征因素对农户宅基地退出意愿的影响.     

大学生自主学习意愿及影响因素研究——以福建江夏学院为例

为了考察大学生的自主学习意愿现状及影响因素,首先从个人因素、学校因素、社会因素和人口统计学变量4个方面构建大学生自主学习意愿的分析框架;接着采用随机抽样方法对福建江夏学院的学生进行问卷调查,并运用描述统计、多元线性回归方法对回收的调查数据进行统计分析。结果显示,大学生的自主学习意愿处于中上水平,但对不同学习内容的学习意愿存在一定的差异;大学生对课余时间的利用率不是很高;大部分学生对于具体的学习目标依然不够清晰与明确;同时,各类影响因素中的"每月学习费用支出"、"所学专业"、"行为态度"、"行为目标"、"一周自习时间长短"、"对所学专业的满意度"、"社会兼职的参与程度"等变量对大学生的自主学习意愿产生了显著的影响。     

浙江沿海地区大学生创业影响因素实证研究

为了分析影响浙江沿海地区大学生创业意愿的关键因素,并为相关的创业教育和配套政策的制定提供决策参考,研究以浙江沿海地区四所高校大学生为对象,采用调查问卷和Logistic回归分析、聚类分析相结合的研究方法,发现浙江沿海地区大学生创业意愿的选择主要受到学历、实习时间、创业动机、对创业成功的看法等10个因素的影响.其中选择不创业的两个子类人群调查特征不具有一致性.大学生创业受多层面社会因素的影响较大,学校在传授学生知识技能的同时,更应加强学生的心理及创业相关各方面能力的培养.     

高职生创业意愿现状及影响因素分析——基于常州市五所高职院校的调查

利用在江苏省常州市五所高职院校的调查数据,对高职生创业意愿的现状和影响因素进行了考察.研究发现,超过六成半的高职生有强烈的创业意愿;回归分析表明,影响高职生创业意愿的主要因素有性别、是否独生子女、户籍类型、经营知识丰富程度、父母有无从商经历、其他亲属有无从商经历等变量;是否接受过创业教育、是否参加过创业大赛等变量对高职生创业意愿没有显著影响.     

制造业农民工参与职业教育的影响因素研究

职业教育是提高制造业农民工职业素质和职业技能的主要途径。本文采用回归模型,对影响制造业农民工参与职业教育意愿的因素进行分析。结果显示,制造业农民工参与职业教育的意愿强烈,其中文化程度、工作岗位层级、工作时间和政府支持对制造业农民工参与职业教育影响显著。     

大学生创业意愿的影响因素研究

以安徽省高校大学生为样本,采用Logistic回归模型分析大学生创业意愿的影响因素。实证结果表明,性别、年龄、家庭创业情况、家庭支持、教育培训、学校支持、金融政策、商业环境、成果转化和文化规范变量对大学生创业意愿均存在显著影响作用,受教育程度、专业和兼职经历对大学生创业意愿不存在显著影响作用。根据实证研究结果提出对策建议,以提升大学生创业意愿。