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[题目]修路队要修筑一条公路,原计划30天完成任务,实际每天修路150米,结果比原计划提前5天完成任务。问实际每天比原计划每天多修多少米? 相似文献
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丁学姿 《数学大世界(高中辅导)》2004,(10):23-23
【题目】机床厂加工一批机床,计划每天加工120台,6天可以完成任务。但由于工人的积极性高,实际用5天就完成了任务。实际每天比原计划多加工多少台? 相似文献
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[题目]师徒两人一起加工一批零件,15天完成加工任务。师傅每天加工60个零件,完成任务时一共比徒弟多加工360个零件。徒弟每天加工多少个零件? 相似文献
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任务型教学法已经成为教育工作者探究的热点,英语教学也不例外,值得广大英语教师去做系统的研究。本文结合作者实践经验,从教师布置任务、学生完成任务、师生评价任务三个环节详细阐述了任务型教学法的实施过程。 相似文献
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在传统的教学中,学生每天都要完成大量的作业,而教师又要花费大量的时间去批改作业,教师与学生之间似乎永远都是在留作业、完成作业间博弈。之所以会出现这种情况,是因为教育工作者在教学过程中存在以下几种误区:1.大量书写训练——期待通过多写达到熟练书写作业在小学语文练习当中占有相当大的比例。2001年第八轮课改伊始,语文教育工作者就发现了学生书写困难。表现有二:一是书写正确率整体下降;二是书写美 相似文献
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邓宇 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(3):146-147
中小学体育教师的任务是什么,这个问题似乎很简单,努力完成教学任务呗。如果再深入探讨一下,就不那么简单了。完成教学任务,教书育人,是每一个教育工作者的共性任务。作为一个合格的体育教师,不应该仅仅满足于完成教学任务,那只是最起码的,从更高的标准来衡量,作为优秀的体育教师应该努力培养学生的终身体育锻炼的意识与习惯。 相似文献
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王金华 《中学英语园地(高三版)》2011,(5):55-56
新课程标准下倡导任务型教学,在新课程实践中,每个单元都有一个中心任务,且任务明确,即目标明确,那么就要求围绕任务展开各项活动来完成任务。如何做好初中英语教学是从事起始年级教学的每个教育工作者关心和研究的问题。作为新课程教学的实践者,我有了自己一些不成熟的心得,希望能和大家一起探讨。 相似文献
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作为一名语文教育工作者,尽管教学经历尚浅薄,然而,在日积月累的锻炼中,不断地探索语文课堂教学的"技巧与捷径",以求于一种轻松愉悦的环境中,"传道、授业",更好地完成教书育人的任务,这已成为语文教育工作者的神圣职责。 相似文献