农村集资办学小议

在我国农村,现在有部分县、社、队兴起了集资办学的热潮,这是随着农村经济的迅速发展在文化教育上出现的一件大事.集资办学热潮的兴起,决非偶然.由于"左"倾思想的影响,教育事业长期受到轻视,加上十年动乱的严重破坏,农村教育遗留的问题很多.在一些地区,危房依然存在,课桌凳和基本的教学设备严重短缺,办学条件很差,严重妨碍了教学质量的提高和学生的全面发展.如何解决办好农村教育所必需的经费,这是当前一个十分突出的问题.我国农村人口众多,文化教育基础落后,办好农村学校所需投资巨大,国家和地方虽然逐年增加了教育经费,但是,要国家把农村学校必需的经费全部包下来,至少在目前还不可能做到.在这种情况下,必须继续实行"两条腿走路"的方针,通过多种渠道筹集农村教育经费.除了中央和地方增加教育经费的比例外,厂矿、企业单位、农村合作组织也要增加智力投资的比例.农民集资办学,同样应该受到鼓励.     

发动群众 集资办学

中共青铜峡县委,根据中共中央、国务院关于发展教育事业“必须坚持两条腿走路的方针”的指示精神,从本县工农业生产水平和教育工作实际出发,在狠抓普及小学教育的同时,自上而下地发动群众集资办学,努力改善办学条件,一年来已初见成效。 1983年下半年,县委农村工作检查团在检查工农业生产的同时,有重点地检查了28所中小学的校舍、课桌凳等教学设备。检查中发现,农村中小学,特别是偏僻的农村小学,危房甚多,课桌凳奇缺,教学设备十分简陋。这就使县委一班人和参加检查的各系统、各基层单位的负责同志深深感到:这种     

集资办学好

当前,改革的春风吹遍神州大地。广大农村正面临着由传统的单一生产向农工商综合经营的方向转化,八亿农民开始走上致富的康庄大道。形势喜人,形势催人,农村对不同层次、不同类别的人才的迫切需要相继而至。中央一位领导同志最近指出:“搞四化建设,最缺少的是知识和人才,解决这一问题,必须依靠教育。”然而,我们由于长期受“左”的思想束缚,不重视知识,不重视人才,不重视教育,致使我国的教育事业与发达国家相比显得十分落后,与四化建设极不协调。特别在     

集资联合办学

从1982年以来,石嘴山市教育局先后与石油化工公司、区建二公司、大武口电厂、石嘴山市建材厂、明水湖农场等企业单位集资联合办学,取得了初步成效.     

集资办学小议

目前,全国各地都在开展各种形式的集资办学活动,这对加快教育事业的发展,无疑是一条重要的途径。但是,有些地方集资活动进行得并不顺利。原因何在?我想,毛病可能出在没有注意两“度”,即:     

集资办学——农村义务教育的一大经济支柱

普及九年制义务教育,难点在农村。发展农村教育的难点又在于办学资金的严重不足。要解决这个问题,只靠国家投资不行,走集资办学的道路,这已是被我国办学实践证明的一条成功经验。集资办学已成为农村普及九年制义务教育的一大经济支柱。一、改变农村教育的落后状况急需大量资金就我县的基础教育来说,突出问题有三:一是相当一部分校舍破旧。今年六月我县对全县校舍进行了一次普查,尚有危房3884间,占校舍总数的15.5％。二是教学手段落后。教学设备奇缺,有的学校连课堂上     

集资办学 造福后代

自治区人民政府4月27日召开了全区集资解决中小学危房工作会议。会议提出采取国家补助一点,市、县自筹一点,群众集资一点,发动群众在年内一次性解决我区30多万平方米的危房问题。这个问题提得好,它是我区教育战线多年来想解决而没有得到彻底解决的一个老大难问题;如能得到彻底解决,它就是造福子孙后代的一个壮举。     

集资办学结硕果

我们西郊区集资改善办学条件的工作,在市委、市政府的领导下,经过区、乡、村三级共同努力,去年苦战了五个多月,终于保质、保量地超额完成了任务。全区共集资三百二十多万元,比原计划超额一百零五万元,超额率达49%。全区完成八十六所学校的翻建大修任务,共一千一百八十五问,合二万二千二百五十九平米,比预定的计划任务超额60%以上。我区还建     

集资办学莫犹疑

据悉,我省革命老区临武县尚有严重危房11234平方米。年初,县里计划集资新建校舍完成危改任务,但一些乡村干部还心存疑虑,“怕犯错误”:去年遏止农村“三乱”,教育集资不是在取消之列吗?改造危房不是要到省里批吗?他们希望上面“还要发个文件”明确表态。于是,全县有26处校舍无法开工,7处工程中途停建。为此,临武群众呼吁:尽快恢复集资办学! 今年以来,从中央到地方,各种传媒对一些地方“一刀切”中断农村教育集资的作法提出了异议,许多全国人     

农民集资办学是农村教育发展的方向

河北省1983年对农村教育进行了改革,将农村中小学划归社队,由农民集资办学.这在我国是第一次.对待农民集资办学这一问题,至今仍有不同看法.笔者曾于去年7、8月间到河北省冀县进行了近40天的调查,认识到农民集资办学有利于发展农村教育事业,是应予肯定的农村教育的发展方向.一、农村文化状况和农村教育的回顾实现四个现代化,关键是科学技术现代化.科学技术的发展要依赖于教育事业的发     

城市集资办学小议

一、多渠道集资办学同样适用于城市我国广大农村除国家办学外,依靠群众办学素有传统。这几年来,多渠道集资办学在广大农村更加广泛地开展起来,日益成为干部群众的自觉行动,取得了很大成绩。1984年江苏省人民政府根据国务院的有关规     

组织群众集资办学

随着农业生产责任制的落实,农业生产有了发展,农民生活逐渐改善,要求子女入学的呼声越来越高。渠县各级党委和政府部门,不失时机地进行宣传,组织群众集资办学。与此同时,组织干部对大队小学的校舍、设备进行检查,同大队的干部一道研究改善办学条件的措施,制订规划。县委和县     

集资办学 造福后代

集资办学造福后代横县校椅六蓝村公所六蓝小学的前身是一间破庙，六十年代未，建了几间瓦房，经过二十多年，但仍然照样使用。在我们建教学楼之前，我们校椅镇已有８０％的教学点相继建起了教学楼。人家已走在前头，我们怎么办？村委领导开了多次专题会议，大家产生了共识...     

集资办学 校园增辉

德阳市掀起集资办学热潮省普教工作会议后,德阳市掀起了集资办学的热潮。通过各种渠道,全市集资达2525万元。受省政府表彰的集资办学单位什邡、广汉、绵竹三县,表示要更上一层楼,在“一无两有”的基础上,进一步筹集资金,添置教学设备,逐步配套。绵竹县准备集中力量,改建公社中心小学和公社初中。中江、德阳两县也有迎头赶上之势。德阳已有77个大队小学破土新建。(贺去非石朝恺)     

集资办学 造福子孙后代

去年,我们赵连庄乡集资二十九万一千七百元。共翻建、扩建校舍2818平方米,修建围墙710米,添置课桌椅300套,维修桌椅500套。全乡小学基本达到布局合理,校舍整齐,美观大方,办学条件得到突破性的改善。一、提高认识,打开局面。旧社会,我们乡是有名的“喝成水,吃糠菜”的老东乡,全     

加强领导 集资办学

南城县是以农业为主的县,现有二十四万人口,全县十五个公社,一个城镇,百分之九十以上的学校和教师、学生在农村。 党的十一届三中全会以来,我县各级党政加强了对教育工作的领导,着重办好中、小学基础教育,切实解决存在的各种实际问题。近几年来,我们把集资建校作为重点,通过多种渠道,集资四百六十三万二千七百元,新建校舍七万三千三百九十多平方米,其中教师宿舍八千六百多平方米。基本上实现了“校校无危房,班班有教室,人人有课桌凳”,使教学条件和教师居住条件大有改善,为发展我县中、小学教育,特别是普及农村小学教育,提供了必要的物质条件。     

西吉乡集资办学见成效

广南县珠琳区西吉乡领导热心办学,积极发动群众投工献料集资改善办学条件。一九八五年以来,全乡共集资七万零九百二十五元,建筑校舍面积一百零二十四平方米,解决了西吉、拖冲、岩峰三所小学的校舍     

多种渠道,集资办学

青铜峡市现有中小学110所,在校学生49,598名,中小学校校舍总建筑面积129,278平方米。去年,学龄儿童入学率达到97.2％,农村幼儿班有110个。事业发展了,随之而来的问题是校舍不够,教学设备简陋,过去的校舍年久失修,不少变成危房。八四年前,全市学校危房总面积达21,000多个平方米。 一九八三年下半年,县委农村工作检查团检查了28所中小学,发现危房甚多,课桌凳奇缺,教学设备十分简陋,感到这种局面远远不能适应普及小学教育的需要,表示要花气力改善全市中小学的办学条件,争取在近两年内实现“校校无危房,校校有围墙,     

陶行知论社会集资办学

社会集资办学思想是教育经济学研究的重要课题。本文论述了陶行知关于社会集资办学的思想和实践活动，分析了他进行社会集资办学的渠道和方法，从一个方面显示了这位“人民教育家”的巨大贡献，对当前我国社会主义教育事业的发展，仍有借鉴意义。     

搞好集资办学 改善办学条件

我市地处引黄灌区中部，是个以回族为主、回汉等各民族杂居的小城市。回族约占总人口的55%。