乡镇企业承包后职工教育的三级管理

<正> 乡镇企业承包后职工教育如何搞,笔者认为:首先要建立健全厂、科、组三级管理体制网络,主管职教的厂长要亲自抓,教育科具体抓,生产班组配合抓。通过三级管理机制的运行,使职工教育正常化、规范化、制度化。一、主管职教的厂长亲自抓。抓好目标管理、计划管理、措施管理1.目标管理。职工教育的目标管理必须与承包者的任期目标、承包目标协调起来,同时,根据企     

企业人才培训的目标途径及对策措施

企业人才培训的目标途径及对策措施●李昌明一、目标途径国家有关部门的一份调查材料指出：职工教育的滞后和人才的匮乏已经成为制约某些企业发展的主要因素，突出表现在领导干部的综合素质与建立现代企业制度和企业现代化管理的要求不相适应，经营管理人员、专业技术人员...     

职工教育目标管理的制约措施

自1987年国务院批转国家教育委员会《关于改革和发展成人教育的决定》发表以来,目标管理已开始进入职工教育领域。但随着招标、租赁等多种形式的经济承包责任制的兴起,职工教育目标管理渐成淡化之势。具体表现在目标考核上,重经济性指标,轻职工教育目标;重人才引进,轻人才开发;重生产,轻培训,导致职工教育中短期行为严重。纵观     

《成人教育》一九九二年报道要点

<正> 一、职工教育综合改革的理论与实践1.社会主义初级阶段职工教育的特点和规律; 2.对职工教育地位作用的再认识; 3.职工教育管理体制现状分析与改革目标; 4.职工教育的行业联合及行业管理; 5.进一步探讨中、小企业职工教育的规律、特点; 6.职工教育工作经验与问题; 7.职工教育中的思想政治教育、职业道德教育的特点、规律、途径、方法; 8.企业教育综合改革的目标、模式及培养、使用的配套政策; 9.职工教育管理干部、教师队伍建设研究。二、岗位培训1.岗位培训的制度、政策; 2.岗位培训如何面向企业、面向生产,为提高经济效益和两个文明建设服务; 3.岗位培训如何加强政治及职业道德教育;     

浅议职工教育的目标管理

职工教育目标管理,是当前职工教育体制改革的重要课题。实行职工教育目标管理,既是一个在理论上要研究的问题,也是一个实际工作中亟待解决的问题。职工教育目标管理涉及的内容很多,本文试就企业职工教育目标管理的涵义、紧迫性及应解决的几个主要问题,谈点粗浅认识。     

在法制轨道上实施职工教育

<正> (一)依法治教,形成职工教育的双重制约机制。笔者认为,制定《职工教育法》,     

职工教育要面向社会实行行业管理

一、职工教育实行行业管理势在必行职工教育工作为什么要实行行业管理,管理什么,怎样管理.这是实行行业管理首先要明确的问题。我们认为职工教育工作面向社会实行全行业管理,是经济体制改革提出的客观要求,是职工教育发挥为社会主义经济建设服务功能的必然趋势。第一,以业务技术培训为主要内容的职工教育的目标,是“直接有效地提高劳动者和工作人员的     

我厂是怎样开展职工教育工作的

我厂是七十年代初建成投产的,下属三个分厂,一所技工学校,现有全民职工7234人,集体企业职工2197人。我们遵照中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》精神,几年来,通过对工人的文化、技术补课,技术人员的继续工程教育和管理干部的培训,提高了干部职工的素质和企业的管理水平,工厂的经济效益也越来越好。 我们开展职工教育工作的做法是: 一、领导重视、措施得力 几年来厂党委和厂领导一直把职工教育当作大事来抓,把这项工作纳入党委和厂部的重要议事日程。厂长任期内的工作目标有职工教育,编制年度计划,下达经济指标有职工教育,职代会议题、制定奖惩制度、布置、检查工作也有职工教育。     

把职工教育纳入企业承包经营责任制

<正> 我局从1990年起把职工教育纳入森工采运企业经营承包责任制。两年来的实践证明,这是推动职工教育发展,促进企业经济发展的一项有力措施。一、职工教育是怎样纳人企业承包经营责任制的企业实行承包经营责任制以后,职工教育出现了新情况。一些有远见的企业经营者,始终把职工教育作为企业的一项重要基础工作来抓,不但对提高企业素质和管理水平,提高经济效益起到了明显的作用,而且为企业的长远发展增强了后劲。但是也有一些承包经营者,对职工教育不同程度地有所放松。主要原因在于企业的经营管理体制改变了,而职工教育的管理办法没有作相应的调整。因此我们把职工教育纳入企业承包经营责任制,作为企业建设的一项重要任务,成     

稳定基层职工教育队伍刻不容缓

职工教育是开发智力,培养人才的重要途径,是地质工作持续发展的可靠保证。职工教育管理干部,是职工教育实现科学管理的骨干,是职工教育目标、计划的实施者和各项管理活动的组织者。他们对职工教育管理机制作用的发挥和职工教育的发展,往     

浅谈对高校基建工程委托审计存在问题的监控

高校基建工程项目委托审计时常会产生监控不到位,审计质量不高等问题.高校应从社会中介机构的选择、送审资料的初审、审计过程的管理,制定相应的奖惩措施等方面对委托审计进行严格的监控.     

“仿矩阵”式职工教育管理体制的实践

<正> 建湖县物资系统有职工1700多人,职工教育的主要任务由该县物资职工学校承担。为了克服长期以来“办学管理与教学管理两层皮、教育部门的管理与学员所在单位的管理两层皮”的现象,真正使职工教育围绕经济工作这个中心,为企业培养需要的人才,该系统在深化企业内部改革的同时,推行了“仿矩阵”式职工教育管理网络。通过二年多来的实践,收到了良好效果。一、“仿矩阵”式管理网络这是一种按各基层单位和各种培训班结合起来组成一“矩阵”,形成的责任——目标管理网络。使同一名职工教育管理、教学人员(职校人员或企业的专兼职人员)既与原单位保持组织与业务上的联系,又参于各单位、各培训班的职工教育工作和经济工作。该网络如下图所示:     

试论职工教育系统管理的一个理论基础

试论职工教育系统管理的一个理论基础湘潭纺织印染厂袁斌任何有组织的社会行为中必然存在制约其行为的内在逻辑，它是对系统实施控制和促使系统发生变革的最为深厚的根源。社会主义市场经济背景下职工教育系统的管理和变革，正是源于这样一种内在逻辑及其在系统内部各层次...     

市场化 有偿化 业余化：—新形势下职工教育的走向

社会主义市场经济体制的建立和企业经营机制的转换,对职工教育提出了新的任务和目标,对旧的职工教育模式及运行机制带来了冲击,提出了挑战。职工教育工作者应该转变在计划经济体制下形成的教育观念,要对职工教育的任务、目标、运行机制及管理体制等进行大胆改革创新,以适应企业科技进步,生产发展,提高经营管理水平及经济效益的需要。这里我想就职工教育的“市场化”、“有偿化”和“业余化”谈几点看法:     

关于高职审计实践教学质量监控体系的构建

以高职院校审计实践教学为研究对象,就如何构建科学的高职院校审计实践教学质量监控体系,做出了分析。提出了构建审计业务专业管理小组、加强审计实践教学课程的设计效果等措施。     

加强行业管理 抓好岗位培训

<正> 一、建立行业管理网络,完善管理体系我们结合政治体制改革,加强了教育机构,自上而下地建立了有权威、指挥灵的委、局、公司三级管理的岗位培训领导机构。以建委为中心,各单位为主体,建立一个统一领导、各负其责、齐抓共管的行业培训工作网络。实行目标管理。我们把岗位培训指标变成“硬任务”,纳入行政领导或企业厂长(经理)任期目标责任制中。市建委领导,首先把职工教育培训的任务同生产任务两方面的指标并列,落实到目标责任制当中。建委由一名副主任负责全系统的职工教育工作;各局(公司)都由一名副局长、副经理、副厂长或总工程师亲自抓职工教育。并且,     

建立健全档案 促进职工教育发展

<正> 建立职工教育档案是企业现代化管理的客观要求,是加强职工教育管理的必要手段,是推动和发展职工教育的有力措施,是调动职工学习积极性,提高培训质量的有效方法。为了适应职工教育发展的需要,加强职工教育管理,深入持久地开展职工教育工作,使其逐步达到经常化、系统化和规范化,1986年以来,我们按照企业现代化管理要求,逐步建立健全职工教育档案。为使档案尽快达到标准化、规范化,我们专程去外地有关单位参观考察,学习他们建立和管理职工教育档案的经验和作法,使我们进一步强化了档案意识。结合本企业的实     

学习型企业创建之路

学习型企业建设的 基本内涵和要求 从实践的角度看,创建学习型企业,其实质就是要在企业确立一种理念、营造一种氛围、形成一种机制,即确立职工持续学习、终身学习的理念,营造工作学习化、学习工作化的氛围,形成有利于职工学习、团队学习的运行与保障机制;其关键就是要推进全员性、全面性、全程性的职工教育,即把职工教育作为组织管理的先进形式     

江苏省政府专题召开职工教育工作会议

江苏省政府专题召开职工教育工作会议本刊讯：为部署“九五”及今后一段时期职工教育的目标任务和落实措施，江苏省政府６月１７日至１８日在南京召开全省职工教育工作会议，各市政府分管副市长、市教委、计经委、人事局、劳动局、组织部、总工会分管领导，部分职工教育先...     

社会策划模式视角下城中村改造中的社区整合

从社会策划模式视角分析城中村改造中的社区整合问题具有较强的适用性。当前城中村改造过程中社区整合面临着非认同化归属问题、非熟知化交际问题、非协调化治理问题等,这些问题不仅制约了社区发展,而且对城市化进程产生影响。重构城中村改造中的社区整合需要采取以下措施:在理念方面,遵循发展规律,理性策划社区整合;在目标方面,监控引导未来,灵活促进社区变迁;在组织方面,自上而下实施,动员社区广泛参与。