浅谈中职学校应加强“双师型”教师队伍建设

本文从现代企业生产方式、规模对人才的要求到中职学生培养目标出发，阐述了加强“双师型”教师队伍建设的必要性。通过分析所在学校“双师型”教师队伍建设存在的主要问题，提出了构建“双师型”教师队伍的有效途径。     

中职学校药学类专业“双师型”教师队伍建设的思考

教育部多次强调要采取切实措施,加强中职学校师资队伍建设,提高教育教学质量。加强“双师型”教师队伍建设,提高持有专业技术资格证书和职业资格证书教师比例。本文从双师型教师定义、药学类双师型教师队伍现状、队伍建设紧迫性、队伍建设措施、人事制度改革等方面进行论述。探讨如何进行中职学校药学类专业“双师型”教师队伍建设。     

中职学校教师队伍建设探讨

随着中职教育的迅速发展,教师队伍的建设显得尤为重要。就当前中职学校教师队伍的现状及存在的问题,结合职教发展的实际情况,提出了中职学校教师队伍建设的新要求,从政策倾斜,注重师德,人才引入,＂双师＂培养,开展科研等方面提升教师队伍整体能力,确保中职学校的可持续发展。     

建设一支高质量的"双师型"教师队伍

大力发展高等职业教育，是改变西藏劳动人民技能弱势现状，提高西藏人民科技文化素质，推进就业以及发展西藏国民经济的迫切需要，努力建设一支具有较高理论教学水平和丰富实践经验的“双师型”教师队伍是办好高等职业教育的根本保证。因此，在有关领导的指导与部署下，西藏职业教育学校应该从多方面、多渠道努力建设一支合格的“双师型”教师队伍，为西藏发展高等职业教育做好师资准备。     

高职学校双师素质教师队伍建设策略

高等职业教育在我国发展较快,随着人才观、质量观的改变,为行业第一线培养生产、建设、服务、管理,应用型技术人才已成为制约高等职业教育发展的“瓶颈”。影响高等职业教育培养目标实现的因素很多,是否拥有一批高素质“双师素质”教师队伍至关重要。一、打通双师素质教师培养渠道,加强双师素质教师队伍的建设高职学校要把双师素质教师队伍建设纳入教学工作的重点来抓,双师素质教师队伍建设要常抓不懈,保证双师素质教师队伍的不断成长和进步,加大双师素质教师所占比例,进一步提高教师队伍的整体素质。     

加强“双师型”教师队伍建设 促进高职教育可持续发展

"双师型"教师队伍建设作为教师队伍建设的一项重要内容,已引起各高职院校广泛关注.本文讨论了两个方面,提出了加强高职"双师型"教师队伍建设的部分新观点,并探索了其保障机制.     

浅谈在中职学校管理中注重师资队伍建设

民族复兴,系于国家;国运兴衰,系于教育;教育成败,系于学校;学校发展,依托教师队伍的建设;而教师队伍的建设,根本所在就是师德建设.2010年2月21日,胡锦涛总书记就在中央政治局第26次集体学习时强调：教育大计,教师为本.要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍.世纪之交,教育面临最大的挑战不是技术,不是资源,而是教师的素质.所以在学校管理中,应将师资队伍建设作为一项重要的任务来抓.下面谈点个人的初浅体会和设想。     

从"双师型"到"双高型"——高职师资建设发展的必然趋势

就"双师型"和"双高型"教师素质进行了剖析和探索,着眼于高职师资建设的现实性与前瞻性的统一,指出新形贽下高职师资建设要在进一步加强"双师型"师资建设的基础上,努力建设一支"双高型"师资队伍的观点.     

高职院校"双师型"师资队伍建设存在的问题及对策

高等职业教育在我国高等教育规模中已占据半壁江山,已成为推进高等教育大众化的一支重要力量。然而,随着我国高职教育外延的迅速扩展,为实现高职教育的可持续发展,必然同时要求内涵的有力充实,而教师队伍建设是内涵充实的关键所在。要体现高职教育的特色,培养生产、建设、管理与服务第一线高级技术应用型人才,建设一支能够满足高职教育大发展所需要的“双师型”教师队伍是非常重要和迫切的。探索高职院校“双师型”教师队伍建设问题,探讨寻求切实可行的“双师型”教师队伍建设途径,目前是我国高职院校改革和发展的迫在眉睫的任务。     

中职学校学生感恩心理的培养与教育

近几年来中职学校招生面临着前所未有的严峻形势,学生素质普遍偏低,部分学生还存在各种心理健康问题,其中比较突出的是感恩心理的缺乏.本文对此进行了一些分析和探讨.     

中职学校图书馆在学生心理健康教育中的作用

本文针对中职学生心理健康方面存在的问题,分析了图书馆建设在学生心理健康教育中优势,阐述了图书馆在发挥学生心理健康教育中的作用,并提出了一些应采取的措施.     

中职"问题留守学生"的成因及教育对策

留守学生问题引起社会普遍关注,作者从中等职业学校教育教学实践出发,针对"问题留守学生"成因进行分析,提出构建德育导师制度、建心理沟通桥梁、开展活动教育、建临时家庭等有效教育对策.     

中职学校计算机网络技术课程教学研讨

计算机网络技术是中职学校计算机专业的专业课程。本文分析了计算机网络技术教学存在的问题．中职学校学生的现状,并对教学内容、教学方式、考核方式等方面进行改革和探索．以提高教学质量及中职学生在社会的就业能力。     

网络环境下思想政治教育平台及教师队伍建设——评《网络环境下学校思政教育的改革与发展》

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治教育工作,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话,并主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会,把思想政治教育工作提到了一个新高度,也对教师队伍提出了新要求.在“互联网+”的时代背景下,学校传统的思想政治教育形式已难以适应青年学生的发展需求,将互联网引...     

新时期中职英语教学如何适应职业教育

面对近年来高校扩招、普高热所造成的中职学校生源结构的变化,多数教师在英语教学实践中觉得不再得心应手,中职英语教学面临着重大的挑战。如何实行教学改革以更好地适应当前职业技术教育的要求．本文作者结合自身的教学经验通过对中职英语的教学现状,存在的问题及对策研究进行了较为深入的分析。     

新形势下加强高校教学管理队伍建设的思考

高校人才培养的质量不仅取决于高水平的教师队伍也离不开高素质的教学管理队伍,建设一支高素质的教师队伍和管理队伍是实现“人才强校”的核心。本文结合高校教学管理队伍现状及高等教育发展对教学管理队伍的基本要求,就加强教学管理队伍建设问题进行了探讨。     

从职业化的"三要素"再谈工科院校辅导员队伍职业化建设

任何职业要想被社会广泛认同,具有相应的职业威望,必须具备以下三个要素：良好的职业环境、专业化的从业人员、健全的职业组织机制。辅导员队伍是大学生思想政治教育的骨干力量。建立一支职业化的辅导员队伍,是加强和改进新时期大学生思想政治教育工作的需要。相对于综合性院校来说,工科院校辅导员队伍建设存在着更多的矛盾和困惑。本文按照“三要素”理论分析了理工科院校辅导员队伍职业化建设中存在的问题,并提出相应的对策。