大众化教育背景下高校实验室建设与管理的问题及对策

实验室作为培养学生创新能力和实践能力的重要场所,是全面推进素质教育的重要组成部分,高校必须在大众化教育阶段加强实验室的建设和管理.本文通过分析实验室建设与管理存在的问题,提出了大众化教育背景下的实验室建设与管理的措施.     

高校实验室建设项目过程管理的研究与实践

实验室建设项目管理是一个系统工程,本文分析了实验室建设项目管理上的一些不足,对项目人员角色进行定位,并着重从项目申报、评审;项目立项经费;设备申购;绩效考评这几个方面对实验室建设项目的过程管理进行研究和实践.将学校的实验室建设管理和实验教学管理在信息化环境下整合成为一个协调的有机体,建立了一套实验室综合信息管理系统,从而加强了实验室项目建设在各个环节的管理力度和执行效率.     

基于实验教学示范中心建设的高校实验室管理研究

在认真分析高校实验室建设与管理现状的基础上,从理论与实践的角度探讨了示范中心建设对高校实验室运行模式和日常管理的影响,结合实际,提出了以各级实验教学示范中心建设为牵引,强化校院两级管理模式.不断更新教学理念,加强资源整合,提高实验室的显示度.     

独立学院实验室建设管理模式的新思考

全面学分制教学管理模式的改革与推行,对独立学院实验室管理提出了更高的要求.针对我国高等教育人才培养体制下独立学院人才培养的特殊性,以及我国现代化大学制度改革需求,分析独立学院实验室建设现状,结合南京大学金陵学院实验室建设及管理实践,构建实验室建设与管理模式新思路.     

独立学院实验室建设与管理研究

结合独立学院实验室建设与管理的实践,分析福建省独立学院实验室建设与管理的现状及存在的问题,从培养计划、实验技术人员、实验室教学与科研的关系、利用校外实验室资源等方面提出加强独立学院实验室建设与管理的对策措施.     

开放实验室创新模式的探索

结合开放实验室的实践,阐述了建设高校实验室开放的必要性和创新模式,分析了实验室开放过程中出现的问题和原因,并对实验室开放和管理提出了一些建设性意见.     

实践教学基地建设和管理评价指标的探索

围绕"质量工程"建设,加强实验室和实践基地的建设与管理,已成为许多高等工科院校面临的重要问题.结合作者在高校管理部门多年的管理心得,分析了目前高校实践教学基地建设特点,总结出一套建设和管理的评价指标体系.在实践中贯彻这一指标体系,有利于实验室管理体制的改革、建设资金的集中使用,提高资源的综合利用率,有利于实验教学改革的推进和实验教学质量的提高,让更多专业的学生享受到优质的实践资源,实现资源的共享.     

强化意识,转变理念,探索高校生命科学实验室安全管理建设

高校生命科学实验室的安全管理是实验室正常运转和教学科研工作顺利进行的基本保障,关乎国家财产安全,师生生命安全.基于高校生命科学实验室安全管理的特点,提出其安全管理建设工作需要转变管理理念,并给出了在实践和探索生命科学实验室安全管理建设中取得的经验和成效.     

加强文科实验室建设构建实验教学新体系

高校文科实验室建设对提高文科学生综合素质有着很大的促进作用,文科实验室建设与理工科实验室建设同等重要,其建设与管理水平直接影响到高校的综合实力.但是,目前文科实验室的建设在高校实验室建设中没有得到应有的重视,投入不足,管理不善,存在很多问题.本文分析了当前文科实验室的建设发展现状,结合我校文科综合实验教学中心在实验教学体系建设的改革思路,提出了应增加后期投入,强化管理等措施,使文科实验室建设更加规范化、科学化,成为培养学生创新思维和实践能力的重要基地.     

独立学院实验室建设与管理的实践与探索

从高校实验室的作用以及独立学院实验室建设的特点出发,结合北京邮电大学世纪学院实验室建设与管理的实践与探索,对独立学院实验室的建设与管理作了探讨.     

独立学院实验室管理体制与机制探讨

分析了独立学院实验室建设和管理现状,结合西北工业大学明德学院实验室管理的实践,提出根据独立学院的规模和办学定位,加强院系二级管理体制,通过加强实验室队伍建设、财权下放、开拓校企合作办学、规范制度及激励学科实验技能竞赛等途径,转换实验室管理机制,从而全面发挥实验室在培养应用型人才中独特作用.     

实验室建设需要倡导并实践的现代管理理念

实验室建设和管理水平是提高教学质量和提升学术水平的重要基础,文章分析了高校实验室建设和管理中存在的问题,提出实验室建设和管理要大力贯彻和实践系统而全面的实验室建设理念,资源共享、高效开放的、以人为本、生态和谐的现代管理理念。     

高校实验室用房管理的实践与创新

实验室是高校实践教育和科学研究的重要基地,实验室用房是实验室建设的重要支撑条件.为了提高实验室用房的效益,高校实行了房产资源调节费制度,这为实验室用房管理的创新提供了一个新的思路,即把房产资源调节费与实验室绩效评价结合起来,支持实验室的建设和管理.     

经管类实验室建设问题研究

经管类实验室建设,直接关系到实践教学的质量.加大实验室建设力度,提高经管类学生的实践能力,具有重要现实意义.根据经济管理专业的学科性质要求,分析经管类实验存在的问题,结合企业的实际运作与需求,提出经管类实验室建设的框架并提出相应的建设策略.     

浅析哲学思维在高校实验室建设管理中的应用

针对目前我国高校实验室建设与管理存在的问题进行了分析,为了更好地提高实验室的建设和管理水平,提出了利用哲学思维对实验室进行建设和管理的新模式。该模式从实验室指导思想、发展思路、经费管理、实验室评估、实验室管理、人才培养等多方面来指导实验室的建设和管理。实践表明,该模式能够有效解决实验室建设与管理中遇到的问题,有利于提高实验室的建设和管理水平,更好地为高校教学科研服务,促进国家科技进步。     

大众化教育背景下高校实验室建设与管理的问题及对策

实验室作为培养学生创新能力和实践能力的重要场所,是全面推进素质教育的重要组成部分,高校必须在大众化教育阶段加强实验室的建设和管理．本文通过分析实验室建设与管理存在的问题,提出了大众化教育背景下的实验室建设与管理的措施．     

研究型大学实验室向本科生开放的实践与思考

本文从研究型大学培养创新人才总体目标出发,阐述了高校实验室开放的必然性.结合北京交通大学实际,从实验室一体化建设、实践教学体系和内容建设、实验队伍建设以及管理运行制度建设等方面说明了实验室开放对学生创新精神和实践能力培养的重要作用,并提出了实验室开放得以良性运行的措施.实践表明,实验室开放建设是一项复杂的系统工程,只有在实践过程中不断探索研究,不断创新,才能切实发挥其在研究型大学创新人才培养中的重要作用.     

中专学校实验室安全管理的分析与探讨

实验室是中专学校进行人才培养,提高学生动手实践操作能力的必备场所,加强实验室建设,保证实验室安全也是新时期各中专学校的重要任务.笔者针对目前学校实验室存在的安全隐患及其原因,进行了初步的分析和探讨,提出了加强实验室安全管理的相关对策.     

职业教育中的实践课教学探讨

职业教育的实践课教学关系到经济建设需要的能工巧匠型人才的培养问题.本文根据职业教育的任务和特点,对实践课程的目标进行细化分析和论述,并相应地对实践课程内容和形式的设计和实践课程的管理方式提出了具体方案和建议.同时,对实验室建设和改革的技术可行性进行了分析,得出了肯定的结论.     

试分析经济与管理类专业实验室建设的模式比较

高校实验室不仅仅承担着提供实验教学功能的责任,还需要为科学研究提供助力,是高校培养创新与实践结合型人才的重要基地.然而,对于经济和管理类的专业实验室而言,其建设模式的选择也十分重要.据此,本文分析了当下经济和管理类的专业实验室建设模式分类,并就各类模式的优势进行了比较和分析,希望高校可以根据自身的目标确定具体建设模式,并完善其管理制度,提高专业实验室的作用.