塔式蒸溜器与“四级截留法”制备注射用水的比较研究

本文就塔式蒸溜水器与“四级截留法”制备注射用水作了比较性研究。确认“四级截留法”设备配置合理,工艺流程严谨,是目前我国制备注射用水较为先进的方法。     

“成果——过程结合法”提高英语写作水平的可行性——基于专科学生的实验

在大学英语写作教学中,传统的“成果教学法”饱受诟病,而“过程教学法”则受到普遍青睐。根据专科生英语基础比较薄弱的特点,借鉴前人的实证研究,通过实验证明,将两种方法结合起来比单纯的“过程法”更有利于提高他们的写作水平。实验时间为一学期,实验班和控制班分别用“结合法”和“过程法”指导写作。实验工具包括实验前测、后测、四级考试、问卷调查和访谈,对学生的写作评估采用四级考试评分标准,所有数据用SPSS13．0进行分析。实验结果证明了“结合法”的可行性。     

双周·关注

复旦:学位证书与英语四级脱钩复旦大学在新修订的学位授予条例中,正式将英语四级与学位证书授予脱钩。复旦大学教务处负责人介绍说,以前选择“挂钩”,主要是为了提高学生学习英语的积极性。如今复旦的英语四级通过率近100%,英语四级考试已不成为学生申请学士学位的门槛,也失去了“挂钩”的必要。一流大学已不满足于一般的学习要求,而要走能体现自己优势和     

微晶石墨的纯化及石墨烯的制备研究

以湖南郴州鲁塘微晶石墨为原料,经氢氟酸法提纯后制备膨胀石墨,再用改进后的Hummers法制备氧化石墨烯.氧化石墨烯用水合肼还原后得到晶面间距为0.39 nm、三层结构的石墨烯.     

心理健康教育“四三四”模式初探

学生的身心健康发展已逐渐成为社会、学校和家庭关注的焦点。自2019年起,无锡市梅里中学积极探索医校合作、协同育人的心理健康教育“四三四”模式,通过心理干预“四级机制”、心理健康科普“三级培训体系”和心理护航“四级反馈”,提高学校心理健康教育工作水平,助力学生健康成长。     

试论大学英语四级考试阅读中的话语分析过程和方法

现今,许多高职院校的商务英语、国际贸易等与英语紧密相关的专业对学生一般都要求在校期间要参加大学英语四级考试。大学英语四级考试的阅读理解占35％的分值,其重要性可见一斑。文章以话语分析和大学英语四级考试阅读理解之间的关系为切入点,着重探讨“阅读文本话语分析的过程”、“话语分析的方法”,介绍了作者运用话语分析,解构大学英语四级阅读理解的语句和篇章,助力高职生提升英语阅读水平的一些尝试。     

制药工艺用水制备流程构成

制药工艺用水包括饮用水、纯化水、注射用水(纯净蒸汽).工艺用水在药品生产过程中应用广泛,只有符合规定的纯化水、注射用水系统,才能保证提供符合工艺要求的工艺用水,保证产品质量.虽然看起来很纯净,但依然存在着很多可变因素如离子、微生物、有机物、无机物、不溶性颗粒、胶体等,必须除去水中的杂志,才能保证产品的质量.     

暗访英语四级答案非法交易

现在英语四级已经成了学生拿到学士学位的一个参考要件,在部分高校甚至还成为必要条件。正因为英语四级这种举足轻重的地位,给不少投机分子提供了一种违法的盈利手段。时下,在英语四级开考之初,有偿取得四级答案的“广告”也在网上开始悄然蔓延。     

英语专业四级考试议论文中模糊人称代词的使用分析

针对专业四级议论文中学生对模糊限制的人称代词“We”和“you”的使用情况进行了研究与分析,从语义学和语用学的角度挖掘形成这一现象的原因,为学生在英语专业四级议论文的写作中提供一些启示,增强文章的得体性与可接受性。     

再论语法单位的层级关系

本文在笔者《论语法单位的层级关系》一文的基础上,进一步分析了“四级说”存在矛盾的原因,进而提出解决矛盾的方法,并讨论了语素组的有关问题,指出在汉语语法研究中增强理论意识的必要性。     

“标本兼治”构筑企业党建创争示范体系

在企业中推行“党员个人、党小组、党支部、党委”四级联创机制,不仅能提高各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力,更能在企业内部形成百花齐放、百舸争流的生动局面.本论文主要论述如何通过“标本兼治”的方法在企业中推行“四级联创”从而带动企业党建工作整体上水平,引领企业科学发展.     

大学英语四级考试“英译汉”的应试技巧

本文结合对大学英语四级考试“英译汉”样题的具体分析，简述了全国大学英语四级考试新增题型“英译汉”的一些应试技巧，包括英语理解的几种基本步骤，翻译的标准和最通用的翻译方法，旨在帮助考生尽快熟悉“英译汉”新题型，并给大学英语教师提供教学参考。     

“初中生四级台阶速读训练法”学科辐射效应初探

“初中生四级台阶速读训练法”学科辐射效应初探晏茂心“初中生四级台阶速读训练法”实验，经过连续八年的研究、试用与实验，于１９９４年６月通过了四川省教科所组织的结题验收，同年八月又荣获四川省教委“第二届普教优秀教改经验成果”二等奖。该速读训练法，“不仅适...     

高职学生如何应对四级阅读新题型

随着生员质量的不断提高,通过高等学校英语应用能力考试B级或省三级之后,高职院校也有相当一部分学生要报考四级。基于新四级题型的诸多变化,高职学生因从未遇到过而无从下手,而直接从B级或省三级题型转到四级题型跨度太大。针对这一问题,文章主要讨论大学英语四级考试阅读新题型中的“篇章词汇理解”特点及解题技巧,以期对学生应对四级考试新阅读题有所帮助。     

珍惜水源 关爱生命

针对“松花江水污染”事件,黑龙江省哈尔滨市继红小学抓住教育契机,引导队员关注环保,关爱生命,珍惜资源,真正做到节约用水、合理用水、安全用水。复课第一天,全校队员共同召开了主题大队会——《珍惜水源,关爱生命》。学校还以“当困难来临时……”为主题,开设了环保课,内容分为“松花江水污染前后”、“危急见真情”、“节约用水”、“合理用水”、“安全用水”、“珍惜水源责无旁贷”、“留一点关爱给自然”等。在队会上,队员们结合实际,讲述了“停水时期的亲情友情邻里     

“四级教学法”在实践教学中的应用分析

以“使用电磁阀的气动控制线路安装”教学为例,论述了“四级教学法”在实践教学中运用和方法。     

词汇法在大学英语四级写作教学中的应用

近年来,词汇法越来越得到语言学界的重视。该文以词汇法理论为基础,探讨词汇法理论指导下的词块在提高大学英语四级写作方面的作用以及对大学英语四级写作教学的有益启示。     

美女学姐你好毒

学校抓四级通过率,我和田田学姐签约“记不住单词的我,总是英语考试不及格,为什么过了四级的人那么多,而我不是其中一个?为了记单词天天早起……”我捧着     

区域用水布局与产业布局协调评价

从相互协调的角度对用水布局与产业布局进行分析,依据两个指标“用水布局偏优度”和“产业布局偏优度”,评价区域用水布局与产业布局相互协调度,评价模型具有较强的物理解释意义。用产业布局与用水布局协调度指标在宏观上对区域产业布局与用水布局进行评价,结合定量描述产业比重与用水比重的关系,提出促进区域产业布局与用水布局协调发展的对策,以山东省分产业的发展及其用水情况为例进行验证。结果表明,山东省2003~2011年用水布局与产业布局间协调度程度基本呈现上升的趋势,但山东省用水布局与产业布局仍处不协调等级,为此提出了促进山东省产业布局与用水布局协调发展的策略。     

“初中生四级台阶速读训练法”模式构建

“初中生四级台阶速读训练法”模式构建晏茂心，张先华，钟贤权“初中生四级台阶速读训练法”模式（简称“四台阶”模式）的研究设计，始于１９８６年春，途经试用修改、立项实验，直至结题验收。８年的研究与实验，不仅使本模式得以验征、定型，而且，还使本模式显示出了...