基于语料库的ESP教学平台构建与研究

以校园网为依托,以自主创建的ESP语料库为核心,形成集语言、专业知识、文化背景及应用能力培养于一体的开放式ESP教学平台,通过建立基础英语与专业英语之间的桥梁,可以提高大学生的专业英语水平和直接使用英语从事科研的能力。     

基于语料库驱动的高职ESP教学探析

语料库是随着科技的飞速发展后在学术界应运而生的一个新的研究领域,它具有真实性、动态性、流通性和检索快捷等特征。高等职业教育和高等职业教育英语课程教学都提出了要培养"语言+专业"复合型人才的目标,所以ESP课程势必成为高职英语教学的新趋势,而语料库的建设又在一定程度上对高职ESP教学起促进作用。     

基于语料库驱动的高职ESP教学探析

语料库是随着科技的飞速发展后在学术界应运而生的一个新的研究领域,它具有真实性、动态性、流通性和检索快捷等特征。高等职业教育和高等职业教育英语课程教学都提出了要培养“语言+专业”复合型人才的目标,所以ESP课程势必成为高职英语教学的新趋势,而语料库的建设又在一定程度上对高职ESP教学起促进作用。     

国外“数据驱动学习”辅助ESP教学的最新研究述介

近几年来,国外语料库辅助ESP教学研究主要集中在应用“数据驱动学习”模式辅助生成专业英语词汇表、进行词汇意义和用法的辨析以及开展ESP写作训练与研究等方面.这给我国大学ESP词汇和写作教学带来了新的视角和多方面的借鉴意义.     

基于语料库的ESP词汇教学研究

随着大学英语教学改革的不断深入,ESP教学转型也势在必行,词汇教学作为ESP教学的重要组成部分,应当作为改革研究的重点。语料库作为作为一种教学新兴资源,其运用必将为ESP词汇教学改革打开新局面。     

整体语言教学理论对ESP教学的启示

本文结合ESP在我国高校的教学现状,通过对整体语言教学理论的阐述,为ESP专业英语教学提供理论基础及相应的启示,运用此教学法对新的教学策略方法进行探讨和尝试,以调动学生们ESP学习的积极性。     

语言磨蚀理论对开展ESP教学的启示

专门用途英语(ESP)是指与某一特定学科领域或专业知识相关的英语,是根据学习者特定的需要或目的而开设的英语语言课程。本文阐述了影响外语磨蚀的主要因素,探讨了开展ESP教学对于防止外语学习者的语言磨蚀及完善我国大学英语教学的启示。     

基于ESP理论的旅游专业英语教学实践与探讨

旅游专业英语作为一门应用性和实践性都非常强的课程,在采用ESP教学理论的过程中,在教学方式、师资力量和教材的选择上尚有不足之处。本文对现阶段旅游专业英语课程教学实践中所存在的问题进行了深入的分析,并据此提出了旅游英语教学发展的新思路。     

建立开放型语言实验的设想

本文介绍了建立在开放型教室结构基础上的开放型语言实验室的各项功能，并对如何利用开放型语言实验室进行教学作了简述。     

数字语言实验室外语教学服务实践的探讨

根据数字语言实验室的特点和在外语教学上的应用,结合教学模式改革需要,论述语言实验室从模拟逐步向网络数字化发展的必然趋势,以及数字语言实验室外语教学服务实践问题。     

基于自助式虚拟作业系统及考试系统的C语言实践教学

针对当前高校非计算机专业C语言程序设计教学中普遍存在的学生学习兴趣不高、编程能力差等问题,提出一种基于虚拟实践平台的教学模式,通过改革考试方式以及借助自主开发的自助式虚拟作业系统及考试系统等多种手段,对非计算机专业的C语言实践教学进行改革,将主动式学习模式引入到教学中。经过2个学期的实际运作,学生的学习兴趣明显提高,自主学习能力及编程能力均获得了有效提升,取得了良好的教学效果。     

任务型语言教学下的ESP课程自主学习

本文从任务型语言教学理论入手,分析TBLT对于促进学习者自主学习的优势,提出在中国的ESP教学中运用任务来实现对学习者自主学习能力的培养与提高,并对可能存在的问题进行了探讨。     

基于SimTrade外贸实习平台的实训教学研究

高职教育国际经济与贸易专业的培养目标是面向外经贸企业的应用型高技能专门人才,要实现这一目标,在校内综合实训教学中运用成熟的平台软件是行之有效的手段之一。文章就国际经济与贸易专业校内综合实训课程中运用的SimTrade外贸实习平台的教学功能,实施行动导向教学创新,取得的教学成果和不足进行总结和反思。     

双馈风电实验平台在实践教学中的应用研究

对风电专业本科实践教学进行探索,将双馈风力发电实验平台应用于专业课的实践教学。在常规专业理论教学的基础上,基于德国Lucas-nuelle公司的双馈风力发电教学实验平台,开展双馈风力发电的各类典型实验,加深学生对理论知识的理解。同时,学生通过对实验平台的操作实践,使他们对风力发电的生产流程和岗位技能要求有更直观的体验,激发学生的学习兴趣,有效提升专业课教学的质量,提高了风电专业教学的趣味性和直观性。     

基于LabVIEW的综合实验教学平台研制

介绍了基于LabVIEW的综合实验教学平台的开发与应用,阐述了实验台的设计原理、结构与功能,并给出典型示例。该实验台采用较先进的数据采集软件与硬件,实验台设计结构紧凑、使用灵活、操作界面美观、直观效果好,经投入使用效果良好。     

基于虚拟仿真平台引入综合性设计性实验项目

以科研项目"雪莲果汁对高脂模型大鼠的降脂作用及其机制探讨"为案例,依托虚拟实验教学平台,让学生设计相应在线虚拟实验项目,实现科研成果转化为教学实验。用虚拟实验平台开设综合性设计实验,易于操作、节约成本、学生参与度高,能提高学生的学习兴趣,训练其实验操作技能,增强其科研能力和探索精神。     

基于云实验平台的无线传感器网络实验教学探索

无线传感器网络具有广阔的发展前景和重要的实用价值。为了培养符合技术发展需求的工程技术人才,改善传统实验教学中实验资源利用率低、维护成本高、受时空限制等问题,本文基于我校云实验平台设计了无线传感器网络实验课程。该课程的内容设计及创新性的实验教学模式,在激发学生自主学习积极性、提高学生实践创新能力、提升实验课程质量等方面取得了良好的效果。     

大军工专业综合试验平台下的创新实践教学探索

针对军工专业实践教学机会少、实践内容相对单一的现状,通过整合汤山科研试验中心多学科先进性仪器设备等优势资源,开展创新实践教学。在实践教学中采用分层次实践课程、选单式实践课程内容、灵活多样的授课和考核方式等措施着重提升学生的工程实践能力、培养学生创新意识和创新能力。     

基于实验教学平台的PBL教学法应用模式探析

随着高等教育改革的深化,综合实训和PBL教学法也广泛应用在高校教学中。分析了实验教学平台在硬件、软件等方面的优势,设计了在实验教学平台下PBL的应用模式,并以综合实训课程为载体,对该模式的具体应用方案进行了详细的阐述。通过教学实践得出,在实验教学平台下,PBL教学法在综合实训课程中的应用不仅提高了PBL的教学效果,而且也进一步提升了学生的综合应用能力、实践和创新能力、团队合作精神。二者各尽其长,相得益彰。