猜职业

正A、B、C、D四个人正在接受训练,以使自己将来能当上预言家。一天,他们四个人中的A说:"B不会成为舞蹈家。"B说:"C将来能成为一名出色的预言家。"C说:"我会成为预言家,而D不会成为作家。"D说:"我会在24岁时结婚。"过了很多年后,事实证明在他们四个人中,只有一个人的预言是正确的,而且这个人成为预言家,其他三个人中,一人是舞蹈家,一人是作家,一人是音乐家。     

逻辑推理

1.A、B、C、D四个孩子在院子里踢足球,把一户人家的玻璃打碎了。可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的,他们谁也不承认是自己打碎的。房主人问A,A说:“是C打的。”C则说:“A说的不是事实。”房主人又问B,B说:“不是我打的。”再问D,D说是:“A打的。”     

谁是主犯

一个犯罪团伙被警方一网打尽,团伙成员A、B、C、D在交代谁是主犯时,回答各不相同。 A说：“C是主犯。” B说：“我不是主犯。” C说：“我不是主犯。” D说：“A说的是真话。”     

合作学习分组误区及对策

误区：从目前的小组合作来看，现在一般是采用4~6人一组，坚持的原则主要有：“差异原则”。因此，很多班级在分组的时候，将全班的学生按成绩分为A、B、C、D四等，然后按A、C、B和D各一位组成学习小组，表面上看这种分组坚持了“整体差异最小化”，但是经过试验后发现这种组合并不利于学生的发展。我们发现：一方面小组合作学习往往是同桌之间先讨论，然后进行组内讨论，A和C、B和D类学生在讨论的时候，基本上是A、B给C、D讲自己的看法；而组内讨论的时候，基本上是A一个人在说，老师让小组派代表起来回答问题的时候，往往都是找C、D类学生回答，而C、D类学生由于听了A类学生的讲解，基本上能答对，这样就会给教师造成一种认为C、D类学生都能回答，A、B类学生掌握的会更好的假象，长此以往，A、B类由于缺少争论的对象，思维能力的发展将会受到限制，而C、D类学生由于只是机械性的掌握，也没有获得较多的发展。     

仓库物品丢失案

A、B、C、D四人是仓库的保管员。一天,仓库里的物品被盗。经过勘查,发现这四个保管员都有作案的嫌疑。又经过进一步核实,发现是这四个仓库保管员中的两个人作的案。在盗窃案发生的那段时间里,找到的可靠线索有:(1)B和D不会同时去仓库;(2)C若去仓库,D必定一同去;(3)A、B两个人中有且只有一个人去过仓库;(4)D若没有去过仓库,则A也没有去过。根据这些条件,你能判断出是哪两个人作的案吗?     

决定起跳

男孩、女孩说：“将来我中学毕业了．离开家去读大学．那时就好玩了,我会很快乐,生活会很美好。”大学生说：“将来我毕业了,获得了学位,找到了工作,有一套自己的房子．我会很快乐,那才是真正的生活。”年轻夫妇说：“将来我们搬到新房子,得到升职,加入乡村俱乐部,我们会很快乐．生活会很美好。”父亲和母亲说：“将来,这些孩子都中学毕业了．我们的住房贷款还清了,我们会很快乐,我们一定好好享受生活。”会计说：“将来报税时间过了……”老师说：“将来放假了……”农民说：“将来收完庄稼了……”技术人员说：“将来这程序设计出来了……”候选人说：“将来我当选了……”……     

谈生意

在A、B、C、D、E、F、G、H、I这九个商人中,肯定有人在和M女士秘密洽谈一笔生意.那么,谁在和M女士洽谈生意呢？下面分别是这9个人说的话：A：“我想一定是G在和M女士谈生意。”B：“我也是这么认为的。”     

拍脑瓜

A、B、C三人分别钓到了1条以上的鱼,三人一共钓到9条鱼。但三人所钓鱼的条数各不相同。A说：“C比B钓得多。”B说：“我钓的至少是C的2倍。”C说：“我钓的至少是A的3倍。”     

湖南省1997年普通高中毕业会考生物试卷(选)

一、选择题：下列各题都只有一个正确答案。1、一般说来,生物种类不会由于个体死亡而导致该物种的绝灭。这是因生物体具有A遗传特性B．生殖作用C．生长现象D．应激性2、下列哪种生物没有细胞结构A病毒B．酵母菌C．根霉D．细菌3、下列有关一个细胞周期的叙述中,哪项是正确的A．从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止B．从一次分裂完成后到下一次分裂之前C．一个细胞周期就是指细胞分裂的四个时期D．从一次分裂时开始,到下一次分裂完成时为止4、人的红细胞中,Ca’”的浓度远远高于血浆中Ca’”的浓度．但红细胞仍能不断积累…     

益智推理

1、有A、B、C、D、E5个亲戚,其中4个人每人讲了一个真实情况,如下:(1) B是我父亲的兄弟(2) E是我的岳母(3) C是我女婿的兄弟(4) A是我兄弟的妻子====上面提到的每个人都是这5个人中的一个(例如:当有人说“B是我父亲的兄弟”, 你可以认为“我父亲”以及“我父亲的兄弟”都是A、B、C、D、E5个人中的一个)     

期末测试题

一、我会选（每小题3分,共30分）1．我们通常说的“男低音歌唱家”和“女高音歌唱家”中的“高”与“低”指的是（ ）（A）响度大小（B）音色好坏（C）音调大小（D）上述三项都不对     

面对倾吐，请耐心倾听——一堂语文课后的反思

曾经听说过这样一个小故事：某校一年级非书面考查时，老师出了这样一则谈话题目——一架正在高空飞行的飞机面临危险，而飞机上只有一个降落伞包，如果你是飞机上的一名乘客，会怎么做?A、B、C同学都围绕舍已为人的思路谈了自已的想法，老师听了很满意。当问到D同学时，他说：“我会抢过降落伞包快速跳下去——”“你怎么能这样做!”、“你真自     

选择

某节数学课上,数学老师出了一道选择题给大家做。一两个人说:“选A。”三四个人说:“选C。”大部分人说:“选B。”四五个人说:“选D。”“到底选哪个?”老师问。选“B”的声音最大,淹没了其他选择。选“A”和“C”的都“投降”了,只有选“D”的同学还不甘示弱:“D对!”这时,老师发了话:“选‘B’的同学请举手。”教室里举起的一双双手仿佛成了小树林,还有几只手在犹豫不决。有些同学不约而同地向四周看了看,见班上的许多数学尖子都举了手,自己也跟着举起了手。老师微笑着点点头。42“选D的同学请举手。”顿时,教室里安静极了。同学们都…     

作文教学与学生个性的培养

一堂小学语文公开课，老师问学生：“花为什么会开?”A孩子说：“她睡醒了，想看看太阳。”B孩子说：“她一伸懒腰，就把花骨朵顶开了!”C孩子说：“她想和小朋友比比，看谁穿得漂亮!”D孩子说：“她想看看，小朋友会不会把它摘走?”突然，E孩子问了一句：“老师，您说呢?”老师想了想，说：“花特别懂事，她知道小朋友都喜欢她，就仰起脸笑了!”老师的回答，让人感慨万千。     

从发现到利用

据说有这样一个故事：有四个人出游,A发现了一只野鸭,B一枪将之击落,C跑进草丛把它找回来,D将之收拾烹调成菜。四人边吃边争功,各人都认为自己的事最重要6于是去问老师——老师告诉他们：“发现”最重要。     

谁是盗宝者

某珠宝盗窃案中,抓住了四个嫌疑犯,经查明,作案人肯定是A、B、C、D四人中的一个。他们的口供如下:A:"那天我回乡下,不在现场。"B:"D是盗宝者。"C:"B是盗宝者。"D:"B和我有仇,诬陷我。"他们中只有一个人说的是真话!问:谁是盗宝者?     

利用命题演算解“逻辑推理题”

对某些“逻辑推理题”巧用命题演算,能使分析思考程序化。 [例1]一次学生排球联赛,进入前四名参加决赛的队是A、B、C、D;张、王、李三位同学预测最后名次:张说:“看来A队是亚军,B队只能获第三名”;王说:“得冠军的是A队,亚军是D队”;李说:“亚军是C队,B队只能获第四名”。比赛结束,证实他们每人都只说对了一半,请你说出最后的名次。 解:设A_i、B_i、C_t、D_k分别表示A队、B队、C队、D队获第i、j、t、k名,则就表示A、B、C、D队不是获第i、j、t、k名(i,j,t,k=1、2、3、4)。 据题意,张的判断用命题演算表示为,其中符号“1”表示真命题;同理,王和李的判断用命题演算式表示为和;综合得:     

《全国高考语文模拟试题(7月)》参考答案

一、1.B 2.A(B.针灸;C.惊惶,眼花缭乱;D.弃如敝屣,坐收渔人之利)3.B 4.C(天有不测风云:比喻人将遇到无法预知的情况,多指不好的情况。与句中“欣喜若狂”矛盾)5.B(A.句式杂糅,去掉“才能胜任”;C.不合事理,改为“谁也不敢担保这样的事不会再发生”;D.动宾搭配不当,“见到”与“录音”不搭配)6.D(A.“总之”前加破折号;B.“是安徒生该感谢嘉     

每期八问②

一、金字塔是古代埃及、美洲流行的一种方锥形石砌建筑物。它之所以被称为“金字塔”，是因为：A．塔内藏了很多金子B．外形很像汉字的“金”字C．在日光照耀下闪烁金光D．外面镶有金子二、中国的一个传统节日有把茱萸插戴在头上的习俗。这个节日是：A．元宵节B．端午节C．中秋节D．重阳节三、交响乐通常由几个乐章组成？A．２B．３C．４D．５四、公元前７７６年在希腊举行的第一届古代奥林匹克运动会上，只有一个比赛项目，它是：A．铁饼B．短跑C．射箭D．标枪五、中国传统戏曲脸谱的不同颜色代表了人物不同的：A．性格B．肤色C．…     

上期原创阅读套题(三)参考答案

1 .A(B是范围，不是理解，C不仅是灯光污染，D太简略。) 2.B(“视而不见”不是看不见。) 3.D(“亮起来”只要不过度，不会造成光污染，不能说“不科学”。) 4.D(同“稍”，稍微，副词。A①一向;②白色;B①如果;②最终;C①常常;②好的，正确的。) 5.D(①却，表转折;②于是，表承