国家精品课程就业与创业的建设与改革

本文介绍了柳州职业技术学院在2007年国家精品课程就业与创业的建设与改革过程中进行的探索及取得的初步成效。     

加速创业与就业的措施

目前，我国出现的失业问题，青年待业问题，亟待形成一种有利于创业就业的环境，树立自我创业意识和自主择业的精神，各级政府都应把就业工作纳入社会经济发展的总体部署来考虑，关心群众的就业，关心群众的生活。     

以创业带动就业——浅析高职院校学生就业创业能力的培训策略

大学生尤其是高职院校学生就业问题越来越严重,社会的高速发展,生存的沉重压力都让高职院校的学生喘不过气来。转变当下的就业观念,鼓励毕业的大学生自主创业,以创业带动就业对现在高职院校学生毕业就业困难情况将会有所缓解,如何做好高职院校学生的就业工作,提高学生的就业创业能力,以创业带动就业是高职院校就业教育的重中之重。     

高职院校大学生创业与就业教育探索

阐述广西水利电力职业技术学院在创业与就业教育中的有益探索,提出高职院校加强创业与就业教育的措施:建设一支专兼结合的优秀教学团队,构建科学有效的创业与就业教育培训体系,加强学生创业与就业的实践训练。     

大学生就业与创业的探讨

大学生就业是国内各高校关心的问题,如何把大学生毕业和就业相结合,特别是在大学时给他们更多的自主创业的政策,相信大学生们就业的前景更美好。     

大学生就业与创业教育探索

大学生就业是民生之本,同时也是高校研究的重点课题.在全球经济不景气的情况下,大学生整体就业与创业也面临着更大的困难.党的十七大报告指出: 要坚持实施积极的就业政策,加强政府引导,完善市场就业机制,扩大就业政策,加强就业观教育,使更多的劳动者成为创业者.全国高校紧抓大学生就业与创业教育,积极落实学生就业工作.以逆流而上之势打破僵局,形成良好发展的局面.     

卫校学生就业与创业指导

本文结合卫校学生现状,从树立科学的就业观,树立科学的择业观,掌握求职方法和为创业做准备四个方面对卫校学生做了就业与创业指导。     

以创业带动就业——探索新形势下大学生就业的新途径

当前我国大学毕业生就业形势十分严峻。党的十七大提出,要实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。提出在坚持实施积极的就业政策的同时,"完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育,使更多劳动者成为创业者"。在新形势下,高校不仅要培养创新型人才,也要培养创业型人才。本文在分析了大学生传统就业观念以及目前的就业形势的基础上,提出了大学生自主创业是缓解就业压力的有效手段,并着重对如何培养创业型人才进行了探讨。     

勤工助学对大学生就业与创业能力培养作用的研究

从目前大学生就业困难的自身原因分析为入手点,结合大学生勤工助学现状,对大学生的勤工助学问题进行调查问卷并统计分析,针对分析结果,探讨如何充分发挥勤工助学对大学生就业与创业能力培养作用提供创新思路。     

高等职业院校就业与创业教育课程建设探索

随着高等职业教育的迅猛发展,加强学生就业与创业教育,实现毕业生充分就业已成为每个高等职业院校面临的紧迫课题之一.本文结合作者工作实际,对就业与创业教育课建设的指导思想、主要内容、讲授方法、师资建设等方面进行了探索.     

网络时代的高职院校就业与创业课程教学新探

本文研究了如何利用信息技术支持《高职院校就业与创业教程》活动课的开设,探究如何真正利用信息技术激发学生的学习兴趣,激励学生主动开拓的精神,挖掘学生的创造潜能,完成对学生综合素质提高的教育培养,帮助学生顺利完成学业走向社会。     

长沙市大学生家政服务的就业与创业调查

大学生是国家的未来,针对大学生而设立的家庭服务业有着巨大的发展潜能。随着经济改革的到来,市场经济的竞争日益激烈,大学生的就业问题则显得极其严峻。对此,家庭服务业为大学生就业提供了巨大的发展空间。因此,本文将对长沙市大学生从事家庭服务业的就业与创业情况进行系统地调查探究,在改变人们对于家庭服务业传统认知的同时,推进当代高素质的人才积极加入到家庭服务业中来,实现我国家庭服务业就业市场的高速运转。     

高职院校大学生创业与就业教育探索

阐述广西水利电力职业技术学院在创业与就业教育中的有益探索,提出高职院校加强创业与就业教育的措施:建设一支专兼结合的优秀教学团队,构建科学有效的创业与就业教育培训体系,加强学生创业与就业的实践训练.     

大学生就业与创业的现实考量与理性选择

近年来,随着高校不断扩大招生规模,越来越多的毕业生都面临就业难、创业难的抉择问题。就业难、创业难并不是近年来才出现的问题,它是当前社会经济快速发展所遗留下的弊病,也是当前迫切需要解决的问题。鼓励创业就业能帮助社会解决一大批待业人员的工作问题,为社会创造经济价值。这是中国梦的价值体现,也是中国传统文化弘扬的"劳动创造价值"的体现。可是现实的社会却多年来呈现出大学生的就业问题困难、创业更难的残酷局面。     

浅谈勤工助学对大学生就业与创业能力的培养

勤工助学是高校的一项社会实践活动,它不仅能帮助大学生经济助学,更重要的是它能培养大学生的就业与创业能力。而要培养这种能力就要转变教育观念,完善勤工助学政策,拓展勤工助学渠道,为大学生步入社会就业与创业搭建“演练”平台。     

高职院校大学生就业与创业教育的现状分析

面对我国当前日益严峻的就业形势,实施创业教育已是高职院校面临的重要课题。通过对湖南省四所高职院校在校大学生进行调查,了解他们对高职院校和所学专业的认识,对就业和创业的认识态度及期望值,对创业的知识、能力和素质的准备情况,以及高职院校在创业教育开展过程中的课程、教学和师资现状等一些问题,对其进行分析并提出了相应对策。     

高职院校学生就业与创业研究报告——以衢职院医学院毕业生为例

高职院校学生就业能力取决于基础素质、专业素质(专业知识与技能)、创新与发展能力三要素,通过对衢职院医学院2011²014届1272名毕业生就业与创业状况的调查分析,提出高职院校就业与创业教育的不足和改进思路,以及医学类专业以就业为导向的专业设置、教改思路与建议。     

从“就业创业”到“创新创业”——高校创新创业教育的问题与探索

随着对创业教育认识的不断深化,高校存在量化指标的实用主义和功利主义创业教育导向诸多困局,从就业创业到创新创业的发展历程,分析高校创新创业教育的四个维度,进而提出促进专业教育改革与创新创业人才培养融合、开展创新创业意识启蒙和能力培养、落实树人理念的创新创业教育路径。     

以创业促就业,解大学生就业难题——兼论高校开展创业教育的必然性

就业形势日益严峻,大学生就业已成为一个突出的社会问题.本文通过对大学生就业能力的分析,提出引入创业教育,扩充当前就业指导体系内涵,建立和完善大学生创业推进系统,促进大学毕业生顺利就业,实现中国经济又好又快发展.     

大学生的就业、创业教育与大学生创业

一、大学生就业大学生就业是一个大问题,不是三言两语能够说清楚的。只能结合当前就业的宏观形式谈对两个问题的看法。第一个问题:07年以后,我国大学毕业生就业的发展趋势?第二个问题:青年学生就业形势偏紧,是我国特有的吗?(一)我国大学毕业生的就业在07年以后的发展趋势