从医救人 惠院强科——走近全军神经内科学专业委员会副主任委员、海军总医院神经内科主任戚哓昆教授

良医处世,不矜名,不计利,此其立德也。 ——题记·摘自《临证指南医案·华序》 古语有云：“心不如佛者,不可为医：术不如仙者．不可为医”。医生．这个以人为本的特殊职业,在被赋予神圣光环的同时．也承载着生命与希望的重托。海军总医院位于北京市海淀区阜成路6号．在新建内科大楼的神经内科主任办公室里“坦荡真诚”和“医德自然”两块牌匾拉近了我们与受访专家戚晓昆的距离。经过片刻时间的等待,我们见到了戚晓昆教授。他刚从病房查房回来,略带些许疲惫的神色．却依然有着亲切的笑容。     

安心科研 踏实教学——记首都师范大学物理系教授纪安春

《论语·雍也第六》里说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣看似飘渺虚幻,但确实具有神奇的内驱动作用．这一点在科学研究中是有例子可循的。     

构造快乐数学课堂

<正>古语说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"所以,让学生在轻松愉快的环境中学习,就会激发他们的学习兴趣,提高学习的积极性,从而提高学习的效率。数学中充满数字、算     

让兴趣奏响语文课堂的和谐音符

素质教育的核心是培养学生的能力,爱因斯坦有句名言:"兴趣和爱好是最好的老师。"我国古代教育家孔子也曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"由此可见兴趣对学生的学习起着关键性的作用。那么在提倡"创新"教育的今天,如何让兴趣徜徉在中学语文课堂上,成为课堂教学的和谐音符,本文主要从以下四个方面作了阐述:一、创设情境,激发兴趣;二、鼓励质疑,激发兴趣;三、创设活动,激发兴趣;四、大胆想象,激发兴趣。     

美术愉快教学浅谈

一、愉快教学的内涵和作用 愉快教学,简单地说,就是在教与学的活动中让学生愉快地学习、思考,在愉快中获得知识,在愉快中锻炼学生的动脑动手能力,在愉快中培养学生当学习的主人.关于"愉快教学",古今中外不少有见识的教育理论家都有过许多精辟的论述,我国古代教育家孔了在<论语·雍也>中说过:"知之者不知好之者,好之者不如乐之者".     

让语文学习愉快而有效

学习者的兴趣和爱好对学习效果有着很大的影响,所以孔子说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。颜渊就曾喟然叹曰:"夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。"怎么样才能让学生"欲罢不能",也是新教改理念对教师提出的更高要求。     

多媒体信息技术与数学教学整合浅析

<正>一、多媒体信息技术与数学课堂教学有机整合具有重要意义1.多媒体信息技术能把抽象的数学知识形象、直观地展现出来,使枯燥的课堂变得生动、有趣孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"可见,兴     

兴趣——物理教学的法宝

<正>学习兴趣是学生对学习活动所抱的一种稳定而积极的心理倾向,是学生学好每一个学科的关键。爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师。"古代大教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"这都说明了兴趣的作用。因此,在物理教学中,我们要讲究激趣方法,点燃学生学习     

也谈如何培养学生学习物理的兴趣

本人从事多年的中学物理教学,在教学中体会到,部分学生对学习物理有畏难情绪,因此直接影响到教学效果。要提高教学质量,必须设法培养学生的学习物理的兴趣。叶圣陶先生指出:兴趣是最好的老师。我国古代教育家孔子也说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"只有"好之"、"乐之"方能有高涨的学习热情和     

肾着汤之解析

在我国几千年璀璨文明发展历史中,中医文化是我们不可舍弃的宝贵财富。其带给我们的不仅仅是去除疾病的手段,更给我们以明确的启示与指导。在阅读古典文献过程中不难发现古人在诊疗中的智慧。有人谓"仲景之书,载道者也。医之良者,引例推类,可谓无穷之应用。"仲景之书文字精简、耐人思量,所述有限,然寄无限于文外。     

鲜为人知的古代女医

正一部《大长今》使韩国女医走进了国人的视线,其实,在我国历史上也早有女医的记载。在中医史上,称"神"称"圣"者不少,诸如扁鹊、华佗、张仲景、孙思邈、李时珍……男人们是绝对的主角。相对而言,女医则暗淡了不少。我们搜罗古籍列出几位,诸如义姁、淳于衍、谈允贤、曾懿等,其声望与影响也远逊于前者。究其原因,还是传统文化钳制的结果:在男人为尊的中国古代,难有女子一展才智的机会。即便如此,在极为有限的史料中,我们还是能够梳理出中国古代女医的一些线索。     

激发学生学习英语兴趣的尝试

我国古代伟大的教育家、思想家孔子提出:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"由此可见,兴趣是学习的动力、是学习最好的老师。     

情系民生 追求卓越——记重庆市第九人民医院神经内科主任范文辉

<正>他一身白衣,浩然正气,视患者为亲人,待下属如朋友。他不是人们眼中的白衣天使,却是救死扶伤的苍生大医。"情系民生,追求卓越",这不仅是重庆第九人民医院的办院理念,更是他毕生的为医追求。他就是第三军医大学、重庆医科大学硕士生导师,北京大学/重庆党校行政管理专业M P A,重庆市第九人民医院(以下简称重庆九院)神经内科主任——范文辉。做人民的好医生大学刚毕业时,还略显青涩的范文辉就给自己立下了坚定的人生目标,成为良医,做人民的好医生。如今,已经     

如何提高学生物理学习兴趣

子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者.学好物理学科,同样需要乐学,乐,就是兴趣.当一个学生对某门学科发生浓厚的、稳定的兴趣时,就有了持久的、内在的动力充分调动学生学习这门课程的积极性、主动性.因此,兴趣在教学中有着不可低估的作用.……     

浅谈小学英语学习兴趣的培养

孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。""乐"即兴趣,兴趣是最好的老师,有了兴趣才会为之努力而不知乏味,作者结合教学经验就培养学生英语学习兴趣提出了在课前、课中、课后采取的提高英语学习兴趣的方法。     

浅议数学课堂如何有效激趣

"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。""兴趣是最好的老师。"可见兴趣对学习有着神奇的作用,能变无效为有效,化低效为高效。在小学数学有效教学中,我们可以通过设置悬念、运用故事、组织游戏、动手操作、联系生活等有效方法激发学生学习数学的兴趣,让学生在和谐、宽松的环境下兴趣盎然的学习有价值的数学。     

引导自主探索 促进主动发展

<正>一、激趣促学,乐中发展托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。"我国古代教育家孔子也认为:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"要让学生乐于学习数学,就必须培养学生学习数学的兴趣。兴趣是一种力求认识,探索事物的心理倾向,它推动人们去探索新知识,发展新的能力;课堂上激发学生的学习兴趣,是优化教学过程强化主体意识的极好方法。因此,数学教学中要根据小学生的心理特点和教材特点,努力创设情境,巧妙地把教学     

张励才:一个脚踏实地的护航者

<正>"若疾发结于内,针药所不能及者,乃令先以酒服麻沸散,既醉无所觉,因刳破腹背,抽割积聚。"——《后汉书·华佗传》这段文字,记载了华佗采用麻沸散为病人医治的临床情形。如果说麻沸散是世界上最早的麻醉剂,华佗就是第一位采用麻醉技术的医师,做出了世界医     

现实版“怪医杜立德”

他叫艾伦·迪克森,来自爱尔兰,最近因为上演现实版的"怪医杜立德"而走红,这都怪他有个特别的技能——在短时间内取得跟他接触的动物的信任,然后一起卖萌自拍!因此,他也被网友们戏称为世界上最会自拍的人。     

作文教学点滴谈

针对学生写作上的一些问题,提出一些看法,正如孔子所说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"写作的关键是培养兴趣,让学生把写作看成乐趣,本文谈怎样培养学生写作兴趣。