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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 406 毫秒
1.
全面深化改革在“四个全面”战略布局中是三大战略举措之一,具有重大战略意义,要全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须在新的历史起点上全面深化改革.邓小平的南方谈话对全面深化改革给予了五大启示:一是基本路线不能动摇;二是共同富裕的道路必须坚持;三是人民民主专政不能放弃;四是教育必须与时俱进;五是错误的思想倾向必须予以纠正和改正.全面深化改革坚持这五大启示,必将取得重大突破和进展.  相似文献   

2.
要推动中国特色社会主义制度更加成熟定型,必须坚持制度自信和制度创新的统一,即坚持根本方向,完整理解和全面把握深化改革的总目标,独立自主走自己的路;巩固和发挥制度优势;全面深化改革。  相似文献   

3.
根据当前改革形势发展总的趋势看,高等院校必须进一步深化改革。 高等院校要深化改革,必须始终坚持改革的社会主义方向,要做到有利于坚持四项基本原则,加强党的领导;有利于为社会主义现代建设服务培养社会事业建设者和接班人有利于调动广大教职工的积极性和创造性,建设一支又红又专的教职工队伍。 因此,高等院校必须根据自己的实际,从人事制度、分配制度、住房制度、医疗制度、离退休保险制度等方面进行全面改革,以人事制度改革为核心,重点加强分配制度  相似文献   

4.
全面深化改革作为新时期国家重要的战略布局,是推动中国特色社会主义不断前进的动力。要保证改革沿着正确的道路前进,必须坚持正确的改革方法论。目前学术界对中国改革的方法论仍然存在分歧。第一种观点认为:中国的改革之路应继续坚持"摸着石头过河"的方法论;第二种观点认为中国的改革之路应坚持"顶层设计"的方法论;第三种观点认为既要坚持"摸着石头过河"又要加强"顶层设计"的方法论。从哲学方法论意义上来探讨这些分歧,有助于从本质上把握改革的理论脉络,厘清"摸着石头过河"与"顶层设计"的辩证关系,为全面深化改革提供理论上的支撑。  相似文献   

5.
《考试周刊》2017,(6):144-145
在分析军校心理学课程教学情况的基础上,结合把握心理学具有的政治属性,在必须坚持以辩证唯物主义的心理观为指导、必须坚持促进学员的全面发展、必须坚持促进学员战斗力的生成和提高、以正能量引导学员拥护支持全面深化改革等方面坚持军校心理学教学的正确政治方向。  相似文献   

6.
实现"两个一百年"奋斗目标与中华民族伟大复兴,必须坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。中国特色社会主义法治道路主要包括三层涵义。全面深化改革新形势下,中国必须走中国特色社会主义法治道路的原因在于全面建成小康社会和全面深化改革的要求、中国法治建设尚不尽如人意的要求以及中国特色社会主义事业总体布局的要求。坚定不移地走中国特色社会主义道路,要正确处理好党的领导和依法治国的关系,进一步加强中国特色社会主义法治体系建设,坚持依宪治国与以宪行政相结合。  相似文献   

7.
始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,充分发挥马克思主义在意识形态工作中的指导作用,是建设中国特色社会主义文化的核心和灵魂.进入全面深化改革的新时期,建设中国特色社会主义文化必须因应时代发展的要求,既要坚持以马克思主义理论为指导,增进中国特色社会主义文化认同;又要培育和践行社会主义核心价值观,引领中国特色社会主义文化风尚.  相似文献   

8.
所谓治理,主要是压缩社会总需求,抑制通货膨胀;整顿就是要整顿在新旧经济体制转换过程中出现的各种混乱现象.这里,我们不仅要明确治理和整顿的科学含义,而且更要弄清它与深化改革相互促进的辩证关系.我们认为,治理和整顿一方面需要纳入有领导有秩序的全面深化改革的轨道,即坚持在改革中治理和整顿,另一方面就是要坚持在治理和整顿中逐步建立社会主义商品经济新秩序.显然,无论是治理和整顿还是全面深化改革,都与加强和完善社会主义法制有密切关系.本文拟就此问题谈一点粗浅看法.  相似文献   

9.
全面深化改革不仅是我国高等教育需要完成的一项政治任务,更重要的是提高高等教育质量,解决发展中存在问题的重大战略。要确保高等教育全面深化改革取得成功,就必须控制改革过程中带来的风险。高等教育全面深化改革风险控制的基本策略:凝聚改革共识,系统开展,整体推进,加强协作;加强改革保障机制建设。  相似文献   

10.
全面深化改革是党领导人民推进的伟大革命,充分认识全面深化改革的革命性,需要从三个维度进行解读:从经济维度看,经济体制革命为全面深化改革提供经济条件;从思想维度看,思想革命为全面深化改革厚植思想根基;从历史维度看,社会革命是全面深化改革的最终目标。从这三个维度出发,理性掌握全面深化改革的革命性,不仅要认清全面深化改革对完成社会革命的历史意义,也要认识到思想革命和经济体制革命对全面深化改革的现实意义,坚定不移地进行全面深化改革。  相似文献   

11.
"十三五"时期是全面建成小康社会、实现第一个百年目标的决胜阶段,必须要有科学的规划作为引导。"四个全面"是新一届党中央领导集体适应社会发展新常态提出的伟大战略思想,包括全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党。"四个全面"相辅相成、逐级递进,是十三五规划制定和推行的战略指南。全面建成小康社会是十三五规划追求的奋斗目标,全面深化改革是十三五规划推进的动力机制,全面依法治国是十三五规划发展的体制保障,全面从严治党是十三五规划贯彻落实的根本政治保证。十三五规划融于"四个全面"的战略布局,实现"两个一百年"奋斗目标、发展中国特色伟大事业必须坚持"四个全面"不动摇。  相似文献   

12.
初中历史教学中要践行科学发展观必须做到:一要坚持以人为本,不断更新教学理念;二要坚持全面协调发展,积极改进教学模式;三要坚持统筹兼顾,建立和谐的师生关系;四要坚持可持续发展,实现师生共同进步.  相似文献   

13.
改革开放20年来,在邓小平理论伟大旗帜指引下,山西教育事业发展取得了巨大成就。大致可分为三个阶段:(一)党的十一届三中全会至1985年;(二)1985年至1992年;(三)1992年到现在。得出了八条基本经验:党政领导必须亲自抓教育;依靠人民办教育;坚持依法治教;全面贯彻教育方针;坚持以改革促发展;尊师重教;坚持积极进取、实事求是;强化宏观管理。今后,要进一步高举邓小平理论伟大旗帜,坚持“三个面向”,解放思想,转变观念。抓住机遇,深化改革,加快发展,使教育更好地为山西的社会主义现代化建设服务  相似文献   

14.
改革开放20年来,在邓小平理论伟大旗帜指引下,山西教育事业的发展取得了巨大成就。大致可分为三个阶段:(一)党的十一届三中全会至1985年;(二)1985年至1992年;(三)1992年到现在。得出了八条基本经验:党政领导必须亲自抓教育;依靠人民办教育;坚持依法治教;全面贯彻教育方针;坚持以改革促发展;尊师重教;坚持积极进取、实事求是;强化宏观管理。今后,要进一步高举邓小平理论伟大旗帜,坚持“三个面向”,解放思想,转变观念,抓住机遇,深化改革,加快发展,使教育更好地为山西的社会主义现代化建设服务  相似文献   

15.
正确认识和处理全面深化改革与阶层关系和谐是全面贯彻和落实"四个全面"战略布局的重要组成部分。全面深化改革与阶层关系和谐是双向互动的逻辑关系。全面深化改革是实现阶层关系和谐的直接动力和根本途径,阶层关系和谐则是全面深化改革的目标、方向和要求。在全面深化改革的推进过程中进一步增进阶层关系和谐就必须处理好五大关系,即解放思想和实事求是的关系、整体推进和重点突破的关系、顶层设计和摸着石头过河的关系、胆子要大和步子要稳的关系、改革发展稳定的关系。  相似文献   

16.
牢牢把握中国发展的阶段性特征,全面推进依法治国必须立足于全面深化改革。全面深化改革应当基于中国国情,寻求稳妥的改革路径,必然要求坚持和加强党对全面依法治国的领导。全面依法治国的宗旨和根本目的就是以人民为中心。准确理解和把握习近平法治思想,不仅关系到中国法治化道路,而且关系到国家治理现代化进程及社会平稳转型,进而有助于精准诠释中国式现代化道路。  相似文献   

17.
<正> 坚持实事求是,大兴务实之风是辩证唯物主义、历史唯物主义世界观和方法论的根本要求,是贯串人们整个认识活动过程的普通法则,是我们全部工作必须遵循的认识路线和行动路线。当前,为了适应全面深化改革、建立和完善社会主义市场经济体制的需要,必须进一步  相似文献   

18.
构建社会主义和谐社会,是中央为加速小康社会全面建设的一个重大战略举措。在这伟大的工程中,工会要有所作为,就必须坚持创新,全力推进和谐社会的发展。一、以坚持宗旨为统领,创新工会权责思维。立党为公,执政为民,是我们党的执政宗旨。作为职工利益的代表者和维护者的工会组织,在当前深化改革过程  相似文献   

19.
"三个代表"重要思想不仅是新时期全面加强党的建设的行动指南,也是思想政治工作的根本指针,为我们做好新时期党的思想政治工作提供了强大的思想理论武器。用"三个代表"重要思想指导新时期党的思想政治工作,必须坚持以经济建设为中心,体现时代性;必须坚持解放思想,实事求是,深化改革;必须坚持三个文明一起抓,进行理想信念教育。党的思想政治工作,关系"三个代表"能否真正实现,事关改革、发展、稳定大局以及中国特色社会主义事业的成败。  相似文献   

20.
底线思维是全面深化改革中决定各项工作成败的前提,是实现中华民族伟大复兴中国梦的必要方式。底线思维是中华文化的智慧传承,体现了唯物辩证法,是应对实际问题的金钥匙,底线思维是克服党内不良作风的良药。推进全面深化改革,要以政治为底线、以法律为底线、以人民群众的根本利益为底线。运用底线思维,要坚持"六个紧紧围绕",推动全面深化改革的有效进行。  相似文献   

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