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1.
罗杰斯"非指导性"教学的现代启示 总被引：2，自引：0，他引：2
马增彩 《天津市教科院学报》2002,(1):68-70
一、“非指导性”教学模式透视 罗杰斯倡导的“非指导性” ,在英语中是“ｎｏｎｄｉ ｒｅｃｔｉｖｅ” ,前缀ｎｏｎ -表示“非” ,不同于表示完全否定的其他前缀如ｉｎ - ,ｉｍ ,ｉｌ - ,ｉｒ-等。“ｄｉｒｅｃｔｉｖｅ”的含义是“指导、指示、详细说明、命令”等 ,“ｎｏｎｄｉｒｅｃｔｉｖｅ”只是相对于“ｄｉｒｅｃｔｉｖｅ”而言的 ,其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征 ,而带有“较多的不明示性、间接性、非命令性”等特征。“非指导”是罗杰斯用来表示与传统的“指导”思想和方法相区别的新概念 ,不是“不指导” ,… 相似文献
2.
LU Xiao bing YANG Zhen sheng 《上海大学学报(英文版)》1999,3(3):199-202
Ｎｏｍｅｎｃｌａｔｕｒｅρｗｄｅｎｓｉｔｙｏｆｗａｔｅｒρｓｄｅｎｓｉｔｙｏｆｓｏｉｌｖｗｘｖｅｌｏｃｉｔｙｏｆｗａｔｅｒｉｎｘｄｉｒｅｃｔｉｏｎｖｗｙｖｅｌｏｃｉｔｙｏｆｗａｔｅｒｉｎｙｄｉｒｅｃｔｉｏｎｖｓｘｖｅｌｏｃｉｔｙｏｆｓｏｉｌｉｎｘｄｉｒｅｃｔｉｏｎｖｓｙｖｅｌｏｃｉｔｙｏｆｓｏｉｌｉｎｘｄｉｒｅｃｔｉｏｎｐｐｏｒｅｐｒｅｓｓｕｒｅσｅｘｅｆｆｅｃｔｉｖｅｓｔｒｅｓｓｅｓｉｎｘｄｉｒｅｃｔｉｏｎσｅｙｅｆｆｅｃｔｉｖｅｓｔｒｅｓｓｅｓｉｎｙｄｉｒｅｃｔｉｏｎτｘｙ,τｓｈｅａｒｓｔ… 相似文献
3.
Kang Haifeng 《宁波教育学院学报》2001,(3)
Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｅｓｈａｖｅｂｅｅｎｕｓｅｄｉｎｏｎｅｗａｙｏｒａｎｏｔｈｅｒｉｎｌａｎｇｕａｇｅｔｅａｃｈｉｎｇ .Ｉｎｅａｒｌｙｔｉｍｅ,ｔｈｅｏｎｌｙｍｅａｎｓｉｎｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｗａｓｃｈａｌｋｓａｎｄａｂｌａｃｋｂｏａｒｄｉｎｔｈｅｃｌａｓｓｒｏｏｍ .Ｌａｔｅｒｏｎｗｈｅｎｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙｂｅｃａｍｅｍｏｒｅａｎｄｍｏｒｅａｄｖａｎｃｅｄ ,ｉｔｈｅｌｐｅｄｔｏｍａｋｅｌａｎｇｕａｇｅｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｒｅｅｆｆｅｃｔｉｖｅ.Ｎｏｗ… 相似文献
4.
交际语言教学以及它在我国基础英语教学中应有的地位 总被引：2，自引：0，他引：2
余广安 《课程.教材.教法》1994,(7)
交际语言教学以及它在我国基础英语教学中应有的地位南京师范大学外文系余广安７０年代以来，语言交际能力（Ｃｏｍｍｕｎｉｃａ－ｔｉｖｅｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅ）的培养是世界各国外语教学中一个核心的概念，是外语教学理论研究的焦点。我国《九年义务教育全日制初级中学... 相似文献
5.
Inducible nitric oxide synthase expression is related to angiogenesis, bcl-2 and cell proliferation in hepatocellular carcinoma 总被引：3，自引：0，他引：3
ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮＮｉｔｒｉｃｏｘｉｄｅ (ＮＯ) ,ａｓｈｏｒｔｈａｌｆ ｌｉｆｅｒａｄｉｃａｌ,ｉｓｈｉｇｈｌｙｒｅａｃｔｉｖｅ ,ａｎｄｉｓｉｎｖｏｌｖｅｄｉｎｍａｎｙｂｉｏ ｌｏｇｉｃａｌｐｒｏｃｅｓｓｅｓ,Ｉｔｓｅｅｍｓｔｏｐｌａｙａｎｉｍｐｏｒｔａ 相似文献
6.
陈莉 《中山大学学报论丛》1998,(3)
运用阅读技巧,提高阅读效率陈莉“有效的语言教学方法的基础就是了解教学的目的是什么。”（ＴｈｅｂａｓｉｓｏｆａｓｏｕｎｄａｐｐｒｏａｃｈｔｏＬａｎｇｕａｇｅｔｅａｃｈｉｎｇｉｓｔｏｋｎｏｗｗｈａｔｔｈｅｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓｏｆｔｅａｃｈｉｎｇａｒｅ）．... 相似文献
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1 Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ Ｉｎｓｐｅａｋｅｒｉｄｅｎｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ ,ａｍａｊｏｒｐｒｏｂｌｅｍｉｓｔｏｓｅｅｋｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｐａｒａｍｅｔｅｒｓｆｏｒｃｈａｒａｃｔｅｒｉｚｉｎｇｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓｐｅｅｃｈ .Ｎｏｎｌｉｎｅａｒｄｙｎａｍｉｃｓｏｆａｉｒｆｌｏｗｄｕｒｉｎｇｓｐｅｅｃｈｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎｍａｙｏｆｔｅｎｒｅｓｕｌｔｉｎｔｕｒｂｕｌｅｎｃｅ ,ｂｏｔｈｓｍａｌｌａｎｄｌａｒｇｅ[1,2 ] .Ｉｎｓｏｍｅｃａｓｅｓｔｈｉｓｍｕｌｔｉ ｓｃａｌｅｓｔｒｕｃｔｕｒｅｏｆｔｕｒｂ… 相似文献
9.
Ｉ .ＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎＦｏｒｅｉｇｎｅｘｐｅｒｔｓｈａｖｅｐａｉｄｍｕｃｈａｔｔｅｎｔｉｏｎｔｏｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｓｉｎｔｏｒｅａｄｉｎｇｔｈｅｏｒｉｅｓａｎｄｒｅａｄｉｎｇｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ .Ｔｈｅｉｒａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓａｎｄｆｉｎｄｉｎｇｓｃａｎｂｅｓｕｍｍｅｄｕｐａｓｆｏｌｌｏｗｓ :(1) .Ｒｅａｄｉｎｇｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎｉｓｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅ ,ｔｈａｔｉｓ ,ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎｉｓｎｅｉｔｈｅｒｔｏｔａｌｌｙｔｅｘｔ ｂａｓｅｄ(ｂｏｔｔｏｍ ｕｐ)ｎｏ… 相似文献
10.
Ａｍｏｎｇｔｈｅｆｏｕｒｂａｓｉｃｓｋｉｌｌｓ ,ｗｒｉｔｉｎｇｉｓｔｈｅｗｅａｋｐｏｉｎｔｏｆｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎＣｈｉｎａ .Ａｌｔｈｏｕｇｈｉｎｒｅｃｅｎｔｙｅａｒｓｍｕｃｈｍｏｒｅｅｍｐｈａｓｉｓｉｓｐｕｔｏｎｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｐｒｏｄｕｃｔｉｖｅｓｋｉｌｌｓ ,ｄｕｅｔｏｔｈｅｌｉｍｉｔｅｄｔｉｍｅ ,ｔｈｅｙａｒｅｎｏｔｔａｋｅｎｖｅｒｙｓｅｒｉｏｕｓｌｙｉｎｐｒａｃｔｉｃｅ .ＩｎｃｕｒｒｅｎｔｃｏｌｌｅｇｅＥｎｇ ｌｉｓｈｔｅａｃｈｉｎｇｉｎＣｈｉｎａ ,ｕｓｕａｌｌｙｔ… 相似文献
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ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮＴｏｃｏｐｅｗｉｔｈｔｈｅｍｏｒｅａｎｄｍｏｒｅｓｅｒｉｏｕｓｈａｒ ｍｏｎｉｃｐｒｏｂｌｅｍｓｍａｉｎｌｙｃａｕｓｅｄｂｙｐｏｗｅｒｅｌｅｃ ｔｒｏｎｉｃｅｑｕｉｐｍｅｎｔａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ ,ｖａｒｉｏｕｓｋｉｎｄｓｏｆａｃｔｉｖｅｆｉｌｔｅｒｓｈａｖｅｂｅｅｎｐｒｏｐｏｓｅｄａｎｄｐｕｔｉｎｔｏｆｉｅｌｄａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓｒｅｃｅｎｔｌｙ.Ａｍｏｎｇｔｈｅｍ ,ａＳｅｒｉ ａｌＨｙｂｒｉｄＡｃｔｉｖｅＰｏｗｅｒＦｉｌｔｅｒ (ＳＨＡＰＦ)ａｓｓｈｏｗｎｉｎＦｉｇ.1 (… 相似文献
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SONG Yin xiu 《渭南师范学院学报》2002,(Z1)
Ｔｅａｃｈｅｒｔａｌｋ (ＴＴ)ｉｓｏｆｃｒｕｃｉａｌｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅｆｏｒａｌｌｃｌａｓｓｒｏｏｍｓ ,ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙｔｈｅＥｎｇｌｉｓｈｌａｎｇｕａｇｅｔｅａｃｈｉｎｇｃｌａｓｓｒｏｏｍ ,ｂｅｃａｕｓｅｉｎＥｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｉｎｇ (ＥＴ) ,ｌａｎｇｕａｇｅｉｓｎｏｔｏｎｌｙｔｈｅｏｂｊｅｃｔｉｖｅｏｆｔｈｅｃｏｕｒｓｅ ,ｂｕｔａｌｓｏｔｈｅｍｅｄｉａｔｏａｃｈｉｅｖｅｔｈｅｏｂｊｅｃｔｉｖｅ.Ｂｏｔｈｔｈｅｏｒｇａ ｎｉｚａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｃｌａｓｓｒｏｏｍａｎｄｔｈｅｐｒｏｃ… 相似文献
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ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮＭｅｔａｌｌｏｃｅｎｅｓｉｎｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎｗｉｔｈｍｅｔｈｙｌａｌｕ ｍｏｘａｎｅｏｒｐｅｒｆｌｕｏｒｉｎａｔｅｄｂｏｒａｔｅｓａｓｃｏｃａｔａｌｙｓｔｆｏｒｍｅｘｔｒｅｍｅｌｙａｃｔｉｖｅｃａｔａｌｙｓｔｓｆｏｒｔｈｅｐｏｌｙｍｅｒ ｉｚａｔｉｏｎｏｆｏｌｅｆｉｎｓ ,ｃｙｃｌｏｏｌｅｆｉｎｓ,ｓｔｙｒｅｎｅ ,ａｎｄｂｕｔａｄｉｅｎｅａｒｅｎｏｗｕｓｅｄｉｎｉｎｄｕｓｔｒｉａｌｐｒｏｃｅｓｓｅｓ(Ｓｃｈｅｉｒｓｅｔａｌ.,2 0 0 0 ;Ｋａｍｉｎｓｋｙｅｔａｌ.,1 997ｂ ;Ｂｏ… 相似文献
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一、引言我国的改革开放为外语的学习和运用提出了长期的、高标准的要求。如何全方位、多角度地尽快提高英语说话和写作水平,也同时提高我们所听与所读的英语,自然是所有的英语学习者和工作者所博取的目标。人们吸收语言要通过听读两个途径,它们被视为被动／吸收能力（ｐａｓｓｉｖｅ／ｒｅｃｅｐｔｉｖｅｓｋｉｌｌｓ）。运用语言传递信息主要靠说与写两个途径,所以它们被视为主动／表达能力（ａｃｔｉｖｅ／ｐｒｏｄｕｃｔｉｖｅＳｋｉｌｌｓ）。听读与说写相互联系,相互促进。这是因为说与写都是把通过听与读所吸收的语言加以消化运… 相似文献
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OBSTACLE DETECTION BY ALV USING TWO 2D LASER RANGE FINDERS 总被引：6，自引：0，他引：6
ＩＮＴＲＯＤＵＣＴＩＯＮＯｂｓｔａｃｌｅａｖｏｉｄａｎｃｅｉｓａｎｅｓｓｅｎｔｉａｌｔａｓｋｏｆｔｈｅＡＬＶ .Ｔｏａｃｈｉｅｖｅｔｈｉｓ,ａｑｕｉｃｋａｎｄｒｅｌｉａｂｌｅｄｅ ｔｅｃｔｉｏｎｏｆｏｂｓｔａｃｌｅｓｉｓｖｅｒｙｉｍｐｏｒｔａｎｔ.Ｓｅｖｅｒａｌｃｌａｓｓｅｓｏｆａｃｔｉｖｅｓｅｎｓｏｒｓｃａｎｂｅｕｓｅｄｆｏｒｔｈｉｓｐｕｒ ｐｏｓｅ .Ａｌａｓｅｒｒａｎｇｅｆｉｎｄｅｒ (ＬＲＦ)ｃａｎｓｕｉｔａｂｌｙｂｅｕｓｅｄｔｏｄｅｔｅｃｔｏｂｓｔａｃｌｅｓａｈｅａｄｏｆｔｈｅＡＬＶ .3ＤＬＲＦｓ… 相似文献
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语言是人类的交际工具。我们使用语言的目的是用它与别人交流思想、感情、信息。因此 ,外语教学的目的就是培养学生的交际能力 (ｃｏｍｍｕｎｉｃａ ｔｉｖｅｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅ)。本文将对如何在外语教学中提高学生的口语能力做些探讨。一、语音识别 (Ｐｒｏｎｕｎｃｉａｔｉｏｎ)在接触新的学生的时候 ,必须立即对新学生的发音情况进行判断。必要的时候 ,重新复习国际音标 ,重视每个单词的发音 ,老师可以带读 ,但是最好的途径是让学生跟着地道的录音材料读 ,刻意地模仿 ,注意分清重音、次重音、轻音、强读、弱读、连读略读、不完全爆破… 相似文献
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个性化同步视频流课件 总被引：5，自引：0，他引：5
远程教育系统的核心是教学资源,所以课件的优良程度是远程教育系统成功与否的关键;本文分析了制作个性化同步视频流课件的意义,在介绍流媒体及其工具的基础上,重点介绍了如何利用 Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ Ｗｉｎｄｏｗｓ Ｍｅｄｉａ Ｐｌａｙ－ｅｒ和ＡｃｔｉｖｅＸ技术制作这一类课件。 相似文献
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微软公司的主从程序新概念———由ＤＣＯＭ及ＡｃｔｉｖｅＸ构成的Ｗｅｂ应用程序网络化操作是现代商业文化的标志之一，微软倡导的ＤＣＯＭ（ＤｉｓｔｒｉｂｕｔｅｃｄＣｏｍｐｏｎｅｎｔＯｂｊｅｃｔＭｏｄｅｌ─ＣＯＭ的扩充版本），让程序构件可在本地或网络以分布... 相似文献
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在引导结果状语从句的Ｓｏ…ｔｈａｔ和ｓｕｃｈ…ｔｈａｔ中,稍不注意,就会把ｓｏ和ｓｕｃｈ用错,为了让我们在运用中有个清楚的概念,现作如下试述：１．一般来说,在这种句型中,“ｓｏ”是副词,它可以修饰形容词、副词和分词;而“ｓｕｃｈ”作为形容词,用来修饰名词。例如：（１）Ｉｔｗａｓｓｏｈｅａｖｙｔｈａｔｌｃｏｕｌｄｎｏｔｍｏｖｅｉｔ．这东西很重,我搬不动。（２）Ｈｅｓｐｏｋｅｓｏｑｕｉｃｋｌｙｔｈａｔｌｃｏｕｌｄｎｔｑｕｉｔｅｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｈｉｍ．他讲得太快,我听不明白他的意思。（３）Ｈｅｗ… 相似文献