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相似文献
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1.
《教育导刊》2011,(11):F0004-F0004
广州增城市新塘第三中学座落于新塘镇,是一所校风正、校纪严、校园美、质量高的花园式学校,是全国教育科学十五规划教育部课题“创新学习研究与实验”实验学校,广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校,增城市一级学校,增城市绿色学校,现有36个教学班,学生1600多人,教职工120人。  相似文献   

2.
《教育导刊》2010,(11):F0003-F0003
增城市新塘第三中学是一所校风正、校纪严、校园美、质量高的全日制初级中学。该校实施“以人为本、科研兴校、质量立校”策略,学校管理机制完善,校本教研活跃,校园文化丰富多彩,学校整体素质较高,办学业绩突出。  相似文献   

3.
《教育导刊》2007,(2):F0002-F0002
增城市新塘镇第三中学是增城市一级学校,增城市绿色学校,增城市新塘镇教书育人先进单位、文明单位,广州市德育先进单位,全国教育科学十五规划教育部课题“创新学习研究与实验”的实验学校。该校以“打造学习型学校”为办学目标,以“每一个孩子都有尊严,每一个孩子都可教导,每一个孩子都可成功”为办学理念,教育质量稳步提高。该校1998--2005年连续七年均获得增城市初中升学综合评价一、二等奖以上的奖励。在2006年广州市升中会考中,该校会考成绩再创辉煌,陈楚琪同学夺得广州市番禺区、花都区、从化市、增城市四区(市)会考总分第1名,广州市全市排名第27名;陈楚琪、徐嘉丽、李梦琼三位同学同获广州市物理单科状元;刘建萍同学获广州市政治单科状元。增城市考上广东省实验中学的6人中,该校占2人。新塘三中正朝着和谐发展的现代化学校迈进。  相似文献   

4.
《教育导刊》2008,(1):F0003-F0003
新塘第三中学座落于广州市东部增城,西复试黄埔,南接东莞。1988年建校,校园面积近10亩,现在37个教学班,在校学生2100多人,教职工126人,一级教师44人,是增城市高质量初级中学。  相似文献   

5.
《教育探索》2006,(9):F0002-F0002
泰来三中始建于1956年,是一所普通高中。校园占地10万m^2,建筑面积2万m^2。1997年,学校确定了“以人为本,以德治校”的办学理念,本着“改革活校、科研兴校,质量强校,特色立校”的办学思想,加强基础设施建设,实验室,语音室,计算机教室,多媒体教室,图书馆设施齐全。  相似文献   

6.
《教育导刊》2009,(9):65-65
增城市新塘第三中学是一所校风正、校纪严、校园美、质量高的全日制初级中学,现有39个教学班,在校学生2000多人,教职工130人,其中高级教师15人,一级教师50多人,是增城市新塘镇教书育人先进单位、文明单位、花园式单位、广州市绿化达标先进单位、广州市德育先进单位,也是全国教育科学十五规划教育部课题“创新学习研究与实验”实验学校及广东省校本培训示范学校。  相似文献   

7.
张文杰 《广西教育》2014,(17):51+72-51,72
笔者作为一所乡镇中心学校的校长,在学校管理中始终坚持“以人为本”的理念,走“科研兴校”之路,稳步推进教学改革,使学校获得了一定的发展,教学质量得以稳步提升,得到了学生及家长的认可。下面笔者就在学校管理中如何做到以人为本、科研兴校进行具体说明。  相似文献   

8.
《教育实践与研究》2007,(2A):F0003-F0003
河北省邯郸市永年县第一实验学校,地处县城中心,交通便利,环境优雅,布局合理,学校有38个教学班,学生3100余人,教职工180人,其中,国家级优秀老师2人,省,市级优秀教师42人,特级教师1人,中学高级教师12人,一级教师118人。  相似文献   

9.
“以人为本,科研兴校”创建现代教育技术实验学校   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文以湖南省衡阳市第一中学电化教育工作为例 ,介绍了该校狠抓教师素质的提高和课题实验研究的开展情况 ,指出“以人为本 ,科研兴校”是创建好现代教育技术实验学校的根本  相似文献   

10.
《宁夏教育科研》2007,(3):F0004-F0004
石嘴山市第十一小学始建于1988年,占地面积16700平方米,建筑面积5800平方米,各种功能室13间,数字化教室15间。校园环境优美,花草葱茂,各种设施齐全。  相似文献   

11.
《江苏教育通讯》2007,(2):F0003-F0003
学校以“质量立校、科研兴校、打造品牌”为战略目标,逐步形成“领导牵头、骨干带动、全员参与”的教科研之风,成为全市初中教科研基地的先导,为创建教育强市、打造精品学校奠定了坚实的基础。名校作文《聆听花开的声音》已结集出版,校刊《鹿鸣文苑》定期出刊,《塑造人生》、《长大后我就成了你》,《二附人二附魂》,《花香满径》系列德育,教学专刊陆续付梓。  相似文献   

12.
梧州市第十五中学建立于2004年9月1日,是一所公立全日制初级中学。该校认真落实"以人为本,德育先行,教学优质,科研兴校"的办学理念,在短短六年时间里,荣获了梧州市中小学德育工作先进集体、  相似文献   

13.
14.
通钢第三中学是一所初级中学,以办学质量高,设施先进享誉通化山城内外。  相似文献   

15.
《教学研究(河北)》2014,(5):F0003-F0003
河北定兴第三中学坐落于定兴县开发区,京深高速、京广铁路之间。2000年投资5000万建成,2002年12月9日成立。学校以依法治校,以德强校,质量立校,科研兴校,潜心治教,发展特色为办学方略。以建设学者型师资、造就高素质人才、创建规范化管理、开拓发展型空间为办学宗旨。  相似文献   

16.
《教育探索》2007,(2):F0003-F0003
黑龙江省佳木斯市第十六中学是由企办学校转制为市直属公办的一所全日制初级中学。  相似文献   

17.
走过17年历程的乌海市第四中学,现已成为全国教育科学“十五规划”教育部重点课题教育科学研究实验基地,全国教育科学“十五规划”教育部课题教育科学研究实验基地,内蒙古现代教育研究会团体会员学校,内蒙古自治区现代教育技术优秀学校,内蒙古自治区教育科学研究重点立项课题子  相似文献   

18.
武向东 《教育实践与研究》2006,(1B):F0002-F0002
河北省东光县第三中学创办于1997年,省示范初中学校。学校位于县城北外环三中路中段,是全县规模最大、设施最优、办学水平高、充满人文精神的知名校。现有教学班52个,学生3300人;教职员工200人,  相似文献   

19.
《宁夏教育》2007,(5):F0003-F0003
平罗县周城中学位于平罗县城南12公里,109围遒两侧的唐徕渠畔,是一所农村初级中学。现有14个教学班,在校学生800余名,教职工50人。  相似文献   

20.
通榆县实验高中为了提高教育质量,办人民满意学校,坚持以科学发展观为指导,谋求学校的可持续发展。针对普通高中学生入学底子薄、基础差、质量低的实际,学校决定以科研兴校为突破口,用科研引领管理,引领师培,引领教学,引  相似文献   

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