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“天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈……”咩咩羊坐在家门前的柳树下,用口琴吹出了美妙的乐曲。文文猪是咩咩羊的好朋友,它最喜欢坐在咩咩羊的身边,静静地听咩咩羊吹口琴。咩咩羊那把漂亮的口琴,是它五岁生日的时候,大头猪妈妈送给它的。咩咩羊可喜欢这把口琴了。每当那悠扬的旋律从咩咩羊的口琴里传出来的时候,天上飞着的鸟儿会在它的头顶盘旋,地上跑着的小伙伴会在它的身边跳舞,水中游玩的鱼儿会朝着它的方向吐着美丽的泡泡儿……春天来了,不知什么时候,小草偷偷地从土里钻出来,树上的花苞也绽放出了笑脸……咩咩羊在暖暖的阳光下,轻轻… 相似文献
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燕子飞回来了（课本剧）福建／王严萍，蒋淑珠歌声：小燕子，穿花衣……这里的春天最美丽。（燕子妈妈带着小燕子绕台飞翔两圈后到台前。）小燕领说：妈妈这是什么地方呀？燕妈：这是大海啊！小燕齐说：（惊奇地）妈妈，海而上哪儿来那么多铁塔？燕妈：（笑着）孩子们，那... 相似文献
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吴江县芦墟镇中心小学的少先队队室里,很多少先队员围在橱窗前议论纷纷,有的说:“我们的‘绿色信鸽’飞回来了!”“我们的朋友离我们几千里呢!”这是怎么一回事呢?原来这所学校通过爱国主义教育以后,少先队员们爱国热情高涨,不少队员在议论时说,祖国真大啊,能到各地游览一下,看看祖国的壮丽山河,该有多好啊!辅导员因势利导,与队干部商量,为了满足队员们的愿望,决定开展“绿色信鸽”活动,让孩子们从中接受爱国主义教育。他们向全国各地的少先队组织发信,信中说:“我们在队旗的指引下,希望了解祖 相似文献
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一、谈话导入 ,揭示课题同学们 ,请看一组数字。 1 =1 ;1 =8760 ;1 =?1 =1 ,表示每一小时就有一种生物灭绝 ;1 =8760 ,告诉我们一年里有 8760种物种在我们这个美丽的星球上消失 ?1 =?你们知道一只熊猫的价格吗 ?猜猜 ?(学生自由发言 )熊猫是无价的。在我国陕西秦岭一带 ,有一种鸟 ,它的数量比熊猫还要少 ,比熊猫还要珍贵 ,你们知道它叫什么吗 ?(板书课题 )二、读懂《阅读提示》,把握学习目标1 .这篇课文比较长 ,我们要在一节课中读懂、学会 ,有什么好办法 ?(学生谈办法 )编辑叔叔阿姨早就考虑到我们的困难 ,在课文后边给我们提示 ,我们一起… 相似文献
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田晓裘吐川!__l/产曰飞、、}}竺拜!.尽’冲丝)},,1 a.旦{旦』j,鱼…春雨表雨,唤醒了春。挂鹉甲轰卿︺_、卜尸尸布、l,互卫‘}3一!3一1旦』.旦-旦!芽.花·候鸟飞回候鸟飞回重:去年还是应慈座于了气又二溉申习、毋奋几盗亨讨守丝二}丝应}小松筑翘着尾 」“·g气·t二洲夕洲‘=之卜、“户饪归,、.’‘一,4一}牛3!色之三丝}(丝,里州巴;,Ji乌呀’小乌、户 1.,l了尸卜二,色卫旦卫!(丝丝)l丝丝}卫卫.华}J一!’一魂别害怕呀,我带你们快快飞回家}丝丝}丝红!飞呀飞呀我带你们快快飞回了六丫才卜116一}6一}6一l家。‘候鸟飞回来@姜长佳
@田晓莉
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《燕子飞回来了》是篇图文并茂、情趣洋溢的童话。课文写春天小燕跟妈妈回飞沿途见闻,讴歌了社会主义祖国日新月异的变化。春天气象万千,沐浴在春色中的小燕及燕子妈妈心旷神怡,小燕情不自禁因奇而疑再问,燕子妈妈见多识广,不厌其烦启迪、教诲。这些既实现了童话人格化和想象丰富的特色,又适合少儿好奇、喜问的心理。故宜由图(形象直观)人文(具体内容),图文结合,设计这样一个具有总领性的人文导读题:课文中有三幅美丽的画图,请大家依次说说它们画的是什么,好吗?这一导读题涵盖面广,无疑能起到激趣、看图、涉文,从而让学生初步触及主题的作用。 相似文献
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江天 《中学生阅读(初中版)》2005,(4)
她全身漆黑;但是,她去年冬天是在田野上度过的,因此,身上还带着残雪。(于勒·列那尔《冷冰冰的微笑》)喜鹊身上有白色的羽毛,在作者看来,那是喜鹊在田野上过冬时,留在身上的残雪,这想象是多么贴切,优雅,新奇。一个"残"字,暗示那白色很少,却是醒目的。羽毛之白,如在眼前。带雪的喜鹊,多么美的形象。作者说,喜鹊"去年冬天"是 相似文献
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