我国农村合作经济组织的历史演变与重构

源于西方社会的农村合作经济组织自20世纪上半叶导入中国乡村社会以来，由于各种因素的影响，其组织形式和运行制度发生了惊人的变化并带有明显的历史性缺陷。对以往建立的合作经济组织的改革，集中到一点，就是变“官办”为“民办”。随着农村经济市场化的推进和村民自治制度的实施，积极稳妥地发展农村合作经济组织的任务已提到各级政府和广大农民面前，各级政府的支持，但不强行干预，是其健康发展的基本条件。     

农村职业教育与农村经济的发展

职业教育是中国当代教育的重要组成部分,同基础教育相比,在全国已形成“半壁江山”之势,已为中国当代经济发展注入了强大的活力。在农村地区,职业教育显示出越来越重要的作用。本文试从农村职业教育取得的基本经验、目前存在的问题,职业教育在发展农村经济中发挥的作用几个方面     

我国农村合作经济组织的历史演进

改革开放以来,农村合作经济组织在全国各地纷纷建立,尤其进入20世纪90年代后,新型农村合作经济组织在一些经济发达地区迅速建立与发展,成为现阶段发展我国农业和农村经济,增加农民收入,保持社会和谐稳定,促进国民经济增长的重要因素。但是,由于历史和现实的原因,目前我国农村新型合作经济组织仍然存在许多问题,严重影响了农村新型合作经济组织的进一步发展。因此,总结和借鉴农村合作经济发展的经验和教训具有及其重要的现实义与实践意义     

农村职业教育要服务当地经济建设

新发职中是会理县唯一一所农村职业中学，为了更好地贯彻落实中央“一号文件”精神，积极探索农村职业教育发展新路子，学校结合工作实际，立足本职，强化服务“三农”，与时俱进，做到三个“有机结合”，为高一级学校输送了大批优秀合格人才，为当地经济建设做出了应有的贡献，进一步开创了农村职业教育发展的新局面。     

农村职业教育与农村经济错位现象分析

农村职业教育要与农村经济、社会形成协调发展、良性循环的机制，极为重要的是农村职业教育供给结构必须与经济社会发展的需求结构相适应，但目前两者的错位现象比较突出，主要表现为以下五点：１．培养目标不适应自８０年代农村职业教育恢复至今，我们都是笼统地将其培养目标表述为培养中级技术人才、管理人才，如将此培养目标与农村经济、社会发展的现实及趋势结合起来考察，便会发现有许多问题值得我们进一步思考，这些问题主要表现为：１培养目标狭窄，不能适应农村经济对复合型人才的需求。综观农村经济、社会发展，农村职业教育所培养…     

当前我国农村合作经济组织发展的困境与对策

发展农村合作经济组织是当前"扶贫、脱贫"工作的重要引擎,有利于提高我国农业产业化发展水平、推动农村社会经济的发展和基层民主的建设。但是,当前我国农村合作经济组织的发展还存在着许多障碍,束缚着其进一步的发展。只有从外营造好的市场发展环境,从内不断完善自身建设,才能保证农村合作经济组织健康的发展,早日完成全面建成小康社会的宏伟目标。     

农民素质与农村职业教育

改变贫困农村经济发展落后的状况,尽快使一部分生活仍然比较贫困的农民脱贫致富,是我们实现全面建设小康社会奋斗目标工作的重点和难点。贫困地区农民素质低下是导致这些地区经济社会发展滞后最根本、最主要的原因和最具决定性的因素。我们在近期组织开展的对黄冈市四个贫困县市农村劳动力素质及相关问题的调查中,更是深切地感受到了这一点。一、农民素质低下是制约贫困农村经济和社会发展的主要因素首先,贫困地区农村劳动力的整体文化素质较低,受教育的程度远远低于全国农村人口的平均水平其中一个突出的特点就是贫困县市农村劳动人口中小…     

依托职业教育发展农村经济

本文根据遂宁市农村经济社会发展的基本情况,分析了影响农村经济发展的主要因素,提出了要发展遂宁市农村经济,增加农民收入,就必须大力发展职业教育的基本要求。     

我国农村经济特点与农村职业教育

管几年农村职教特别是农科类专业招生和在校生人数越来越少，固然产生上述情况的原因是多方面的，但农村职业教育不符合我国现阶段农村经济特点是其中的深层原因之一。     

农村职业教育校企合作的瓶颈与突破策略

本文阐述了农村职业教育加强校企合作的必要性,分析了当前农村职业教育校企合作的瓶颈,提出了促进农村职业教育校企合作模式的发展策略.     

农村职业教育与区域经济协调发展

本文认为,提高农民的整体素质,大力发展农村职业教育是有效推动农村与城市经济协调发展、促进我国整体区域经济和谐共进的重要环节。     

职业教育如何为地区经济服务

2005年11月国务院为进一步落实《中华人民共和国职业教育法》和《中华人民共和国劳动法》,审时度势地召开全国职业教育会议并作出了《关于大力发展职业教育的决定》。这是高瞻远瞩与时俱进,适应我国经济发展的英明决策,是全面落实科学发展观,实现科教兴国,人才强国的重大举措。     

农村新型合作经济组织的发展

农村专业合作经济是适应市场经济要求而产生的一种新型集体经济，与以往农村经济形式相比具有鲜明的特点：新型合作经济对建设现代化农业、增加农民收入和发展农村经济起着非常重要的作用。     

我国农村合作经济组织的发展进程及启示

20世纪中国农村经历了几次天翻地覆的变化：从传统分散的小农经济到计划经济再到市场经济，从农户经营到合作社，又从人民公社到家庭联产承包责任制等。现在面临重大的制度变迁，其突出表现是农村新型合作经济组织的发展，它对我国农村经济的发展起着巨大的推动作用。在此着重分析了我国合作经济组织的发展进程。     

大力发展职业教育 服务农村经济建设

平度位于山东半岛中部，总面积3166平方公里，辖26个镇、4个街道办事处、1个经济开发区，总人口135万。改革开放以来，平度在落实基础教育战略地位的同时，始终坚持把发展职业教育作为科教兴市的重要措施来抓，各类教育得到了健康快速发展。全市现有各级各类学校283处，在职教职工14266人，在校学生20万人，其中各类中等职业学校8所，专业设置60余个，在校生近2万人，初步形成了门类齐全、配套合理、上下衔接、整体服务功能较强的职业教育体系。在我市经济社会发展中发挥了被来越需要的作用。     

国外农村合作经济组织的发展趋势与经验借鉴

国外农村合作经济组织已有100多年的发展历史，形成了三种不同的发展模式：欧洲模式、美加模式、日韩模式；呈现出了一些新的发展趋势，即社会职能逐渐加强，组织形式日趋多样，经营机制逐步完善；拥有了较为丰富的经验，这些经验主要包括健全有关法律、法规，确立合理的组织原则，鼓励多种组织形式，发展龙头企业。而我国农村合作经济组织的发展还处于起步阶段，我们应了解和掌握国外农村合作经济组织发展变化趋势，借鉴其经验并因地制宜促进我国农村合作经济组织健康、快速发展。     

山东省农村合作经济组织的调查与研究

农村合作经济组织有助于在国际、国内市场竞争中实现农业的外部规模经济和市场交易费用的降低,有着其存在的经济必要性。山东省农村合作经济组织的发展仍受到思想认识不足、内部机制运行不畅、外部发展环境不宽松等一系列因素的制约。因此,要进一步发展与完善山东省农村合作经济组织,充分发挥其组织带动作用,就要统一思想认识、优化外部环境、完善其内部运行机制、避免政府干预。