新闻传播复合型人才培养随想

本文认为 ,复合型人才培养并不等于宽口径人才培养。新闻传播复合型人才培养的可行模式主要有两种模式 :一种是本科教育的横向水平复合 ,一种是研究生教育的垂直水平复合。要把新闻传播复合型人才培养落到实处 ,必须在教学体制、专业观念、学科建设诸方面深化教学改革     

融媒体时代要做新闻传播的"多面手"

随着网络融合的升级,我们迎来了融媒体时代.多种媒体的不同传播要求我们必须适应新形势,掌握不同媒体的采访、写作和传播技能.融媒体时代,需要的是专业型记者,更需要全能型、复合型人才.本文从融媒体时代为什么需要一专多能的复合型人才、一专多能人才应具备哪些素质、怎样成为新闻写作传播的多面手等方面进行了分...     

融媒体时代文化新闻传播转型策略分析

随着移动互联网、社交媒体等新兴技术的发展,人们获取信息的方式发生了根本变化,传统媒体的生存空间受到挑战。传统媒体需要转型,适应数字化时代,才能保持竞争力。同时,随着读者年龄结构的变化,对新闻、信息、娱乐等方面的需求也发生了变化,传统媒体如果不转型,就难以满足读者的需求。本文从传统媒体文化新闻传播的角度入手,探索在融媒体转型背景下,传统报纸媒体应如何应对多变的传播环境,构建融媒体传播背景下的新型文化新闻传播模式。     

媒体融合时代新闻传播人才培养的转型研究

自互联网新媒体的迅速发展,我国已经步入了信息化时代,使得媒体系统也发生了较大的转变。为更好地适应多元化社会需求,为企业输送复合型人才,新闻传播专业要积极转变人才培养模式。本文从定义概述入手,接着阐述该专业当前培养现状,总结其转型措施,所得结论仅供参考。     

融媒体时代新闻传播的创新与突破

随着我国科技与社会的不断发展,传统媒体行业也随着新兴媒体的涌入而迎来了新的发展机遇,融媒体时代下的传统媒体,例如电视、报纸等也与当前的移动终端、电脑等设备进行了深度融合,也对新闻的传播过程提出了新的要求。基于此,本文分析了融媒体时代下新闻传播创新与突破的重要性及当前表现,分析了其创新与突破的条件,提出了关于新闻传播创新与突破的实践措施,为有关研究提供参考。     

探析融媒体时代新闻传播的发展趋势

融媒体时代已经到来,在时代的漩涡中,不仅传统媒体正在改变自己"采编播"的流程、创新探索与其相适应的思想和理念,而且受众也因为互联网技术带来的信息高度交互性、即时性发生了前所未有的变化.多维度、多元化、社交化、高时效、短暂性(易遗忘)成为融媒体的主要特征,新闻传播的发展趋势有了新的方向、新的变化.因此,本文以融媒体时代的...     

融媒体时代科技新闻的突围路径

科技新闻作为专业领域新闻报道,具有较高的专业门槛,普遍具有通俗性不够、贴近性较差、话题性少等问题。媒体融合让科技新闻有了新的突围路径。本文对如何用各种新媒体技术和载体让科技新闻变得更可读、更温暖、更贴近生活进行初探。     

融媒体时代构建高校校园新闻传播体系研究

融媒体时代,媒介之间的融合范围日益广泛,并向纵深推进,使高校的新闻传播格局也出现了重大变化。基于融媒体背景构建校园新闻传播体系,不仅是高校新闻宣传部门应对日新月异的传播环境的必由之路,也是满足高校校园新闻高质量传播的需要,因而有非常重要的现实意义。本文认为,高校校园新闻传播主要面临校园网络潜在威胁增大、媒体资源整合不足、人才缺乏等问题,因而要选择科学的路径解决这些问题,并突出传播体系的实效性。     

浅析融媒体时代新闻传播的多种变化

在迅速发展的媒体融合时代,许多传播理念、规则正不断被刷新或改变。本文就以此作为背景浅析新媒体环境下信息传播发生的变化、传播效应和广大新闻媒体工作者的创新思维,以及进一步做好当下的新闻报道进行交流探讨。     

融媒体时代新闻短视频的素材选取及传播

随着科学技术的发展,受众获取资讯的方式发生转变,新闻短视频应运而生,成为媒体和资本竞逐的重要市场。在融媒体环境下,新闻短视频的素材如何选择、如何传播,成为媒体发布者面临的问题。本文主要简述融媒体环境下新闻短视频在内容真实性、热点新闻抓取、同步传播等方式进行素材选择及传播,进而对融媒体时代新闻短视频的概述与发展趋势进行分析。     

融合型新闻传播人才培养理念与路径

当前,媒体融合的新趋势对融合型新闻传播人才培养提出了新要求:一是学科建设从“独立”转向“融合”,二是培养理念从“专业细分”转向“融合创新”,三 是培养路径从“专才”转向“全才”.只有对人才培养模式进行全方位深层次的创新,才能使新闻传播人才培养从狭隘的专业教育走向更加广阔的传播实践.     

浅析融媒体时代新闻叙事语言的转变——浅析融媒体时代新闻叙事语言的转变

基于互联网、移动互联网技术,智能手机等终端产生的新兴媒体技术改变了新闻的生产与传播。以传播者为起点,经过媒介,以受众为终点的单向、直线性传播,变成了传播者、受众互为起点的非线性传播。同时,传播速度成倍加速,传播范围无限扩大,新闻呈现方式丰富多彩,互动、反馈增强,受众的中心地位凸显。“你就是我、我就是你”,推动着新闻语言、采编方式、呈现形式不断变化。在这一变化过程中,“以读者为中心”愈发重要,坚持这一原则所进行的改变尝试,将是新型主流媒体健康发展的关键。     

简论复合型新闻传播人才的培养

复合型新闻传播人才培养应该与学生实践中运用文学素养能力的培养结合起来,通过对教学内容、教学方法和手段等方面进行研究改革,加强学生实践中的独立思考能力、分析鉴赏能力、口头表述和写作能力,培养综合能力突出的新闻传播复合型人才。     

简论复合型新闻传播人才的培养

复合型新闻传播人才培养应该与学生实践中运用文学素养能力的培养结合起来,通过对教学内容、教学方法和手段等方面进行研究改革,加强学生实践中的独立思考能力、分析鉴赏能力、口头表述和写作能力,培养综合能力突出的新闻传播复合型人才。     

融媒体时代新闻作品的认定与保护

新闻作品的保护关系到新闻事业的发展兴衰.媒体融合技术背景下,新闻产品更加多样复杂,新闻作品侵权也呈高发态势.面对形态不断创新、形式更加多样的新闻产品,确定明晰的新闻作品认定标准是适用著作权保护的前提条件.本文认为,只要融媒体新闻产品的基本内容是事实信息,具有新闻学意义上的新闻价值,且具备一定程度独创性,都属于新闻作品,应受到著作权法律法规的保护.