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相似文献
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1.
《全球教育展望》由国家教育部主管、华东师范大学主办、教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所承办。《全球教育展望》入围国家新闻出版总署"中国期刊方阵",系中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊和全国教育类核心期刊。《全球教育展望》秉持"全球考量、本土行动"的办刊理念,紧密追踪全球教育研究的最新理论,重点反映我国当前教育发展特别是课程改革的最新成果和热点问  相似文献   

2.
《全球教育展望》由国家教育部主管、华东师范大学主办、教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所承办。《全球教育展望》入围国家新闻出版总署“中国期刊方阵”,系中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊和全国教育类核心期刊。《全球教育展望》秉持“全球考量、本土行动”的办刊理念,紧密追踪全球教育研究的最新理论,重点反映我国当前教育发展特别是课程改革的最新成果和热点问  相似文献   

3.
《当代教育科学》杂志是由山东省教育厅主管,山东省教育科学研究所、山东省教育学会主办的一份高水平的综合性教育学术期刊,系全国中文核心期刊、全国教育理论优秀期刊、华东地区优秀期刊、山东省优秀期刊。办刊方针为:追求理论创新,关怀实践变革。本刊公开透明,以质选稿,鼓励创新。《当代教育科学》杂志分为"综合版"和"基教版"。  相似文献   

4.
实践立场人文情怀问题导向前瞻研究《思想理论教育》杂志是由上海市教育委员会主管,上海市高等学校思想理论教育研究会、上海市教育科学研究院主办的思想政治教育类全国中文核心期刊、中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊。定位于理论与实践的结合领域,围绕马克思主义理论、思想政治教育、德育与党建研究,  相似文献   

5.
《教育》2015,(9):81
用新闻人的心贴近教育以思想者的眼观察教育《教育》杂志为国家新闻出版总署批准出版的大型综合类教育期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊,《中国期刊网》(中国知网)全文收录期刊,《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,中文科技期刊数据库全文收录期刊,龙源期刊网收录期刊。杂志立足"为教育者立言、为受教育者代言、为教育事业进言"之宗旨,冷静观察教育热点,深度剖析教育问题,积极推进教育振兴,强调"公信、准确、生动",致力  相似文献   

6.
《教育》2015,(5):81
用新闻人的心贴近教育以思想者的眼观察教育《教育》杂志为国家新闻出版总署批准出版的大型综合类教育期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊,《中国期刊网》(中国知网)全文收录期刊,《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,中文科技期刊数据库全文收录期刊,龙源期刊网收录期刊。杂志立足"为教育者立言、为受教育者代言、为教育事业进言"之宗旨,冷静观察教育热点,深度剖析教育问题,积极推进教育振兴,强调"公信、准确、生动",致力打造中国教育领域最受欢迎的教育杂志。刊号:CN 14-1331/G4,ISSN 1673-2413,大16开彩色铜版纸印刷。  相似文献   

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《教育》2014,(30):81
用新闻人的心贴近教育以思想者的眼观察教育《教育》旬刊为国家新闻出版总署批准出版的大型综合类教育期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊,《中国期刊网》(中国知网)全文收录期刊,《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,中文科技期刊数据库全文收录期刊,龙源期刊网收录期刊。杂志立足“为教育者立言、为受教育者代言、为教育事业进言”之宗旨,冷静观察教育热点,深度剖析教育问题,积极推进教育振兴,强调“公信、准确、生动”,致力  相似文献   

8.
《化学教学》2015,(2):19
邮发代号:4-324单价:12.00元《化学教学》创刊于1979年,是由国家教育部主管,华东师范大学主办的全国中文核心期刊。30多年来,《化学教学》始终走在教学改革的最前沿,努力打造促进教师专业成长的最佳平台。《化学教学》栏目的设置涵盖了中学化学教学领域的各个方面,既有对化学学科思想和课程教学理论的深度解析和探讨,又有聚焦教学实际问题的行动研究和实践反思。《化学教学》既拥有一流的专业品质又契合教师的实际需求,是值得每一位中学化学教师拥有的权威  相似文献   

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<正>陶行知曾说:"先生不应该专教书,他的责任是教人做人,学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。"我们希望每一个孩子都成长为品行端正、人格健全、能力全面、身心健康的人,希望每一个孩子都拥有快乐、幸福、成功的人生。《素质教育》创刊于1999年,是一本以倡导素质教育为主旨的品牌期刊。本刊内容设置着力于中小学生人文素质、科学素质、审美素质的提升以及身心健康、意志品质方面的培养。本刊内容丰富、图文并茂、寓教于乐,不枯燥,不说教,是孩子们的良师益友,是家长和老师的得力助手!  相似文献   

10.
<正>《基础教育》是由教育部主管,华东师范大学主办,教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所承办,国内外公开发行的教育类学术刊物,现为中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊。《基础教育》关注基础教育改革与发展中的重点、难点和热点问题,展示基础教育领域最新研究成果,揭示基础教育改革与发展的理论脉络与实践走向,服务于国内外教育理论工作者、教育行政管理者、基础教育学校领导者与教师,以及关注基础教育理论  相似文献   

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《教育》2015,(7):81
用新闻人的心贴近教育以思想者的眼观察教育《教育》为国家新闻出版总署批准出版的大型综合类教育期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊,《中国期刊网》(中国知网)全文收录期刊,《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,中文科技期刊数据库全文收录期刊,龙源期刊网收录期刊。杂志立足为教育者立言、为受教育者代言、为教育事业进言之宗旨,冷静观察教育热点,深度剖析教育问题,积极推进教育振兴,强调公信、准确、生动,致力打造中国教育领域最受欢迎的教育杂志。刊号:CN 14-1331/G4,ISSN 1673—2413,大16开彩色铜版纸印刷。  相似文献   

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《教育》2015,(8):81
用新闻人的心贴近教育以思想者的眼观察教育《教育》为国家新闻出版总署批准出版的大型综合类教育期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊,《中国期刊网》(中国知网)全文收录期刊,《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,中文科技期刊数据库全文收录期刊,龙源期刊网收录期刊。杂志立足"为教育者立言、为受教育者代言、为教育事业进言"之宗旨,冷静观察教育热点,深度剖析教育问题,积极推进教育振兴,强调"公信、准确、生动",致力打造中国教育领域最受欢迎的教育杂志。刊号:CN 14-1331/G4,ISSN 1673-2413,大16开彩色铜版纸印刷。  相似文献   

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《教育》2015,(4):81
用新闻人的心贴近教育以思想者的眼观察教育《教育》为国家新闻出版总署批准出版的大型综合类教育期刊,《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊,《中国期刊网》(中国知网)全文收录期刊,《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,中文科技期刊数据库全文收录期刊,龙源期刊网收录期刊。杂志立足"为教育者立言、为受教育者代言、为教育事业进言"之宗旨,冷静观察教育热点,深度剖析教育问题,积极推进教育振兴,强调"公信、准确、生动",致力打造  相似文献   

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CSSCI来源期刊全国中文核心期刊中国人文社会科学核心期刊《中国教育学刊》是面向基础教育的综合性学术刊物,是中国基础教育主导期刊之一。其办刊定位为应用研究,坚持教育理论与实践相结合,深入透视教育热点问题,大力总结推广教育经验,着力推动群众性教育科学研究,为教育改革发展服务,为繁荣教育科学服务,为基层教育工作者服务。《中国教育学刊》面向基础教育的理论与实际工作者。其主要读者对象是:中小幼教师、教育科研人员和行政管理干部,师范学院、教育学院、教师进修院校的师生,教育学会及其分  相似文献   

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<正>由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会编辑的《中国大学教学》是面向全国公幵发行的综合性高等教育教学研究刊物,也是我国高等学校教学改革成果的重要交流平台,被列为全国中文核心期刊和CSSCI(扩展版)来源期刊。  相似文献   

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<正>教师专业成长的最佳选择与专家零距离接触与名师面对面交流与新秀无保留切磋全国中文核心期刊广西优秀期刊中国学术期刊(光盘版)入编刊物欢迎广大教师订阅、投稿!全国各地邮局(邮所)均可订阅。邮发代号语文版:48-38,数学版:48-39,综合版:48-40。语文版、数学版、综合版月价各为8.50元,全年价各为102元。开本均为大16开。若当地邮局订阅有困难,可直接向邮购部邮购。单本邮寄加邮费2.00元。征订单和刊款请寄:(530023)  相似文献   

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<正>《青春期健康》杂志是面向青少年及其家长,承担青春期教育的教师、计生、医务、心理等工作者发行的全国唯一一本谱写青春故事、传播青春知识、解决青春问题、激发青春热情的杂志。也是国内唯一一家由国家新闻出版总署批准的以探讨和指导孩子青春期健康成长为主旨的品牌媒体。全彩、100页、大16开、月刊,定价12元。邮发代号:82-66,国内统一刊号:CN11-5125/R。国际标准刊号:ISSN 1672-6502。  相似文献   

19.
<正>《中国职工教育》杂志是由中华全国总工会主管、中国工人报刊协会主办的大型教育类综合性半月刊,是全国职工素质建设工程的指导性期刊。中国知网收集杂志创刊以来的全部电子版本数据,万方数据中心将本刊列入核心期刊。国内统一刊号:  相似文献   

20.
《中学生物学》是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志,本刊创办于1985年。本刊设置的主要栏目有:生物学基础知识与参考资料,生物学教学研究与实践,生物学实验技术与科技活动,生物学教学评价与考查以及生物课程标准和新教材等栏目。栏目特色表现在:关注中学生物课程和教学改革的方向,提供可资借鉴的教学改革成功经验,倡导进行科学探究实验和研究性学习,  相似文献   

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