同心抗击“奥密克戎”，共上抗疫思政大课——天津市高校迎击疫情彰显新时代使命担当

<正>数九寒天,一场由新冠病毒变异毒株“奥密克戎”引发的天津本土疫情,牵动着全国人民的心。为阻断疫情蔓延,天津各级疫情防控指挥部发出决战决胜的号令,天津教育系统广大干部师生迅速行动,协调联动,与时间赛跑,与病毒较量,与疫情搏击,用责任坚守护佑生命健康。     

浅谈“84”消毒液及高考热点问题

2020年的春天,注定是一个让人难忘的日子."新冠"病毒在全国范围内肆虐,尤其是武汉疫情最为严重.为了抑制病毒扩散,有效控制疫情蔓延,各级防控部门做了大量卓有成效的工作.除了进行大范围的人员隔离以外,环境消毒也成了防止病毒传播的最有效手段.     

对"携手共建人类命运共同体"的理解与思考

2020年,新冠肺炎疫情在全球多地蔓延.习近平总书记指出: "人类是一个命运共同体.战胜关乎各国人民安危的疫病,团结合作是最有力的武器."病毒的爆发和传播成为全人类的敌人,疫情的防治需要国际社会通力合作、携手应对,在这个过程中,学生对"人类命运共同体"应有新的认识.     

疫情防控与教学科研两不误 武职人在行动

<正>新型冠状病毒引发的肺炎疫情暴发以来,身处疫情最为严重的城市,武汉职业技术学院教师疫情防控与教学科研两不误,展示了一所地方高职院校奉献社会的责任和担当。武汉职业技术学院党委书记、校长李洪渠与武汉职业技术学院、天津职业大学近3万名学生相约"云端",讲授思政大课《大学生成长成才成功之路》,勉励青春学子树立与时代主题同心同向的理想信念,学习"战疫英雄"的奋斗精神,直面挑战,勇于担当。     

清光绪二十八年天津霍乱防治——《大公报》有关此次疫情及防疫报道之研究

清光绪二十八年(1902年),天津时处西方列强联军殖民统治之下,霍乱一度呈爆发性流行态势,对当地社会经济与民众生活产生了较大影响.民间社会与天津殖民政府进行广泛防疫动员,并采取有力措施开展疫情防控工作,使疫情在较短时间内得到有效遏制.这些措施在制度层面较多地呈现出西方防疫色彩,初步具备了近代防疫机制的某些性征.     

以“病毒”为主角的电影

2011年,《病毒星球》的作者写到:"下一次,再有某种病毒从野生动物身上转移到人类身体内,很可能还会引发大规模疫情,而我们完全可能对致病病毒一无所知。"病毒也是不少电影的"主角"。     

跨学科主题教学的探索——以一节“新冠疫情”主题课为例

立足化学学科,着眼学生科学素养的培育,围绕"新冠疫情",从病毒、消毒、医疗等方面设计了具有跨学科性质和育人功能的主题式教学活动。引导学生探析和挖掘关于病毒和疫情的学科知识,提高学生联系生活实际的能力和解决实际问题的能力。     

“慢教育”:回应生命不确定性的教育形态

从2019年12月新型冠状病毒感染肺炎爆发以来,全国上下采取有力的管控措施。到2020年3月,疫情在中国基本得到控制,但同时,疫情又在全球范围呈爆发态势。对病毒的继续传播不能掉以轻心,因此对孩子们继续采取居家学习、延期开学的措施。所以,2020年的寒假与春季学期,可能会成为孩子们学生生涯中的"最长假期"与"最特殊学期".     

疫情防控常态化背景下的家园共育

当前,随着新冠疫苗的成功研发和接种,配合高效严密的疫情防控措施,我国率先进入后疫情时代.但是,新冠肺炎情势复杂,病毒类型多变,疫情不定时、小范围、反复暴发或将成为常态,幼儿园采取封闭式管理也将成为常态.家长与教师面对面的互动被阻断,家园沟通将面临更多的挑战.     

论党员领导干部在处理重大疫情中的“硬核”作用——以防控“新型冠状病毒肺炎疫情”为例

重大疫情指在某种潜在因素支配下出乎意料地爆发,给社会造成严重的危害和影响,随着病毒的蔓延,还会给整个社会造成巨大的经济损失,需要全社会甚至全世界共同应对,其中重大传染病疫情给社会造成的后果更为恶劣。在对重大疫情的定义、特点以及所表现出来的影响等进行分析的同时,本文以"新型冠状病毒肺炎疫情"所呈现的突出问题以及国家为解决这些问题为契入点,指出了中国共产党在处理重大疫情中的"硬核"作用,以强有力的"阻击战"有效应对重大传染病疫情,向世界展现了中国风采。     

永远的歌唱者——追忆挚友赵永平

"非典"是一场突如其来的灾难!这场灾难使我们的经济蒙受了巨大的损失,也让我们的心灵承受了更多的创伤.在今年5月全国"非典"疫情逐渐得到控制的时候,我们已经看到战胜"非典"的胜利曙光的时候,SARS病毒却带走了我们敬爱的挚友赵永平!     

抗疫请战

2020年1月29日,看到很多医生加入抗击疫情一线,我向进贤县人民医院提交了请战书,申请和我的江西同事一起参加一线抗疫。"我郑重向医院提出请求,申请加入抗击新型冠状病毒肺炎的应急队伍,学习白求恩精神,志愿坚守在抗击病毒的第一线,为赢得抗击病毒战斗的胜利.     

新冠肺炎疫情防控下的中国精神

"新冠病毒"疫情防控,彰显了中华民族以大局为重的整体主义精神,守望相助、友善团结和共克时艰的民族共同体意识,更以改革创新、科技防疫以及理性反思赋予了时代精神新的丰富内涵.中国的抗疫成果使人们有理由相信"中国模式"和"中国方案",为世界提供一种新的抗疫思维和价值观念.     

人工智能助力抗疫

正"要鼓励运用大数据、人工智能、云计算等数字技术,在疫情监测分析、病毒溯源、防控救治、资源调配等方面更好发挥支撑作用。"新冠肺炎疫情发生后,习近平总书记作出指示。工业和信息化部科技司也发出了"充分发挥人工智能赋能效用,协力抗击疫情"的倡议。人工智能作为新一轮科技革命和产业变革的核心力量,在这次抗击新冠肺炎疫情中,基本全程覆盖了各个环节。从智能疫情追踪到无接触测温,从AI影像筛查到远程智慧医疗,从智能服务机器     

科学与文明应成为"云课堂"必修课

为加快疫情防控科技攻关,科技部已先后组织了四次疫情联控机制科研攻关会议,出台了七项政策.与此同时,地方科技系统齐心协力抗击疫情,围绕防控诊治,科技系统全力出击.国家层面部署病毒溯源、传播途径等十方面攻关方向.据不完全统计,根据新冠病毒肺炎防治的需要,我国迅速立项百余项科研项目.全国科技系统正在集中力量,全力攻关.(《科技日报》3月1日报道) 阻击疫情的总体战、阻击战,取得了喜人的成果.这得益于广大医务人员以及社会各界全力以赴的奋战,其中,科技力量所提供的支撑是功不可没的.越来越多的智能机器人被应用在抗疫前线,包括5G云端医护助理机器人、5G云端消毒清洁机器人、5G云端智能运输机器人、5G巡逻温测机器人和云端固定测温机器人系统等,在武汉、上海、北京、浙江等地的十余家医院上线,可完成远程看护、测量体温、消毒、清洁和送药等工作,有效减少了人员交叉感染,提升了病区隔离管控水平.高科技不仅活跃在战"疫"一线,在整个防控疫情的过程中,都有所体现,无人机在许多地方都大显身手.     

“埃博拉”病毒——野生动物的救星?

今年,"埃博拉"病毒再次肆虐非洲大陆,造成了至少一千多人死亡,三千多人受到感染。目前疫情尚未得到有效控制,世界卫生组织甚至宣布,西非埃博拉疫情已成为"国际卫生紧急事件"。然而令人难以想象的是,在另一方面,这人类的煞星却恰恰为这片大陆上的野生动物带来一丝喘息的间隙……Once,while traveling as a passenger in an inter-state taxi,a wild animal had the misfortune of running onto the highway.Without thinking,our driver swerved—not to avoid,but to     

公共危机事件中的校长作为

<正>当下,新冠肺炎疫情引发了一场公共危机。这是一场与"病毒"对抗的人民战争,在这个非常时期,每个人都不能置身事外。这是一场阻击"病毒"传播感染的整体综合战,必须统筹兼顾、合力作战。如果把这场战役比作足球赛,校长在这场足球比赛中,处于什么样的位置?如何与其他队员配合,共同打赢这场比赛?笔者认为校长要明确自己的位置,就要做到下面三点。     

疫情防控背景下数字教育资源公共服务体系建设与应用——以吉林省教育资源公共服务平台为例

从2020年突发疫情至今，人类社会对新冠病毒的研究不断深入，病毒防治体系逐步完善，疫情防控进入防疫政策调整优化阶段。疫情给教育教学方式带来了深刻变化，推动了教育数字化转型，凸显了民众对高质量数字教育资源建设与应用的迫切需求。基于吉林省教育资源公共服务平台，针对疫情防控期间线上数字教育资源服务中的现实困境和需求，提出疫情防控背景下吉林省数字教育资源公共服务体系建设与应用策略。     

中国2003-SARS疫情的空间建模分析

本文用空间建模的方法模拟了2003年中国非典疫情的发生发展过程机制.我们基于省市数据建立了一个地方性天气现象与非典疫情爆发的线性模型,并通过空间计量经济学方法经验地证实了:非典疫情就像其它呼吸系统流行病一样,主要在冬季流行、夏季消失.同时,我们基于空间误差模型计算的误差协方差矩阵揭示了:在整个非典疫情发展的时空过程中,携带病毒的旅行者是跨区域传播的基本途径;这一传播方式使得首都成为整个研究区(大陆、台湾、香港、澳门)的疫情传播中心,而这种传播方向与力度是可以估算的.     

浅论疫情期间对外汉语线上教学

在全球"新冠病毒"形势下,线上教学成了大多数师生的选择。本文研究对象为因疫情留在母国的外籍留学生。分析当下疫情期间对外的汉语线上教学模式,对国内主流线上教学APP进行分析,总结对外汉语线上教学常见问题并提出解决方案。疫情过后,继续使用线上教学,可以有效缓解汉语教师区域不平衡,进一步做到学习无国界,推广汉语的国际化。