SBR改性乳化沥青的研究

本文通过采用SBR胶乳为改性剂、三种不同种类的乳化剂以及它们的复配乳化剂制备SBR改性乳化沥青,并测试了SBR改性乳化沥青的存储稳定性以及性能。得到了以下结论：液/非复合乳化剂（7∶3）制备SBR改性乳化沥青,乳液质量最好;各种不同的乳化剂和复合乳化剂以及存储的温度对SBR改性乳化沥青的存储稳定性有很大影响,液/非复合乳化剂（7∶3）所制备的SBR改性乳化沥青存储稳定性较好,并且常温25℃最为适合。     

三羰基(五甲乙硅基)环戊二烯基溴钼化合物的合成和晶体结构(英文)

通过三羰基（五甲乙硅基）环戊二烯基钼负离子盐与N－溴代琥珀酰亚胺反应合成了标题化合物，以元素分析，IR和1HNMR谱表征了它的结构，并用X－射线衍射测定其晶体结构，为正交晶系，Pbca空间群，Me3SiMe2Si基与Br成交叉构象，Br－Mo－Cp－C（11）的扭曲角为67．85（0．92）°，C（11）－Cp－Mo角92．1°，Br－Mo键长为0．2639（2）nm．     

《分式》中考试题集锦

一、填空题：1．当x＿时，分式：没有意义．（90年陕西）2当分式的值等于零．（94年河南）（92年山西）4当1减去（1－x）的倒数的差等干（1－x）的倒数，则X＝＿（92年呼和浩特）5．若的值为正数，则x的取值范围是．（93年哈尔滨）6·计算：（94年湖南）7．计算：（90年河南）8．计算：当音时，（90年呼和浩特）＝、选择题：。，、＿，＿15＿。3‘11．在代数式3X十音，于此X‘y，／一．青十。·山l、———、—一2”a”一“”5＋v”2bZab‘c‘3”sl，、一、。（A）4th；（B）3＋；（C）2＋；（D）1＋．（934eq）I）2．将一＼，Al，n－一…     

DJ—2M型带传动试验机测速装置的改装

分析DJ－2M型带传动试验机测速装置的缺点，并提出改装方案，经过实践取得良好效果。     

溶胶－凝胶法制备钙钛矿型钛酸锶

以醋酸锶和正丁醉钛为原料，用溶胶－凝胶法制得钙钛矿型复合氧化物ＳｒＴｉＯ３．借助红外（ＩＲ）、Ｘ－射线衍射（ＸＲＤ）、热重（ＴＧ）和差热分析（ＤＴＧ）以及扫描电镜（ＳＥＭ）等分析手段，研究了溶胶－凝胶过程的主要影响因素．结果表明：醋酸对丁醇钛的水解一缩聚过程起重要作用；甘油的加入可改善胶粒的均匀性；在８００℃温度下灼烧制得的ＳｒＴｉＯ３为典型立方晶体结构．     

话剧是这样演的

体验项目：话剧《DJ也疯狂》指导老师：万锦,《DJ也疯狂》娜娜的扮演者助演：丁渝（黄主任）、吴骁栩（翟盛男）、张冰冰（丹丹） 明星的光环闪耀在每一个年轻人的心中,能做个万人瞩目的大明星应该是所有年轻人都梦想过的事。我一直梦想着自己能站在聚光灯照耀下的舞台,或者登上大银幕成为粉丝们尖叫的对象,     

试论文化生态及其研究意义

本在阐述化，生态概念的基础上，提出化系统与生态环境系统的耦合即是化生态的内涵。由于化生态是一个自然－－社会－经济复合生态系统，涉及面广，当前宜将和谐人类化与自然环境关系作为突破口，着重进行研究。同时以长江化生态为例，揭示了化生态研究的意义：（1）有助于深刻认识地区化的根基与特质；（2）有助于深化对人与自然关系的认识，开拓地区化研究的新领域；（3）有助于借鉴历史经验，促进区域可持续发展。     

空气电极负载TiO2的新型复合电极的研究

章介绍了具有合成H2O2和光催化性能的双功能新型复合电极，并用X－射线衍射，SEM等方法进行了表征，双功能复合电极是将TiO2/C光催化剂负载在具有合成H2O2性能的新型载体上形成的，在光反应器中，复合电极作阴，钌－钛不溶性电极作阳极，低压汞灯作光源，实现了光化学氧化与光催化氧化在同一电极／溶液界面上的联合作用，实验结果表明，复合电极对提高偶氮染料分子活性艳红（K－2BP）的氧化降解速度起到了重要作用，仅反应3min，脱色率可达49％，80min，偶氮染料分子可降解47％。     

"或"、"且"、"非"命题的判定及构造

若ｐ、ｑ表示命题，把“ｐ或ｑ”、“ｐ且ｑ”、“非ｐ”形式的命题分别简称为“或”命题、“且”命题、“非”命题．要正确理解“或”、“且”、“非”的含义，只有掌握这三种复合命题的判定与构造．下面就此谈谈看法，仅供参考．１含有“或”、“且”、“非”命题的判定 含有“或”、“且”、“非”词语的命题并非都是复合命题．如： （１）实数的平方是正数或零． （２）若Ｘ＞１或Ｘ＜－１，则Ｘ＞０． （３）Ｘ２－Ｘ－６的解是Ｘ＞－２且Ｘ＜３． （４）一组对边平行且相等的四边形是平等四边形． （５）非本实数的零次幂等于１． （…     

AL-DJ让学习更精彩!

AL－DJ多媒体电教室控制系统为计算机多媒体电化教育和演示提供了一套全面的解决方案。它采用了先进的多媒体计算机技术和控制技术，具有处理文字、图像、图形和声音的综合能力，将电影、录像、录音教学媒体的优点，由执教教师根据授课内容集中控制，相辅相成，实现人机优化组合，使教学变得直观、灵活，克服以往呆板的灌输方式；学生则根据声图并茂的教学方式，更易于领会、理解和接受教学内容，提高学习质量。老师：教学用上“AL－DJ”，备课授课两轻松，感觉真好!备课轻轻松松直接将现有的影视、图文等材料输入电脑，可利用资料种类…     

铝及铝合金光亮化学镀镍的研究

研究了一种新的、简便的、环保的铝及铝合金化学镀镍新工艺,探讨了前处理、光亮剂添加量对镀层质量的影响。结果表明,铝及铝合金经过自制浸锌剂二次浸锌后,每升镀液中添加15mL光亮剂所获得的样品镀层均匀、结合力最佳。     

镀层整平性能的研究

本文在分析影响电镀层整平性能因素的基础上,寻求电镀工艺的最优参数。讨论了温度、光亮剂、糖精对镀层性能的影响,解决了铜-镍-铬电镀工艺中的镀层平整性问题。     

过氧化苯甲酰在面粉增白中若干问题的探讨

过氧化苯甲酰（简称BPO）是我国允许在面粉中添加的固体增白剂，使用时必须严格限量。本在分析BPO增白剂理化特性、增白机理及其使用安全性的基础上，探寻造成面粉中BPO超量的原因、防止BPO超标面粉流入市场的措施及其再利用的处理方法，具有一定的实际应用价值。     

“概念的双重作用”与逻辑理论的证成——对冯契理论的一点引申与应用

冯契认为,一切概念都有摹写现实与规范现实的双重作用,逻辑原则也体现着后验性与先验性的统一.在逻辑理论的证成问题上,"概念的双重作用"要求逻辑理论的建构必须坚持后验性与先验性的统一.有见于现代逻辑论证理论的普遍主义、先验主义倾向,非形式逻辑试图从后验性与先验性、普遍性与情境性的统一中去证成自身.     

试述后现代精神观照下师生关系的重新审视

后现代主要并非指的是一种时态,而是一种思想态度和意识,以及一种崭新的思考问题的方法。师生关系是一种特殊的社会关系,是教育的全部蕴念所在。根据后现代基本精神,本文力图重新审视教育过程中目前已被广泛认可的师生关系,从一种全面的、多元化、多层次的视角反思传统的师生关系,从而对师生关系问题形成新的有益的认识,即师生关系应从二元对立的主客关系转变为相互作用的共生关系,由单向的知识传授关系转变为双向的平等对话关系,从理性保障的师生关系转变为情感保障的师生关系。     

BEING A LEARNER: A VIRTUE FOR THE 21ST CENTURY

ABSTRACT:  Lifelong learning is something which one does for oneself that no one else can do for one: it is a public and personal human activity, rather than private or individualistic. One of the features of the education system is the paucity of a language for learning as process and participative experience. Personalised learning requires a sense of the worthwhileness of 'being a learner'– a virtue in the 21st century. A sense of one's own worth as a person is essential to understanding one's identity as a learner. Research suggests the human capacity to learn can be understood as a form of consciousness which is characterised by particular values, attitudes and dispositions, with a lateral and a temporal connectivity. This 'consciousness' has several dimensions which are all related to becoming a person, with a learning identity. They also enable the learner to become aware of and appropriate what is of worth and map onto the sorts of core values that learning communities espouse. Awareness of self and of one's own worth as a person is a necessary condition for 'becoming a learner' and for identifying and engaging with 'what is of worth'. Furthermore, a sense of self as a learner is formed in relationship, and understood as one learns to tell one's own story, as a participant in the conversation of the learning community. Character is the way in which we refer to that quality of personhood in which there is rooted the capacity to change and learn over time.     

陈毅元帅战争诗词简论

陈毅元帅的战争诗词是20世纪生动形象的革命战争史，又是壮美深沉的民族精英心灵史：在审美上既重风骨，又富意境；在形式上古近体并重，且创作颇丰。陈毅其人品性高洁，风骨凛然，其诗亦然，是20世纪传统诗词当之无愧的大家。     

“推类”的构成、本质与作用——三论“引譬、援类”

推类是中国古代推理的主要模式。其结构通常由"言事"与"言道"两个部分组成。"言事"与"言道"的核心是"喻"。其理论根据是:所言事与道之间共同存在的"义"。找到事与道之间共同的"义",便可"扶义而动,推理而行"。由"事"理过渡到"道"理。推类的本质是论证。如果我们较好地掌握了"言事"与"言道"这二者的关系及"引譬"、"援类"的思维方式,对于正确理解中国古代思想家们的思想和丰富我们的思维方式具有重要意义。     

谈标志设计的审美意念

标志是一种特殊形式的创造．是符号化了的人类情感形式．是名副其实的形象代表。标志设计．无论从图案到文字．标志图形和标志文字．都得遵循从形象到意象的创作过程来传神达意。只有体现“名副其实，图文并茂．形神兼备”这三重设计境界．方能达到标志设计的至高审美意境。     

Puzzle Pedagogy: A Use of Riddles in Mathematics Education

Abstract

In this article, I present a collection of puzzles appropriate for use in a variety of undergraduate courses, along with suggestions for relevant discussion. Logic puzzles and riddles have long been sources of amusement for mathematicians and the general public alike. I describe the use of puzzles in a classroom setting, and argue for their use as a basis for discussion of the nature of mathematics, for development of problem-solving skills and confidence, and as a means of engaging students from a broad range of mathematical backgrounds. I suggest a consistent use of puzzles in a low-pressure setting as a possible means of fostering inquiry and a positive learning mindset among students.