大师魅力在哪里

10月19日，诺贝尔物理学奖获得、美籍华裔科学家李政道作客复旦大学。演讲现场火爆异常。一些晚到的人索性席地而坐，摄影记拍照时一不留神就会踩到人。     

课堂教学的魅力在哪里

古诗欣赏主题性单元教学“走近李白”一经推出,就得到大家的广泛好评。在浙江大学名师观摩课后,听课老师给主持人吴琳老师发了这么一条手机短信：“吴老师,您好!李白是‘诗仙’,孙老师是‘师仙’哪!”《中国教育报》资深记者李建平听完这课激动地说：“这才是课程改革倡导的真正的语文课呀!”在福建执教时,听课老师们评价：孙老师的课,大气磅礴,浑然天成,让人眼前一亮,耳目一新,回味无穷。这堂课得到大家的高度欣赏,也促使我去思考：它的魅力在哪里？     

课堂教学的魅力在哪里

古诗欣赏主题性单元教学“走近李白”一经推出,就得到大家的广泛好评。在浙江大学名师观摩课后,听课老师给主持人吴琳老师发了这么一条手机短信:“吴老师,您好!李白是‘诗仙’,孙老师是‘师     

女孩的魅力在哪里

女孩宣言:我们已经长大,我们有我们自己的生活方式! 纤纤:从BB机到手机,从公车到打的,从电视到电脑,生活在改变,我们也要改变!有自己风格的人将会更有信心面对未来的竞争。那么,你是不是一个有魅力的女孩呢?     

体育课的魅力在哪里

体育课非常枯燥，体育训练非常艰苦。在中小学，体育课对学生的吸引力正在下降。不少体育老师说，体育课越来越难教了。一方面，孩子们都是独生子女，在家里是小皇帝、小公主，从来没吃过苦，没受过累，体育课上只要稍稍流一点汗，就叫苦，吃不消了；另一方面，僵化固定的体育教学模式，一陈不变的教学内容，做不完的列队、立正、做操，即使是好奇好动的中小学生对此也不感兴趣了。     

朗读的魅力在哪里

什么是朗读呢?字典上的解释就是"清晰响亮地把文章念出来".小学语文教学中的朗读显然不是这种简单意义上的"念",而是运用普通话把书面语占清晰、响亮、富有感情地读出来,变文字这个视觉形象为听觉形象.朗读是一项口头语言的艺术,需要创造性地还原语气,使无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言.如果说写文章是一种创造,朗读则是一种再创造."三分文章七分读"这句话流传至今,不难看出古人对读的重视.可以说,不朗读,不出声朗读,只靠看,只靠浏览,是学不好语文的.由此可见,朗读在整个语文活动中有着不容小视的地位.那么朗读究竟有什么效果呢?     

教师的魅力在哪里

<正>教师的魅力,很多学者认为它是一个综合性系统。由人格魅力、学识魅力、个性魅力、形象魅力等组成。一个有魅力的教师,应该是人格高尚、学识渊博、个性鲜明、形象气质俱佳的人。反过来说也成立,在笔者看来具有下述特征的教师,可称得上是具有魅力的教师。一、安贫乐道,忠诚教育的气格     

影视歌曲的魅力在哪里

每当人们在观看一部好的电影和电视片时,不仅会被精彩的故事,动人的情节、美丽的画面所吸引,同时也会被其中美妙的歌曲所深深感染。甚至,影片的内容随着时间的推移会渐渐淡忘,而影片中优美的歌声却时常在人们的耳边回响,使人们难以忘怀。影视歌曲以它特殊的魅力吸引着人们。那么,影视歌曲的魅力到底在哪里? 我认为,电影、电视因不受时空、地     

求职者,你的魅力得分点在哪里?

求职者:孙薇薇 求职意向:办公室文员 魅力得分点:亲和力 案例:招聘人员喊到孙薇薇名字之后,忽然发现了一个有趣的现象:别的求职者被喊到名字的时候,整个走廊里异常安静,而孙薇薇被喊到名字之后,不少竞争者居然都在为她加油鼓励.     

识字教学的魅力在哪里

正确把握教材,理解课标、文本和识字要求,让学生具备较强的主动识字、趣味识字、独立识字能力;采取多样化、现代化教学手段,活化识字教学;随机应变,把握教学机智,即时给予魅力评价,既培养思维,又发展学生的语言。从而使识字变得生动、活泼、有趣,重塑识字教学的魅力,彰显识字教学的风采。     

数学课堂的魅力在哪里

前不久参加了长沙市教育学院组织的为期一周的教育培训学习,各位专家都谈到了一个共同的话题：什么样的课是一堂好课？怎样上好一堂课？课堂教学的价值追求是什么？课堂教学的魅力在哪里？听后深受启发,我作为一名数学老师,一直在思考数学课堂的魅力在哪里,我拿什么来吸引学生,感染学生。     

你魅力的闪光点在哪里

每个人都希望自己有十足魅力,尤其是吸引异性的魅力。可是你知道自己的魅力到底来自何方吗?通过这个测试,可以让你更加了解自身的优点所在。善用自身的长处,吸引他人的青睐不再是难事哦!●每一题选择一个你想要的答案,再依指示至下一题。     

经典课堂,魅力在哪里

我们经常观摩著名特级教师的课堂教学,观摩过后,总是为他们精彩绝妙的课堂教学而赞叹、折服。那么,经典课堂的魅力到底在哪里呢?最近,笔者看了《中国著名特级教师课堂魅力经典解读》一书,反复揣摩了其中的精彩案例,获得一些启发。本文以于永正老师的《第一次抱母亲》为例,谈谈个人的体会。一、精妙的教学设计这是经典课堂之所以给人留下深刻印象最主要的原因。于永正老师的《第一次抱母亲》课堂教     

教师,你的魅力在哪里

不知我们是否注意到,在校园里、上(放)学路上经常会出现这样的短镜头:有的教师,学生特别喜欢他(她),老远就向他(她)打招呼问好,甚至,他(她)说话能一呼百应,学生对他(她)"言听计从";而有的教师,学生躲着他(她),他(她)发号施令,甚至吹胡子瞪眼睛,也没有几个人响应。人们不禁要问:同样是教师,学生的反应何以有这么大的差异?前者的身上到底魔力何在?秘诀在哪?在市场化、信息化、国际化的今天,学生成长的环境发生了很大     

男孩(女孩)的魅力在哪里

身为男生你认为自己魅力如何?女生是怎样看你的?(1) 你经常看的体育现场直播是:A、足球。B、棒球。 (2) 如果迷路的话,你会怎么做? A、向行人问路。B、自己买地图。     

错在哪里?

1.已知方程2x~2-5x 7=0,那么,( )。(A)该主程两实根之和为5/2,积为-7/2(B)该方程两实根之和为-5/2,积为7/2     

春天在哪里?

星期天,阳光明媚,一大早,妈妈就来叫贝贝和比比起床:“快穿衣服,今天我们要出去找春天!”