师范类高校技术创新能力提升与对策——以华南师范大学为例

以专利授权和专利出售情况作为衡量技术创新能力的指标,从专利类型、专利构成和出售收入等方面,分析华南师范大学技术创新能力状况。授权专利主要集中在物理、化学等领域,专利出售数量较少,应该通过完善申请质量、结合市场需求等方式来提高技术创新能力。     

民族高校体育教育专业学生计算机基础操作现状及提升策略——以北方民族大学为例

通过文献资料法、问卷调查法等研究了北方民族大学体育教育专业学生计算机基础操作现状。发现学生使用电脑主要用于查资料、看电影、学习;男女生在玩游戏和做作业方面有显著差异;在windows操作、word、excel、ppt使用方面大一学生显著低于高年级学生。提出学校应拓宽学生使用电脑途径;引导学生合理使用电脑;重点提高大一学生计算机基础操作水平。     

浅谈高校教师的教学实践指导能力提升策略——以小学教育专业为例

调查发现,高校教师的教学实践指导能力存在不足。该文从专业背景、专业发展、工作环境等方面分析高校教师教学实践指导能力不足的原因,从学校层面和教师个人层面提出提升高校教师教学实践指导能力的策略。     

浅谈高校教师的教学实践指导能力提升策略——以小学教育专业为例

调查发现,高校教师的教学实践指导能力存在不足。该文从专业背景、专业发展、工作环境等方面分析高校教师教学实践指导能力不足的原因,从学校层面和教师个人层面提出提升高校教师教学实践指导能力的策略。     

提升高校青年教师教学能力的方法与途径研究——以浙江大学教师教学发展中心为例

高校教师尤其是青年教师教学能力的提高是高校教学质量的保证,也是实现高校可持续发展的关键因素。本文以浙江大学教师教学发展中心为例,具体阐述了提升青年教师教学能力的具体方法和途径,并对下一步的工作提出了几点思考。     

提升高校青年教师教学能力的方法与途径研究——以浙江大学教师教学发展中心为例

高校教师尤其是青年教师教学能力的提高是高校教学质量的保证,也是实现高校可持续发展的关键因素。本文以浙江大学教师教学发展中心为例,具体阐述了提升青年教师教学能力的具体方法和途径,并对下一步的工作提出了几点思考。     

浅析内蒙古高校真人图书馆服务实践——以内蒙古医科大学为例

通过网络和实地调研等方式对内蒙古医科大学图书馆实施的首届真人图书馆活动进行了梳理,探讨了高校图书馆在真人图书馆活动服务和实践中面临的问题和困境,并提出了相应的建议和反思,为真人图书馆活动在我国长期稳定的发展提供一点参考。     

应用型本科高校教师教学能力提升策略研究

应用型高校教师教学能力的水平,直接关系到学校应用型创新人才的培养。本文指出高校教师在课堂教学能力、运用现代教育技术的能力、实践教学能力和创新教育能力四个方面存在的问题。从教师、教学系(部)、学院(校)三个层面分析提出教学经验共享、教学知识与教学创新、重视学习成果和教学实践三个方面教师教学能力提升的路径。     

高校图书馆人文学科资源建设现状及发展策略——以重庆交通大学为例

以重庆交通大学人文信息资源建设为例,论述了理工科院校向综合性大学发展过程中人文学科信息资源建设的紧迫性,并从加大投入、开发网上信息资源及实现人文资源共享等方面提出了对策。     

网络环境下高校图书馆如何为民族文化企业发展服务——以内蒙古为例

分析了内蒙古民族文化企业的发展及其面临的挑战,提出了内蒙古高校图书馆应利用网络化、自动化、数字化等技术,建立民族文化企业数字信息服务平台,及时地为民族文化企业提供各种信息服务,满足读者的信息需求,为内蒙古经济、政治、社会长期稳定和发展做出应有的贡献。     

论国家自然科学基金对提升地方高校科学研究能力的重要性——以燕山大学为例

随着《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020)》的实施,国家对基础研究的投入逐年增加,基础研究的战略意义和重要作用得到了前所未有的广泛共识和重视,科研院所和高等学校对基础研究的认识不断深化。国家自然科学基金(以下简称科学基金)作为我国支持基础研究的主要渠道之一,在促进我国整体基础研究水平提升、基础学科建设与发展、优秀科技人才培养等方面发挥了巨大     

高校智慧教学现状及效果影响因素分析——以大学数学课程为例

随着现代信息技术飞跃发展,智慧教育背景下的智慧教学应用越来越广泛,本研究选取高校在校学生作为调查对象,采取问卷调查法了解大学数学课程智慧教学现状、效果及满意度,结合调查结果及文献资料分析了智慧教学环境、教师智慧教学意识和智慧教学能力,多元化课程资源的质量和丰富性、师生互动反馈精细程度、学生参与等影响智慧课堂教学效果的若干因素以及效果提升策略。     

高校纸质图书资源利用现状及采购策略研究——以新疆农业大学图书馆为例

采用文献计量学方法,对新疆农业大学图书馆收藏的2015年—2020年纸质图书的出版年代、学科分布特征,图书的利用率和流通-藏书比,以及与读者信息需求的吻合程度等做出初步统计分析,提出了提高纸质图书资源优化配置的建议和对策以及资源采访优化策略。     

基于能力目标的高校专业课程教学有效性提升路径探析——以《公共政策学》为例

专业课程教学是高校的基本职能,是培养高素质人才的重要步骤.基于能力目标视角审视,我国高校专业课程教学还存在课堂教学效果低下、学生学习积极性不高、实践创新能力不足、能力考核标准弱化等问题.现阶段提高高校专业课程教学有效性,不仅需要坚持能力本位理念,着力提升教师自身能力,加强全方位思想教育引导,而且还要不断创新教育教学方式...     

内蒙古众创空间发展现状及对策刍议——以鄂尔多斯市为例

通过对鄂尔多斯市众创空间发展现状的调研获得第一手材料,归纳总结该市建设众创空间的主要做法和成效,根据当前众创空间存在的主要问题,提出了相应的对策与建议。     

浅谈提升企业营销软实力——以包钢为例

论述了提升营销软实力是企业营销的发展方向及成长之道,研究分析了现代市场营销的发展趋势,并对如何提升企业营销软实力建设提出了一些对策.     

高校专利运营能力情报分析——以北京化工大学为例

本文以1985~2016年北京化工大学的专利数据为研究对象,从与企业合作申请、专利实施许可、专利权转移3个方面分析了北京化工大学专利的转化运营特点,以期为进一步探讨我国高校专利的运营能力提供参考。     

知识获取与后发企业技术能力提升——以汽车零部件产业为例

全球化竞争环境下,后发企业技术能力提升面临着新的挑战.在已有研究基础上,建立了技术能力提升及影响因素的分析框架,并选择了汽车零部件制造业进行了一手问卷调查和实证研究.研究扩展了针对中国技术制造业后发企业技术能力提升的认识,并对后发企业技术能力提升的实证分析方法进行了探讨.结论是:对汽车零部件产业而言,外部联系尚未成为创新能力提高的主要方式,企业的创新模式较封闭;内部的研究开发和正式的研发合作是提高能力的重要来源;企业规模也是影响企业创新能力的重要因素.     

高校图书馆强化学科服务能力建设的研究报告——以内蒙古工业大学图书馆为例

文章通过对学科服务的理解,在深入分析学科服务与图书馆渊源关系的基础上,明确提出,强化学科服务能力建设是高校图书馆发挥作用的途径和努力方向,同时列举了内蒙古工业大学图书馆在学校学科建设服务中所取得的成效,并为进一步深化和拓展高校图书馆学科服务指明了方向。