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《内蒙古科技与经济》2021,(4)
分析了当前培养创新型人才中面临的现状——存在教学方式相对传统、创新理念相对落后、不能充分发挥人才作用等问题,阐述了创新型人才培养模式的必要性和重要性,从重塑创新型人才培养目标体系和创新人才培养体系等方面为创新型人才培养提供了一定的探索路径;从构建创新型人才培养课程体系、优化师资队伍、优化考核评价体系等方面为创新型人才培养提供了实施建设。 相似文献
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汽车检测与维修技术专业中高职衔接的实践体系构建的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
中高职衔接人才培养模式是在构建现代职业教育体系的背景下,职业院校为适应社会对高素质技能型人才培养的规格和需求情况而在人才培养方面的重新认识与改变,相应的人才培养体系也应该得到切实的制定与落实。本文对中高职衔接人才培养实践教学体系构建提出了建议和设想,并阐述了作者对建议和设想的实施方案。 相似文献
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杜刘家 《科学.经济.社会》2012,30(4)
新形势下高等教育自学考试中的人才培养出现新特点和新需要.对自学考试合理定位,正确确立自考人才培养目标,通过专业体系、课程体系、教材体系等方面来体现自学考试中的多元化人才培养模式.大胆创新,构建终身学习体系;发挥自考优势,扩大开放合作;大力发展非学历教育;推进自考信息化建设和积极推动自考向广大农村延伸是自学考试人才培养目标实现的主要途径. 相似文献
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根据电类专业相关产业的特征和人才需求,探讨具有创新精神、创业意识和职业能力的电类专业高级专门人才的内涵和定位,并从该类人才知识、能力与素质的构成、课程设置体系、课程内容体系、实践教学体系、教学资源建设等方面进行研究,提出与之相适应的应用型本科电类人才培养体系。通过构建“3+X”人才培养模式、建立“四层次”应用能力培养平台、构建“三对接”产教融合协同培养机制、创建“三全”育人导师机制等举措进行人才培养体系的探索与实践。实践表明:地方应用型高校电类人才培养体系的实践,对于加快地方院校自身的发展和促进区域经济社会发展有较大意义。 相似文献
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创新创业人才的培养,离不开一套完整的人才培养体系.分别从人才培养目标、培养要求、主干课程、实践环节和保障措施五个角度探讨将创新创业教育理念融入高校人才培养全过程.制定立体网状创新创业型人才培养体系,分阶段提升学生的创新创业能力,提升创新创业人才培养质量,助推国家创新驱动发展战略的实施. 相似文献
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电子商务人才培养标准体系是指按电子商务教育及其相关领域标准的内在联系而形成的人才培养标准。构建完善的专业人才培养标准体系,对促进和保障我国电子商务专业教育具有重要的实践意义。论文基于对电子商务专业教育人才培养标准体系研究的必要性与重要性、问题及成因的分析,构建了以计算机能力、商务运营能力、创新与集成能力三个指标为基础的培养体系,并提出与培养体系相适应的改进建议与对策。 相似文献
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本文从人才培养目标和要求、人才培养规格和类型、人才培养运行体系三个方面介绍了浙江理工大学人力资源管理专业在人才培养模式方面的探索和经验,并从师资队伍建设、课程体系优化、教学模式改革三方面详细阐述了人才培养的具体运行模式,最后以人才培养质量来检验这一模式的效果。 相似文献
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现代高校人力资源管理的方向是建立具有中国特色的高校人力资源管理模式,针对民办高校人才培养体系建设工作,从企业大学的课程体系优化和人才培养体系等方面进行了借鉴,对于企业大学理念在民办高校人才培养体系建设中应发挥的作用进行了探讨和分析。 相似文献
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学院紧紧围绕企业和地方经济建设发展的实际需要,以就业为导向,积极创新人才培养模式,致力于培养技术应用型人才,逐步形成了特色鲜明的教育教学体系。文章提出了构建全方位人才培养体系、"零距离"校企合作、定向培养、建设以弘扬职业价值为特征的校园文化等人才培养模式。 相似文献
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第二课堂是人才培养过程中综合素质提高不可缺少的环节,尤其对于加强应用型人才培养的学校,各高校应根据院校、专业特点完善第二课堂目标体系、内容体系、保障体系、评价体系,构建第二课堂教学体系,以确保第二课堂活动发挥有效的作用。 相似文献
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第二课堂是人才培养过程中综合素质提高不可缺少的环节,尤其对于加强应用型人才培养的学校,各高校应根据院校、专业特点完善第二课堂目标体系、内容体系、保障体系、评价体系,构建第二课堂教学体系,以确保第二课堂活动发挥有效的作用。 相似文献
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在分析创新创业人才培养现状不能满足创新型国家建设对科技创新型人才的需求的基础上,重新定位高校科技人员在创新创业人才培养体系中的重要作用,以温州科技职业学院为研究对象,探索科技人员创业融入创新创业人才培养体系,形成“导师-项目-团队”人才培养体系,丰富和拓展了高等职业教育创新创业人才培养模式,推动科技人员成果转化的同时,带动大学生创业由单纯复制型向科技创新型转变。 相似文献