信息供给视角下基于主题战略坐标图的社交媒体信息供需匹配研究

[目的/意义]针对社交媒体信息供给与需求不匹配问题,利用主题模型和战略坐标图,提出一种将供给和需求连接起来的新方法,以可视化描述主题信息的供给和需求匹配情况。[方法/过程]以主题为分析单元刻画社交媒体主题供给(TS)和主题需求(TD)的度量指标,利用这两个指标构建主题战略坐标图,从信息供给角度针对不同象限的信息主题提出供给策略,并结合微博社交媒体品牌运营案例示例检验该方法的可行性。[结果/结论]主题战略坐标图从主题角度可视化社交媒体的信息供需匹配情况,有助于信息供给方发现信息供需不匹配问题,为信息供给方的决策提供支持。     

准时知识管理及知识供需的匹配分析

介绍准时知识管理的概念,并对其目标、理念和模型进行分析．对准时知识管理模型中两个关键要素即知识需求和知识供给及其匹配问题进行了探讨,提出知识需求分析关键步骤、知识供给方的卡勾成及影响知识供给方选择的因素,并对知识需求和知识供给进行了基于时间的特征对比,最后指出了知识供需不匹配的类型．     

河北省高校毕业生就业供需匹配研究

毕业生就业实质是高校人才培养与社会需求匹配的过程.本文将河北省高校毕业生就业问题放在河北省产业结构优化升级的大环境中来进行阐述和分析,从河北省高校就业结构出发分析其就业结构偏离度.进而根据河北省高校毕业生就业专业相关性不高、主要集中在民营企业、灵活就业居多、就业稳定性差等就业现状,从市场需求出发,着眼于高校教育供给、毕...     

基于社交媒体弱关系的跨学科相关知识组合识别

[目的/意义]大科学时代,跨学科合作日趋普遍,准确把握跨学科相关知识配对成为跨学科合作研究的前提。基于学术社交媒体弱关系结构识别跨学科相关知识组合,一方面有利于科研人员选择跨学科研究方向;另一方面也是对科学文献数据识别结果的补充。[方法/过程]以科学网为样本来源,以图书情报学科为例进行实证研究。首先,通过用户好友链接关系,构建目标学科用户—跨学科好友用户关系网络;其次,基于学者博文筛选能够代表学者主要研究对象、问题或方法的研究主题作为知识节点,基于好友关系构建目标学科知识节点—跨学科相关知识弱关系网络;最后,构建合作潜力模型,识别最佳跨学科相关知识配对。[结果/结论]识别发现“高被引论文—生态学理论”“科研合作—波士顿矩阵”等是图书情报学跨学科合作知识组合,并分析它们的合作可能性与合作方向,验证模型的可行性与有效性。     

跨境电商供应链中的知识服务供需匹配模型研究

提出以知识服务为主要考量因素对跨境电商供应链中的知识服务供方（跨境电商平台）与知识服务需方（跨境电商企业）进行双边匹配的决策方法。首先,介绍了跨境电商供应链中所涉及的知识服务并分析了知识服务供需匹配的必要性问题;进一步构建了跨境电商供应链中的知识服务供需双方相互评价的指标体系,然后,依据跨境市场的不确定性和模糊性,评价信息采用了区间数和语言变量的表示形式,并给出了相应的满意度计算公式;再根据双边满意度构建了多目标优化模型并给出了求解方法,最后通过算例分析表明决策方法的有效性和合理性。     

高校科技成果转化研究

在对湖北省高等院校的科技成果转化意义的全面描述基础上,分析高等院校的科技成果转化是一项复杂的系统工程。肯定湖北省科技成果转化取得的重大进展,分析高校科技成果与服务社会不对接的一些问题,提出几种意识。     

新冠疫情下社交媒体驱动校企知识协同

新冠疫情下,社交媒体再次被各行各业的人们提上日程。针对"社交媒体在校企知识协同中发挥何种作用"这一问题,从社交媒体的自身属性来看,社交媒体的非正式联系、个体互动、多媒体共享、用户角色转变为"生产者+使用者"等属性特征与校企知识协同紧密相关,能在知识团队工作、个体间知识互动、信任式科技知识共享以及科技知识再创造等校企知识协同关键要素中发挥明显优势。由此证明,社交媒体确实能够驱动科技成果转化的知识协同。这一结论为校企知识协同的理论研究与实业界皆提供了新视角,也扩展了社交媒体的应用领域。     

供需对接视角下科技成果转化交易履约测度分析

基于科技成果转化调研数据,从供需对接视角出发,构建转化交易中影响供需双方履约意愿的指标体系;在此基础上,通过仿真数据模拟供需双方的履约意愿,得出最符合履约评级客观规律的供需双方权重比是0.3:0.7,且供需内部指标权重平均分布;最后,设计供需履约评级系统,以期为科技成果转化交易中供需双方的履约意愿提供事前预测,进而在后...     

论高校科技成果转化的激励机制

1有效的激励机制是科技成果转化的关键性因素 知识经济向高等院校提出了更高的要求,也为高校的改革和发展提供了历史性的机遇.实施科教兴国战略,要求高校增强高新技术开发和辐射功能,使高校成为我国科技进步和经济发展中不可取代的重要力量.     

高校科技成果转化现状及对策

从五个方面分析了目前国内高校科技成果转化率低的原因。结合在高校从事科技成果转化工作的实践经验,提出了从实际出发,提高科技成果转化的四项思路与措施。     

高校科技成果转化模式的探索

本文基于深圳清华大学研究院的实际工作,归纳总结出了五种有效的成果转化模式,简要分析了各种模式的理论基础,并举出了成功的实例.     

科技成果转化知识整合的机理研究

借鉴科技成果转化和知识整合相关研究成果,界定科技成果转化知识整合内涵与主要内容,提出企业科技成果转化知识整合的三层递进目标,在此基础上提出企业科技成果转化的知识整合机理,具体包括知识选择机理、知识融合机理和知识契合机理,形成一个完备的科技成果转化知识整合机理框架.     

基于ANP的高校科技成果转化绩效评价

在分析制约高校科技成果转化因素的基础上,考虑到指标之间的相互影响和依存关系,采用网络层次分析法（ANP）建立高校科技成果转化绩效的评价指标体系,得到绩效评估中指标的相对重要性权重。最后,与层次分析法（AHP）进行比较,增强指标权重的可行性和合理性。     

论高校科技成果转化的环境因素

文章根据国外发达国家科技成果转化的成功案例,对照制约我国高校科技成果转化率的环境因素,如软环境太“软”,硬环境不“硬”,区域环境偏离导向,社会环境支撑乏力等,有针对性地提出优化高校科技成果转化环境因素的思路。     

基于图模型的供需匹配决策研究

从分析供需匹配之间存在的冲突入手,提出一种基于图模型冲突分析法来求解供需匹配问题的思路。首先在图模型视角下给出供需匹配问题的研究框架,分析不同类型的供需匹配问题,设定决策主体和决策策略;然后讨论不同匹配类型下的状态约简、偏好表达,进行稳定性分析;最后通过应用案例,将图模型法与群决策匹配算法进行对比分析,验证图模型求解供需匹配问题的有效性。