论新时期医学院校采访馆员素质与能力

在当今“情报爆炸”的信息时代,怎样搞好医学文献采访工作,这对采访馆员的素质和能力有很高的要求。简要论述了医学院校图书馆采访馆员应具备的素质和能力。     

浅谈科学发展观视野下高等医学院校教学医院教师教学能力的发展

在科学发展观视野下探讨高等医学院校教学医院教师教学能力的结构与涵义,进一步作出在实际工作中如何对高等医学院校教学医院教师教学能力发展的思考。     

舆论导向与新媒体的挑战

新媒体的快速发展,造成舆情凸显新的问题,在网络成为人们日常交往平台的条件下,网络恶搞、炒作等非理性行为也迅速蔓延,这对执政党牢固意识形态领导权,提高执政能力构成挑战。十八大提出：＂牢牢掌握意识形态工作领导权和主动权,坚持正确导向,提高引导能力,壮大主流思想舆论＂。这为我们在新形势下把握意识形态工作的领导权和主动权、把握舆论导向指明了方向。为此,要积极研究舆情传播规律,提升舆情应对有效性,做好新媒体条件下的舆论引导工作。     

基于协同理论视域下高校教师创新创业能力培养机制探索

新常态经济背景下,需要出现一些高质量的创新创业项目来带动就业,而高校教师创新创业能力关乎大学生创业潜力的培养和挖掘。针对当前高校教师创新创业能力偏低的困境,基于协同理论视角,提出了高校教师创新创业能力培养的三大机制。他们分别是构建完善的创新创业教师培养体系、建立创新创业教师能力培养保障机制、健全创新创业教师评价机制,这三大机制涉及到教师创新创业的教学能力、科研能力、实践指导能力等方面的培养,有助于教师在创新创业能力方面有个质的提升。借此希望能为高校教师创新创业能力的培养提供些许建议。     

教学型医学院校学分制管理模式探析

医学院校实行学分制管理是推进医学教育改革,提高教学质量的重要手段。实行学分制管理有利于提升人才培养质量,促进教师发展,推动课程体系建设,推进教学管理规范化和现代化,提高教学资源的利用率。医学院校实行学分制管理,一是要客观定位管理模式,二是要大力加强选修课建设,三是要合理规划教学运行模式,搞好选课灵活性与规范性的统一、学分制管理与学年制管理的融合以及教学管理和其他工作的协调。     

基于应用能力培养的护理解剖学教学改革的探索

分析当前进行护理人才培养的医学院校护理解剖学课程教学现状,存在着较多问题,培养出的很多护理人员无法将所学习的解剖学知识转换为实际应用能力,所以医学院校需要对学校护理专业解剖学教学加强重视,提升学生解剖护理实践能力,从而使护理人员进入医院工作后,可以高质量地完成护理工作任务。     

浅谈当代医学院校实验技术队伍的建设

加强实验技术队伍建设,对当代医学院校的发展具有重要意义。目前医学院校实验技术人员队伍存在的主要问题是结构不合理、工作繁杂、管理体制不完善、薪资待遇低等。本文根据当代医学院校实验室队伍建设的现状以及存在的问题,从职业道德教育、制度和奖励体制、科研能力等方面,提出了适应当代医学院校发展的实验技术队伍建设的措施。     

新医科背景下基于现代产业学院的产学研融合人才培养路径研究

大健康背景下,人民日益增长的健康服务需求促进医学院校开展“新医科”建设。现代产业学院作为产学研融合的教育载体是医学院校建设“新医科”的重要抓手。本文阐述了新医科背景下现代产业学院建设的契机和思路,总结了现代产业学院产学研融合人才培养路径的实践,为医学院校建设“新医科”提供有益参考。     

浅谈医学院校中工科毕业生的就业指导

大学生就业难是当前社会高度关注的问题,这一问题在专业性较强、就业面较窄的医学生身上表现得尤为明显。而对于医学院校的工科毕业生来说,这一问题更加复杂。文章以某医学院生物医学工程专业2010届毕业生为调查对象,对医学本科院校中的工科毕业生的就业指导工作进行了积极的思考,以期为医学院校中的工科毕业生就业指导扩宽思路。     

提高医学院校图书馆员素质思路探讨

结合医学院校图书馆工作实际,从政治思想素质、职业道德素质、业务能力素质、身体心理素质四个方面论述了提高医学院校图书馆员素质的重要性。对如何引导馆员不断加强学习、建立健全完善的培训制度、打造良好和谐的工作环境和氛围、建立人才竞争激励机制的思路进行了探讨。     

加强意识形态工作 提升医院宣传工作水平

习近平总书记在党的十九大报告中强调,牢牢掌握意识形态工作领导权。全面提升意识形态工作能力,成为新时代做好宣传思想工作的圭臬。笔者认为,在新时代,医院要做好宣传工作,需要加强意识形态工作,树立"互联网+"思维,构建党组统一领导、宣传部门组织协调、有关部门分工负责、每个员工积极参与的大宣传工作格局。     

高等医学院校学生开展课外体育锻炼的途径与方法探讨

在高校体育课程改革研究的基础上，提出开展课外体育锻炼的必要性。通过理论探讨认为，在医学院校大力开展课外体育锻炼，符合素质教育思想要求，融合了高等医学院校教育特点，体现了高等医学院校体育教育的实效性和针对性，提出了高等医学院校学生开展课外体育锻炼的途径与方法。     

提高医学院校外文期刊利用率的八条有效途径

本文针对医学院校外文期刊利用率低这一普遍存在的问题，根据多年的工作经验，提出八条提高外文期刊利用率的方法。     

高校思想政治课的意识形态教育探析

我党一直非常重视意识形态工作,这是一项事关党和国家其前途命运的重要大事。高校思想政治理论课是意识形态教育的重要渠道,目前高校意识形态教育存在极大的挑战,对此提出3大对策,分别从师资队伍建设、教育平台的运用和实践教学的强化进行了阐述。     

提升高校学生马克思主义意识形态接受力的价值蕴含

提升高校学生马克思主义意识形态接受力是思想政治教育与心理健康教育工作在精神层面的重要保障。一方面，在国际比较中深刻研究中国坚持马克思主义意识形态的必要性，能够进一步帮助高校学生树立“四个自信”，增强自觉抵御不良意识形态渗透的能力，在面对世界“百年未有之大变局”时，以历史唯物主义视角看待世界，才能保持清醒理性的认识。另一方面，在学生未来发展中遇到关乎国家与民族总体利益的问题时，能够充分运用所知所学，敢于发声，在有理有据的前提下勇于“亮剑”，促进中国国际话语权的构建。引导学生将自身发展同国家命运更加紧密结合，将巨大的精神力量转化为建设中国特色社会主义的物质动因，培养具有家国情怀的高素质人才，努力为构建新发展格局与人类命运共同体提供强大智力支持。由此来看，从大学生心理与现实世界发展形势的向度出发研究其价值蕴含，能够为提升马克思主义意识形态接受力提供相关参考信息支撑。     

提升医学院校创新创业课堂教学质量的方法

创新创业课堂教学在医学院校的整体教学活动当中占有非常重要的地位,其教学质量直接关系到医学院校学生的创新创业能力发展。本文从医学院校创新创业课堂教学的角度出发,结合医学院校的教学内容及教学资源,对于提升医学院校创新创业课堂教学质量的方法进行探索,为激发学生兴趣、提高课堂质量以及培养学生的创新思想以及创业能力提供一定的理论依据。     

浅谈普通高等医学院校辅导员如何指导医学生职业生涯规划

经统计和调查发现,目前普通高等医学院校医学生对自身职业生涯规划认识不科学,而社会和医疗单位对医学生能力素质的要求越来越高,普通高等医学院校的学生教育工作要突破传统教育模式,在医学专业技术学习的基础上辅以医学生职业生涯规划和指导,二者相互结合,共同促进。本研究将把普通高等医学院校辅导员如何指导医学生进行职业生涯规划作为重点,从而促进医学生职业生涯发展,提升普通高等医学院校医学生的个人竞争力,帮助和辅导医学生择业就业。     

聚焦立德树人,探索构建导师全面育人机制

研究生导师作为研究生培养第一责任人,其育人能力的发挥直接关乎研究生培养成效.新时代高校立德树人使命下,规范导师育人行为,提升导师育人能力,探索导师全面育人机制,对落实立德树人根本任务具有重要作用.以S大学实践为基础,从研究生导师"选聘机制、评价激励机制、培训机制、约束机制和校企导师协同育人机制"五方面构建了导师全面育人...     

医学院校大学生入党动机及现状的调查分析--基于广州市六所医学院校的调查

该文通过问卷调查的方式,旨在进一步了解新时期医学院校大学生的入党动机及现状,并通过分析影响医学院校大学生入党意愿与动机的因素,探寻适合新时期医学生党员的有效培养机制,为医学院校党组织建设打下坚实基础。     

产教融合视角下职业院校教师教育教学能力提升对策研究

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。2019年出台的《国家职业教育改革实施方案》提出:"促进产教融合校企‘双元’育人机制,狠抓教师、教材、教法改革,打一场职业教育提质升级攻坚战"。这就表明产教融合的人才培养模式已成为职业教育人才培养的必然趋势,其成功实施有赖于教师教育教学能力的提升。通过分析产教融合人才培养的困境与诉求,从教师教学、学情把控、沟通协调三方面研究产教融合视角下教师教学面临的挑战,提出产教融合视角下职业院校教师教育教学能力提升的一些对策,为打造高水平职教师资队伍提供借鉴参考。