“双创”背景下高校图书馆的服务策略

简要阐述了高校图书馆为"双创"工作服务的必要性和服务的优势,提出了高校图书馆为"双创"工作服务的主要策略。     

“互联网+”背景下高职院校贫困生资助管理模式研究

"互联网+"时代网络越来越普及,高校学生特别是贫困生更容易受到网络不良思想的影响,这是高职院校贫困生资助育人工作的挑战,同时也是育人工作的改革机遇。因此,针对高职院校贫困生资助管理中的问题,更应当与时俱进,结合互联网对高职院校贫困生资助管理模式进行改革与优化。     

“双一流”背景下大学生“双创”人才培养工作机制探索

“双创”教育作为“双一流”建设人才培养的关键环节,对于提升高校人才培养质量、提升高校国内和国际地位、建设“双一流”高校具有理论指导和实践意义。本文分析了我国目前创新创业发展及普通高校“双创”教育发展现状,提出了建立符合学科特色的“双创”教育人才培养体系、开展“群众型”与“精英型”两个层次的“双创”活动、坚持研究型与应用型并重模式的人才培养工作机制。     

“双创”背景下“烹饪营养学”教学模式研究

"烹饪营养学"是一门专业理论课程,也是高职院校烹饪工艺与营养专业最重要的核心课程之一。随着"双创"国家政策的提出,"烹饪营养学"的教学需要与学生"双创"能力培养的目标相适应。本文对"烹饪营养学"课程教学改革在"双创"背景下的意义进行了阐述,从理论课教学和与其他课程教学衔接的角度出发,设计了课程改革的思路。通过课堂教学效果,检验改革措施的实施情况,提出需要在新教学模式中注意的问题。     

“云财务”背景下高职会计人才培养方案研究

"大智移云"背景下,新型商业模式、产业政策不断涌现,企业管理结构不断调整,会计岗位得以整合,衍生出了大量新型会计岗位,其对应的能力需求与传统会计存在较多差异,现有的高职院校会计专业人才输出还不能够满足企业对人才在"云财务"背景下的需求。因此,本文在"云财务"背景下通过对新型会计岗位人才的能力剖析和能力需求挖掘,如何优化高职会计人才培养方案,为社会提供所需的专业人才展开专项研究分析并提出解决方案。     

文化创意产业背景下高职创意人才培养策略研究

在我国经济转型升级的背景下,文化创意产业获得很大发展并逐步成为许多地区的支柱型产业。但是,与文化创意产业发展对高素质创意人才的需求相比,高职院校在人才培养方面存在师资力量、课程体系、培养模式、教学方法、产教结合等方面的问题。培养适应文化创意产业发展的应用型、复合型技术技能人才,高职院校应当在提升教师双师素质、调整专业课程体系、改革教学方法手段、建立产学研一体化人才培养机制、提升学生文化素质等方面下工夫。     

“一带一路”背景下西藏高职院校人才培养研究

"一带一路"战略的实施对西藏的发展具有重要意义。文章探讨了"一带一路"战略为西藏高职院校人才培养创造的新机遇,并发现当前西藏高职教育存在:对"一带一路"战略缺乏重视,课程设置具有局限性,人才培养与时代发展脱节等不足之处,提出培养复合型人才,丰富和优化课程设置,"引进来"与"走出去"相结合的改进措施,为西藏高职教育的发展明确目标,完善理念,提出对策建议。     

双创背景下基于“实战项目”的高职电子商务实践教学改革研究

为了满足我国教育发展的需要,促进学生综合素质以及实践能力的提升,我国的高职院校在课程教学的过程中积极开展创新、创业教学活动。在这样的背景下,相关院校在开展电子商务课程教学时,加强了对于实战项目的合理化构建、运用,从而以此为基础实现课程改革工作的稳步开展。本文基于此,着重分析高职院校在开展电子商务实践教学的过程中,如何科学的开展实战项目,促进教学改革工作的稳步开展,从而实现该专业学生综合素质以及能力的提升,促进各项效益的取得。     

“双创”背景下“精准农业”教学改革探讨

推进教学改革,培养创新创业类人才是现当代高等教育的重要目标,精准农业是在农业可持续的目标下,实现精细化、准确化的农业微观经营管理的新思想,本文在分析研究"精准农业"这一课程在传统授课中存在的学生注意力不集中、兴趣不高、教学方式方法单一等问题,采用"双创"引入课堂的教学模式,运用互联网手段和"翻转课堂"等多种方式吸引学生的上课兴趣,让学生在课堂中收获知识的基础上完成比赛项目书的撰写,一举两得。     

“双创”背景下企业家精神培育

大众创业、万众创新已经成为新常态下经济建设的国家战略,"双创"战略的有效实施是实现新旧动能转换、经济社会可持续发展以及高质量增长的重要保障。为了破解国家"双创"战略实施过程中面临的瓶颈,找到适应当前发展阶段适宜现状的战略路径,为推动"双创"战略制定匹配的政策提供依据,本期专家从产学合作助推大学生"双创"升级、"双创"战略背景下企业家精神培育、虚拟孵化器平台建设、企业孵化生态体系构建以及企业孵化器高质量发展等方面进行了探讨。     

“双创”背景下高校计算机基础课程教学改革研究

通过分析当前高校面向创新创业教育的计算机基础课程教学现状及存在的问题,提出将创新创业教育理念融入到计算机基础课程中,突出大学生计算机应用能力和创新创业能力的培养。     

论“双创”背景下科技情报服务创新

在"双创"时代背景下,要将科技情报服务工作提升到科技创新发展"新引擎"的高度,需要科技情报机构进一步强化服务手段、创新服务体系、提升服务水平。本文以找准定位、把握发展方向为切入点,提出夯实情报研究"硬实力",传统业务与服务创新并抓和优化人才队伍等策略,探究适应"双创"环境情报工作发展的科技情报服务创新。     

“双创”背景下中小企业朴素式创新模式研究

从朴素式创新的起源与发展入手,以比亚迪公司为例,分析中小企业创新发展的模式和特征,构建中小企业朴素式创新的理论框架,在此基础上剖析中小企业实施朴素式创新的内在运行机理,研究中小企业朴素式创新的流程框架,提出促进中小企业朴素式创新的对策建议。     

“双创”背景下财务管理通识课程设计的探索性研究

<正>本文以调查问卷的方式,分析目前财务管理课程教学的现状和不足,以此为基础对财务管理通识课的开设提出建议,以期更好地发挥财务管理通识课程的应用价值。     

基于“新电子”产业背景下的高职人才培养模式研究

针对区域重点发展“新电子”产业的人才需求,及时把握产业结构调整和市场变化,提出了构建突出技术应用和创新能力、校企共同设计和实施的“三层递交、两线贯穿”电子专业人才培养模式,使毕业生的能力结构和知识结构能更好更快地适应地区经济社会发展的需要。     

“双创”背景下五年制高职医学技术类专业学生创业教育的实践研究

在实施建设创新型国家战略以及实施健康中国行动的大背景下,大力推进创新创业教育已成为高职院校人才培养目标的新方向。该文针对五年制高职医学技术类专业学生创业教育模式进行研究,通过对现状及问题的分析,提出符合我国目前教育发展实际的创新创业教育对策与措施。     

基于“新电子”产业背景下的高职人才培养模式研究

针对区域重点发展"新电子"产业的人才需求,及时把握产业结构调整和市场变化,提出了构建突出技术应用和创新能力、校企共同设计和实施的"三层递交、两线贯穿"电子专业人才培养模式,使毕业生的能力结构和知识结构能更好更快地适应地区经济社会发展的需要。     

双创背景下高职院校机械设计与制造专业人才实践能力培养策略

文章探讨了课程设计体系、实践教育模式、工作室运营机制等,并根据学院实际情况研究了一套可操作的工作室运营机制,不断增强学生在机械领域的专业技能和双创能力,通过工作室机制的培养,为企业输出高质量应用型的技术能手。     

“双创”背景下大学生创业问题分析及对策研究

随着毕业生就业压力持续增加,国家对创新创业支持力度的不断加大,提出了"大众创业、万众创新"的理念,社会上创业型人才越来越受重视,高校毕业生的创业热情空前高涨。但大学生在创业过程中也面对着缺乏创业能力、缺乏创业资源、缺乏专业化指导、扶持政策落实情况不佳等问题。本文结合实际情况,对大学生创业问题进行分析,并提出相关对策,为大学生创业提供指导和帮助。     

“双创”背景下科技企业孵化器建设初探

科技企业孵化器是推进"大众创业、万众创新"的重要载体。文章阐述了科技企业孵化器的涵义和分类,介绍了科技企业孵化器的发展现状及存在的问题,并对新常态下加快科技企业孵化器建设提出了建议和对策:制度建设动态化;投资主体多元化;运营模式企业化;团队打造专业化;服务体系综合化;服务平台网络化。