晋商文化融入创新创业教育路径探讨

晋商文化包含了他们创业时期的艰苦奋斗精神,创业过程中的诚信经营、开拓进取、勤俭敬业等理念,为大学生创新创业教育提供了学习的榜样。通过阐述晋商文化的主要精神内涵,论述了影响大学生创新创业的主要因素,提出了将晋商文化融入到创新创业教育中的策略,以期更好地提高创新创业教育的教学效果。     

广西民族传统工艺与大学生创新创业教育的融合——以广西外国语学院为例

文章分析大学生创新创业教育的发展现状,挖掘大学生创新创业项目的实践发展需求,力求使民族传统工艺融入大学生创新创业项目,实现产教融合,大力研究、传承、创新我国民族传统文化,为大学生创新创业项目注入新的活力。     

幸福文化——高校大学生创业文化的本质建构

创业本质上是一种追求人生幸福的能力。幸福文化与创业文化都是以价值观或价值理念作为它们文化的支撑,形成稳定的文化本质核心。当前大学生对创业文化培育存在诸多困境,探究将幸福文化融入当代大学生创新创业文化当中,以幸福文化作为高校大学生创业文化的本质建构,突出对大学生科学正确价值理念的教育以及生命的教育,具有一定的意义与价值。     

大学生思想政治教育融入创新创业教育研究

大学生思想政治教育与创新创业教育具有一致的目标和内在的契合度,将思想政治教育的相关理念和手段融入大学生创新创业教育,对引导和助力大学生创新创业有着非常重要的作用。     

金字塔型大学生创业教育模式构建分析--以丽水学院创业教育实施为例

本文基于以下三个理念开展大学生创新创业教育模式构建研究：首先是面向全体学生的创新创业教育,提升学生的创新意识、创业能力和创造力。其次是构建优良的创业文化环境,充分发挥创业园的载体作用,提升学生的创业技能。再次是对有创业意愿的学生开展个性化的培养,将创业教育融入专业教育,积极推动创业教育的有效开展,从而建立创新创业教育的长效机制,构建金字塔型创新创业教育模型。     

论中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育

中华优秀传统文化与大学生思想政治教育作为两个文化系统的存在都是为了提高人的思想道德素质培养健全人格,促进人的发展。思想政治教育文化来源于中华优秀传统文化,思想政治教育影响着传统文化的发展。中华优秀传统文化已深深融入到了中国人的思想观念、行为习惯和社会活动中,大学生思想政治教育要增强实效性,必须植根于中华优秀传统文化的深厚土壤。文章从融入方式、融入内容、融入路径、融入保障等方面来阐述中华优秀传统文化如何融入大学生思想政治教育。     

新时代背景下思政教育融入高校创新创业教育路径探究

新时代的到来,给大学生的创业带来了新的机遇,同时也带来的新的挑战。而将思政教育融入到创新创业教育之中是当前我国高校创新创业教育发展的必然趋势,更是提升创新创业教育的重要途径之一。因此,应该明确思政教育融入创新创业教育的必要性,找到其中存在的问题,并提出有效的融合路径,促进思政教育和创新创业教育发展。     

创新、创业与知识产权“三位一体”教育模式探索——以湖北文理学院为例

知识产权是对创新成果保护和创业保障。创新创业教育不仅要培养大学生的创新创业素质与能力,还需要加强知识产权创造、应用和保护。湖北文理学院在深化创新创业教育改革的过程中,打破了传统创新创业教育与知识产权教育之间割裂的局面,将创新教育、创业教育、知识产权教育的理念和内容融入人才培养全过程,探索了创新教育、创业教育与知识产权教育"三位一体"教学生态模式,取得一系列独具地方高校特色的教学改革成果,可为高校创新创业教育改革提供有益的经验。     

地方高校"广谱式"创新创业教育模式探索 ——以福建工程学院为例

大学生创新创业教育是深化高等教育综合改革、全面提高人才培养质量的重要突破口。福建工程学院立足历史办学传统和闽台区域特色,将创新创业教育纳入学校事业发展的战略规划、融入人才培养的全过程,构建了"一个目标、两个融合、五大支撑"的创新创业教育体系,形成了具备学校办学特色的"广谱式"创新创业教育模式,并在多年的教育实践中取得显著成效。     

中华优秀传统文化与新时代大学生创业精神培育的融合路径研究

创业精神是创业教育的核心内容和创新型人才的典型特征,作为创业教育的前置因素,通过创业精神培育来促进创业教育的转型升级和高等教育的改革创新具有一定的必要性和前瞻性。中华优秀传统文化是中华民族的根与魂,将其与创业精神培育有效融合是对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,以及对创业教育的内涵式发展提供了新的方向。研究针对当前大学生创业精神培育存在的问题,从中华优秀传统文化融入创业教育的视角提供相应的对策与建议。     

多维主体协同视角下思想政治教育与创新创业教育融合的人才培养模式改革探索

该文阐述了思想政治教育与创新创业教育的内涵,从马克思主义关于人的全面发展理论、思想政治教育渗透理论等方面分析了创新创业教育课程融入思政教育的理论基础,从教育目标、教育内容、教育方法等方面阐释了思想政治教育与大学生创新创业教育的契合关系,指出了思想政治教育与大学生创新创业教育融合发展存在的问题。通过实践调研与分析,提出了多维主体协同基础上思想政治教育与大学生创新创业教育融合的发展对策。     

高校思想政治教育与创新创业教育融合研究

为了更好地保障大学生创新创业基础,以创业带动大学生就业以及实现创新创业教育完整的发展体系,当今社会许多院校将创新创业教育和思想政治教育二者进行统一协调。许多院校改变原有的教育理念,重新建设师资力量,统一搭建教学平台和机制等,从而为二者的融合开辟新的道路。可是当今社会的创新创业教育仍然存在着许多问题,比如成效不明显、学校教育能力较弱等。创新创业教育仍然是推动我国经济、社会和民生持续发展的重要因素,目前很多院校将思想政治文化融入之中,以此来弥补单方面教育力量的不足。     

创新创业教育视角下学生社团管理——以广西师范大学创新创业协会为例

基于培养大学生创新创业能力,在发挥学生社团作用的实践过程中,广西师范大学创新创业协会结合自身特点,提出了把企业管理方式融入创新创业社团的建设和运行中,创立了"企业式"的学生社团。以广西师范大学创新创业协会为例,通过与传统社团管理机制对比,为大学社团管理机制改革,培养具有创新精神、创业意识和创新创业能力的当代大学生,提供思路和实践模式,以期在"大众创业、万众创新"的背景下,进一步优化高校创新创业教育。     

传统文化在大学生思想政治教育中的缺失与对策

对大学生思想政治教育来说,中国优秀传统文化是取之不尽的重要资源。传统文化在大学生思想政治教育中的缺失不容忽视,应从大学生的课堂教育与自我教育、传统教育与现代教育、隐形教育与感性教育方面融入中华民族优秀传统文化,提高大学生思想政治教育的实效性。     

优秀传统文化在大学生思想政治教育中的运用

中华民族有着历史悠久的传统文化,这是我们民族的宝贵财富,我们应该倍加珍视。当代的大学生也应该继承和发展中华民族优秀的传统文化,让优秀的中华传统文化闪耀耀眼的光辉。本文就大学生的思想政治教育工作中如何融入我国优秀的传统文化,简要的分析了中国优秀的传统文化在融入政治教育的过程中出现的衔接以及教学模式等问题,简要的阐述了这些问题的解决方案,并提出了合理化的建议,希望能把更多优秀的中国传统文化融入到当代大学生的思想政治教育工作当中去。     

传统文化在大学生思想政治教育中的缺失与对策

对大学生思想政治教育来说,中国优秀传统文化是取之不尽的重要资源。传统文化在大学生思想政治教育中的缺失不容忽视,应从大学生的课堂教育与自我教育、传统教育与现代教育、隐形教育与感性教育方面融入中华民族优秀传统文化,提高大学生思想政治教育的实效性。     

文化传承与创业实践育人的研究

大学生在新的经济形势下,充满了对创业的向往。但是大学生创业面临多种困境,很多创业计划仅是一个创意,这种创意又缺乏立足于市场的特点,缺乏中国特色,不能将中国古典文化融入创业。高校教师应在古典文化传承的基础上指导大学生进行创业实践,这样才能不断提高大学生创业的能力,提高大学生创业成功率。     

浅析中职药学专业创新创业教育

在重视创新创业的新时代背景下,传统的中职药学专业教育模式面临着改革的挑战。如何将创新创业教育融入药学专业教育,已成为中职学校人才培养模式改革的重要课题。本文分析了目前中职药学专业创新创业教育现状,并探究创新创业教育融入药学专业教育的做法。     

高职院校“互联网+”大学生创新创业大赛管理模式研究

在互联网+"大学生创新创业大赛的带动下,高职院校开始以此为契机探索高职院校的管理模式。本文结合"互联网+"大学生创新创业大赛特征,根据高职院校学生创新创业教育现状,提出将"互联网+"大学生创业教育融入到课程开设革与师资队伍、资源共享与第二课堂的各个环节中,渗透性的对学生进行的创新创业素质养成教育。     

大学生素质教育需接“地气”

中国传统文化对于中国当代大学生素质教育起到了重要的意义。文章从教育内容、课程设置、教育形式两个方面将中国传统文化融入大学生素质教育中去,使当代教育不仅仅只停留于教育的形式套路上,而需要实实在在地接“地气”。