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AR俗称增强现实,VR俗称虚拟现实,是近年来比较流行的前沿科技,正逐渐走进校园、走进课堂。利用AR/VR技术能够激发学生的学习兴趣,更能直观地展示生物体的功能结构等相关内容,活化初中生物课堂。相信随着AR/VR技术的成熟和普及,将会改变初中生物课堂,甚至整个课堂教育模式。 相似文献
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VR技术将深度学习、计算几何、人机交互领域的知识结合起来,在科研领域、教育领域、影音娱乐等领域具有十分广阔的应用空间,可以设计出数字化头盔、手势识别装置、语音识别等多种设备完成人机交互任务,提高仿真成果,获得更高的生产价值。 相似文献
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以虚拟现实理论为基础,分析国内外虚拟现实技术状况,探索出符合用户体验的虚拟展馆设计方法。结果发现,使用VR技术的基本特征,设计出虚拟党史馆展示项目,有效增强了展馆的教育传播性。同时提出交互体验式设计的成功运用将成为现代博物馆展示设计的一种必然趋势,为更进一步研究虚拟展馆设计提供了理论和技术支持。 相似文献
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当前特种加工技术的应用领域不断拓展,特种加工专业人才缺口较大,高等学校作为特种加工复合型人才的培养机构面临很大压力。针对传统特种加工实验教学中存在的问题,构建一种基于VR技术的特种加工实验教学系统研究。融合VR技术在图形仿真、三维展示、后期维护及系统兼容性等方面的优势,建立一种理论加实践、线上加线下的新型特种加工实验教学模式,系统平台软硬件基于Unity3D设计完成,并采用模块化的组合连接方式;在图形的3D模拟方面,基于UG技术的网格化管理方式实施特种仿真加工过程的3D建模,提升实验教学过程的逼真度。VR技术在特种加工实验教学中改革探索和应用创新,会提高特种加工理论教学与实践教学结合的紧密度,获得更好的实验教学效果。 相似文献
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通过对“机械制造技术”课程教学目标的研究,融合优秀的线上教学资源,从教学准备、教学实施到教学效果评价进行完善的在线教学活动设计,探讨以网络教学平台+雨课堂的教学模式,开展完善的在线教学活动,从而有效地提升课程教学质量。并通过分析相关教学活动数据评估教学实施效果,找到在线教学活动中的不足之处,期待在未来的教学活动中能够更好地完善、推广这种在线教学模式。 相似文献
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随着当代科技的迅速发展,科技也给人们的日常生活带来了非常多的便利。我们提出了一个概念,即虚拟网络购物商城的APP,运用了现在正在快速发展的虚拟现实技术,也正是实现三维的虚拟商城的绝佳选择,下一代网络技术也将为虚拟现实的实现提供了足够的环境条件。买家也逐渐不再满足于仅仅只是对静态图片的认知和理解,虚拟现实技术也将会使现实购物虚拟化和平面购物立体化变得不再陌生,实时互动的购物才能让消费者享受更加丰富的购物乐趣,在更全面详细逼真的商品信息和更真实的购物体验下,同时也能够更大化消费者对于网上购物的兴趣,刺激人们的购物欲望。 相似文献
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随着社会经济的发展,社会经济中各行各业都在迅猛发展。随着人口数量的增多,房屋数量也是迅速升高。即装修行业成为了当代社会炙手可热的行业之一。当代社会的发展,不但是经济的发展,也是社会各方面的发展,用户的生活质量在社会的巨速发展下,也得到了大幅度的提升。用户关心的不再是每天吃的是什么,喝的是什么。而是,我穿的衣服舒不舒服,住的地方符不符合自己的心意,于是在市场大环境的需求下,出现了装修行业。装修行业不仅仅只是装修,同样能够给用户带来的,还有设计,但是由于人具有多样性,我们不能保证设计师能够完全设计出满足用户心意的房屋,所以出现了多个装修公司进行竞争,这种情况也促进了装修行业的发展。由于在装修设计,在工艺,材料上,我们也无法保证设计师可以设计的符合心意。于是我们通过AR与VR眼镜设计了一款软件,让客户身临其境感受房屋的装修效果,而不是通过图片的单一的视觉感受。打破传统的设计符合观念,可以让客户自己设计自己感受,并且可以让客户选择自己更心仪的设计方案,人人都可以是设计大师。设计属于自己的世界 相似文献
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揭示VR技术研究领域作者数与所著科学文献数之间的规律,表明该领域的研究状况。应用洛特卡定律常数的非线性回归方法,针对"VR技术"这一研究领域进行了样本分析。为提高n与c值的准确度,根据最小二乘法公式设计出n与c值的计算程序,并进行了K-S检验,用以更准确地表征其统计的科学领域的研究成熟度。统计分析表明,我国在VR技术领域的研究处于迅速发展阶段,但核心作者群还未稳定,该领域研究成熟度较低。 相似文献
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教学方式与手段的改进是目前我国基础教育改革的重要方面.基于虚拟现实技术(VR)的新型课堂教学方式在中学历史教学中具有极大的应用潜力,立体化、交互式及模拟仿真性等特征使其在表现形式上显现出独特的魅力.结合初中历史课程体系特征与VR教学方式实践,文章致力于探讨基于VR技术的初中历史课堂教学的设计与应用问题,以丰富当前我国基... 相似文献
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在社会和技术高速发展的今天,电子信息技术越来越被广泛应用,尤其是虚拟现实技术,得到了社会的好评,并节省了大量的工作时长.这一技术的主要特征是可以给人带来很强的沉浸感,在历史发展的角度而言,它推倒了电影的第四堵墙,能够直接将人们带入画面内容中,以模拟角色的身份进入影片.但由于人们体验到的动画质量不同,大部分动画缺乏和内容的交互性.针对这种情况,应当从影像多元素开始设计,加强交互设计,通过巧妙的手段提升互动性,加强人们的参与和存在感. 相似文献
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