重点学科介绍机械制造及其自动化

学科建设目标： 机械工程系始建于1984年，是我院建立最早的工科系之一。机械制造及其自动化学科是安阳工学院重点学科。该学科经过多年的建设，通过汇聚学科队伍、凝炼学科方向，形成了“机械制造工艺与设备”、“数控技术”两个学科发展方向。近期通过与安阳鑫盛机床有限公司的联合，准备筹建数控科研中心，建设一个有影响的学科基地，为学科建设提供强有力的科研平台。     

校级重点学科 化学

化学学科创建于1979年,是我校创办最早的学科之一,现拥有5个本科专业和2个专科专业,2011年被陕西省教育厅确定为省级特色专业建设点。该学科师资力量雄厚,梯队结构合理,学科带头人为渭南师范学院副院长王君龙教授。现有成员46人,其中博士(含在读)10人,教授10人,副教授10人,高级工程师6人,讲师20人。该学科有陕西省劳     

金融学重点学科介绍

怀化学院金融学重点学科培育点始建于2011年,经过两年的建设,本学科在硬件设备、科研课题项目与成果以及学科的职称与学历结构上均取得了迅速发展。目前,学科主要学术研究力量为10人,其中教授2人,副教授5人,均为硕士以上学历,博士或教授的比例达到73％。     

院级重点学科应用化学学科简介

为了加强我院化学与生命科学系化学专业的建设，全面深化教学、科研工作改革，2005年7月学院批准“应用化学学科”为我院重点学科。经过一年多的建设，“应用化学学科”师资队伍已基本形成了知识结构、职称结构、学历结构、年龄结构均较为合理，中、青年结合为主的学术梯队；科研水平较高、实验室设施齐备、图书资料充实，具有良好发展趋势。     

高校重点学科聚类结果分析——基于天津市高校重点学科的实证研究

高校重点学科建设。在高校学科建设中起示范和带头作用,是学校教学、科研水平提高的核心环节。天津市高校共有56个重点学科。采用学科评价指标体系中的一级指标数据,即学科地位、学术队伍、科学研究和教学与人才培养四个一级指标对应的数据。研究天津市重点学科的聚类分析结果。聚类结果表明了不同学科的分类结果,各学科间存在着内在联系。     

宁夏师范学院重点学科介绍（5）分析化学

1．学科概况 化学与化学工程学院分析化学学科现已包括《分析化学》、《分析化学实验》、《仪器分析及实验》、《环境监测与技术》及《现代分离技术》5门课程,涵盖化学、应用化学、科学教育、药学4个专业。该学科2年9月被确定为学校重点学科,刘立红教授为重点学科2008带头人。     

军队专业院校重点学科建设面临的问题与对策研究

随着军队院校“2110”工程的启动与实施，军队各类院校都在抓紧抓好学科专业建设。本文就目前专业院校学科建设中存在的一些问题及原因，提出了相应的对策及办法，以期提高学科建设效率。     

我校分析化学学科被增补为河南省第七批重点学科

2009年5月4日,我校学科建设再传捷报,分析化学学科被省教育厅增补为河南省第七批重点学科,这是我校继理论物理之后第2个省级重点学科．     

陕西理工学院重点学科介绍 区域经济学重点学科

区域经济学是2008年陕西理工学院批准设立的校级重点学科。近年来,以汉江水源地经济研究为突破口,以陕南经济带研究为切入点,以水源地、边缘地经济、社会、生态协调发展为研究重点,确立了"区域生态经济学"、"区域金融学"、"农村经济学"三个研宄方向,形成区域特色鲜明、应用性强、成果丰富的区域经济学二级学科。     

世界一流大学重点学科评价模式的比较分析

文章较为系统地对以QS世界大学学科领域排名、THE世界大学学科排名、CWCU领域/学科排名和U.S.News最佳大学学科排名为代表的世界一流大学重点学科评价模式进行了比较分析,重点从学科评价模式的内涵、指标体系和过程等三方面展开。研究发现,四大学科评价模式内涵丰富,兼顾了多元利益主体的信息需求;指标体系设计覆盖面广,突出了衡量学科水平的核心要素;数据收集和处理过程科学、合理和规范,保证了评价结果的质量。在比较分析四大学科评价模式的基础上,文章最后提出推动我国高校一流学科建设的对策建议:建立一流的学科建设投入标准,强化对人力资源的投入;完善一流的学科建设管理机制,推进对学科特色的建设;追求一流的学科建设产出成果,创新对成果质量的评价。     

宁夏师范学院自治区重点学科介绍

专门史是宁夏师范学院首批5个校级重点学科之一,是自治区教育厅2012年立项建设的宁夏师范学院3个区级重点学科之一。本学科以中国政治制度史、中国社会史、中国文化史为研究对象,     

围绕重点学科建设开拓知识服务领域

本文提出在网络环境下围绕重点学科建设,实行学科馆员制度是高校图书馆管理机制的创新,也是实现图书馆可持续发展、深入开拓知识服务的新途经。     

通化师范学院省重点学科介绍——专门史学科

通化师范学院专门史学科组建于1995年。2001年被遴选为吉林省“十五”重点建设学科,2006年被遴选为吉林省“十一五”重点学科,2010年被遴选为吉林省“十二五”优势特色重点学科。     

上海石化工业学校——化学工艺专业介绍

化学工艺专业与学校同步建立于1978年,累计为社会培养学生2.5万人。目前,学校年招生数约600人。经过多年的积累和建设,化学工艺专业已成为学校龙头专业、上海市重点专业和国家示范学校重点建设专业。     

自治区重点学科——宗教学学科简介

新疆师范大学法经学院宗教学的学科建设起步于1984年。1986年开始在当时的政教专业本科中率先开设“宗教学”课程;经10多年的师资队伍和课程建设,在学科带头人李建生教授和同仁们的共同努力下,到2000年与新疆社会科学院宗教所联合建成全疆唯一的宗教学硕士学位点;2004年在自治区评估中被评为优秀硕士点;2003年宗教学学科被自治区确定为区级重点建设学科;     

宁夏师范学院重点学科介绍（4）英语语言文学

学科概况,“英语语言文学”为宁夏师范学院“十一·五”期间首次批准立项的五个校级重点建设学科之一。重点加强和突出了学科内涵、学科特色、学科水平和学科梯队的建设内容和任务,学科建设工作整体推进稳步有序,取得了喜人的阶段性成果。经过几年的建设,学科为促进英语专业发展、人才培养工作水平提升、积极服务地方经济社会发挥出了应有的作用。     

大连大学硕士学位点介绍——环境工程

环境工程专业是我校环境科学与工程学科群的重点建设学科之一。     

对高等学校重点学科方向选择和整合的思考

在一所教学型或教学科研型的高等学校,可以选择一个或几个优势明显、特色鲜明、潜力较大的学科,集中力量加以重点建设,使之率先发展,成为教学研究型或研究型学科,高于学校的整体定位,引领其他学科发展。对重点建设学科进行优势分析、学科方向的选择和整合,借鉴电子学里“正反馈”原理,尽快打破学科建设中的“平衡态”,达到扶优保重、持续支持,优者更优、强者更强的目的,使其能超前发展,尽快达到国内外一流学科的水平。     

按重点学科查阅高校——重点学科设立在哪些高校

普通高等学校重点学校是根据国民经济建设和社会发展对培养高级专门人才的需求、科技发展趋势和国家财力的可能，在高等学校择优确定并安排重点建设的学科。2002年，教育部在学校申请、部门推荐和专家评议的基础上，审核并批准了964个高等学校重点学科。为了方便读查阅重点学科及其所分布的高校，本刊特地将这些重点学科进行了编辑整理，以备广大考生和家长检索、参考。