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1.
任尚坤 《周口师范学院学报》1995,(3)
本文测量了三种磁流体在外加磁场前后的红外反射吸收谱,发现磁流体的红外吸收系数随磁粉浓度的增加而增加,在外磁场作用下吸收系数降低,钡铁氧体和锰锌铁氧体磁液随外磁场增加吸收系数单调下降并趋向一渐近值,Fe—Ni合金磁流体的吸收系数随磁场的变化出现异常。采用链状结构模型和理论可解释上述现象。 相似文献
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用磁场能控制化学反应吗?不久前专家们对此还是持绝对否定的态度。众所周知,化学粒子(原子、分子、离子等等)必须具备足够大的能量才能参与化学反应。而对于工业中绝大多数的化学反应而言,化学粒子是在热运动过程中储存能量的。此外,化学粒子也可吸收光子而获得足够能量,在地球的大气层中许多重要的化学反应就是以这种方式进行的。然而化学粒子与磁场之间相互作用的能量是很小的,与粒子的热运动能量相 相似文献
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磁场对有机物燃烧的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
以环己烷、环己烯、苯、无水乙醇、丙酮为研究对象,在一定磁场下测定其燃烧热。研究结果表明磁场作用下,确实能够提高有机物的燃烧热,且燃烧热Qp值随着磁场强度的增加有增大的趋势。并初步分析其磁场的作用机制 相似文献
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我们知道地球就像一个大磁铁,地球上的人、动物、植物都在这个磁场里。磁场对这些生物有没有影响呢? 我们设计了一个对比实验。选了几种有生命力的种子:黄豆、花生、绿豆、小麦、丝瓜。每种各选40粒大小相似、颗粒饱满的种子,平均放在两个培养皿里。在培养皿的下 相似文献
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磁场是初中学生不容易理解的一个概念,特别是在磁体周围空间存在一种看不见、摸不着的特殊物质一磁场,学生更难以相信。为此,可增加一个课堂演示实验:用一条形磁铁和一个用细线拴住的小铁钉,一只手拿着磁铁在上方,另一只手拉着细线在下方,将磁铁和小铁钉拉开一个适当距离,不让它们“吸”在一起,又使铁钉“悬空”,如图所示。学生们看清楚后,逐渐将铁钉拉开—些距离,直到铁钉掉下来。这一演示可较明显说明磁场的存在,以及离磁极越近磁场就越强,离磁极越远磁场就越弱。 相似文献
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叶榕村 《福建教育学院学报》2004,5(1):45-47
用不同频率的脉冲磁场处理各个虫态的黄粉虫,发现成虫受脉冲磁场的影响较大.在50-120mT强度的稳定磁场和50Hz频率的脉冲磁场共同作用下,成虫的存活率显著下降,雌虫的产卵期缩短了10天,雌虫的产卵量显著下降. 相似文献
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带电粒子在洛伦兹力作用下,在正交匀强磁场中做匀速圆周运动时,磁场区域的范围与粒子运动情况的关系十分密切,柱面磁场就是一种比较典型的约束带电粒子运动的边界,它对粒子运动过程产生的影响通常体现在以下几个方面.图11选择带电粒子的出射速度例1.图1所示为某离子速度选择器的原理示意图:在一半径r=10cm的圆柱形筒内存在着B=0.5T的匀强磁场,磁感应强度方向平行于轴线.在圆柱形筒某一直径的两端开有小孔作为入射孔(a)和出射孔(b).现有一离子源发出比荷mq=2×107C/kg的正离子,且离子束中速度大小的分布连续,当角度θ=45°时,从小孔b射出的… 相似文献
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低频磁场对微生物影响的探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
微生物在常温下生长、繁殖的能力很强,对人们的生活有利也有弊。经实验研究发现,低频磁场对微生物有很强的影响,它能促进或抑制微生物的生长、繁殖。该文从三个方面介绍低频磁场对微生物的影响,并提出低频磁场在食物保鲜方面和医疗方面的应用。 相似文献
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对我国教育学教材存在状态的反思 总被引:2,自引:0,他引:2
教育学教材是以学科形态存在的教育学知识的主要存在形式,当前我国教育学教材版本众多,本文分析了现行教育学教材存在的主要特点,并对其中的主要问题作出了反思。 相似文献
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人教版新课标的第八章电与磁中,对地磁场有这样的定义:地球周围存在着磁场——地磁场。我们教师在讲课时,总是讲解到:地磁场的形状跟条形磁体的磁场很相似。地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近。但是,学生在学习和应用时,仍然有一定的困难。因为“磁场”这一概念本身就很抽象。另外,学生平时也难以感觉到地磁场。 相似文献
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本文是研究水稻种子在均匀磁场中的萌发状况,定量探讨了磁感应强度对水稻种子萌发的影响。试验过程中发现,磁感应强度的最佳值在1.4毫特斯拉~2.05毫特斯拉区间,它不仅促使水稻种子提前萌发和提高发芽率,而且可使幼苗发育壮实,根系发达,这在农业生产上的应用是有一定价值的。 相似文献
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试验研究表明外加纵向磁场对电弧的电流密度、等离子流力有很大影响。本对其变化规律及原因进行了分析和研究。 相似文献
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随着科学技术的发展,磁学的应用已经越来越广泛,尤其在农业生产上。大量实践证明,用磁化水灌溉农田,可使小麦增产17%,玉米增产11%。水稻增产13%,并且有增加蛋白质含量的作用。另据日本的研究证明,在一定场强的磁场中进行酒精发酵,可使产酒率增高25%。我国目前对这方面的研究尚是一项空白,为此,我们从2000年春季着手, 相似文献
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试验研究表明外加纵向磁场对电弧的电流密度、等离子流力有很大影响。本文对其变化规律及原因进行了分析和研究。 相似文献
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人教版新课标的第八章电与磁中,对地磁场有这样的定义:地球周围存在着磁场--地磁场.我们教师在讲课时,总是讲解到:地磁场的形状跟条形磁体的磁场很相似.地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近.但是,学生在学习和应用时,仍然有一定的困难.因为"磁场"这一概念本身就很抽象.另外,学生平时也难以感觉到地磁场. 相似文献
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新课程在习题的选择上突出“一个好的习题,就是一个科学问题”的思想,强调“应多选择有实际科技背景或以真实物理现象为依据的问题,既训练学生的科学思维能力,又联系科学、生产和生活的实际”。课后习题作为教材的有机组成部分,是习题的典范,因此教师要加强对课后习题的研究,用好课后习题,这对促进新课程的实施和提高物理教学质量是大有裨益的。下面是笔者对一道课后习题的探究与拓展。 相似文献