本科生考研结果影响因素的调查研究——以甘肃省某高校数学与应用专业学生为例

对考研学生的调查发现,影响学生考研结果的因素及其影响程度依次为：复习计划执行力度、以往学习成绩、考研决心、大学课程安排、复习计划的制定、报考学校的选择、考研信息的搜集、身体健康状况和其他因素.准确、全面搜集信息和资料,制定详细可行的计划并坚持不懈,保持身心健康和心态平和,组建考研小组相互督促帮助,学校进行考研政策支持有助于提高本科生的考研率.     

新建本科院校中文专业学生考研的思考

根据新建本科院校中文专业学生的特点,从考研科目设置、课程状况、参考书籍及如何准备等方面对中文专业学生考研提出有针对性的指导意见,尤其是指出并分析了学生复习准备中需要特别注意的几个问题。     

师范类心理学专业学生素质提升的操作性方案

当前师范类心理学专业学生陷入就业、考研的两难境地。面对日益严峻的考研形势和就业市场,师范类心理学专业学生提升素质、提升核心竞争能力才是最佳出路。制订提升师范类心理学专业学生素质提升可操作性方案是行之有效的方法。     

西部地区二本院校考研英语教学的思考——以广西财经学院为例

随着高等教育的发展和国家科教兴国战略的实施,考研率成为评价高校教学质量的一个重要指标。而西部地区二本类院校普遍存在着学生考研积极性不高,研究生报考率和录取率较低的现象。英语作为统考科目之一,学校的教学工作应从大学英语教学和考研英语教学两方面来开展,也相应促进院校本身的发展。     

大学生考研意愿研究——基于科学引导视角

随着社会经济的持续发展,高校当中兴起了考研热潮,考研人数呈逐年上涨趋势,究其原因,主要是社会因素、学校因素和个人因素三者共同作用导致,由于大学生群体明辨是非能力较弱,容易盲目追潮,因此,高校在此方面应该积极发挥科学引导作用,帮助学生群体正确认识考研问题,根据自身情况作出合理的选择。     

体育学专业学生考研动机调查研究

从工作环境、自我实现、生活方式、求知进取、兴趣爱好以及外界影响等6个因素对体育学研究生考研动机进行调查分析,结果是自我实现、求知进取以及兴趣爱好排在前三位,同时也表明在金融危机、研究生扩招等大的外界环境影响下,体育学专业的学生考研动机整体倾向是积极向上,健康发展的,他们主要是为了更好实现自我,充实发展自我,充分发挥自己的潜能证明自己的价值。     

促进高等农业院校制药专业实践教学发展的方法研究

探讨农业院校制药实验室的建设和管理模式,对2008~2011级120名制药专业学生和实验教师进行安全和卫生知识问卷调查及实验课程满意度调查,并对学生的实习、创新大赛成绩、就业、考研情况进行汇总,了解新措施的实施效果。     

对独立学院数学教学的几点认识

独立学院的数学教学在准确地理解数学内涵、讲推理更要讲道理、进行数学文化教育、培养学生的学习热情、开设选修课及考研辅导课等问题上应有一个基本的共识。     

考研政治中马克思主义哲学原理部分的考试地位以及考查特点分析

"全国硕士研究生入学统一考试——思想政治理论考试"(以下简称考研政治),是为高等院校和科研所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其中,马克思主义哲学部分的考点具有着重要的理论和实践作用,其重要作用又决定了其在考研政治中的统领地位。对考研政治中的马克思主义哲学原理部分的地位进行界定并对其特点进行揭示,有助于考生摆正马克思主义哲学原理在考研复习过程中的地位,并且有助于考生选择正确的备考方法。     

大学生校外租房的原因、弊端与反思

大学生校外租房主要多为准备考研、考托福、找工作、生活习惯不同和情侣同居等原因的学生。大学生校外租房增加了学生的经济负担,难以保证学生的安全,既不利于学习,也影响和同学的关系。为此,高校应创建纯洁的校园广告环境,完善宿舍硬件设施,加强校园宿舍管理,及时开设情感课程,让宿合成为学生的家园。     

蒙语授课生考研英语写作课程教学研究——过程教学法的应用与教学实验效果分析

英语是研究生入学考试的必考科目之一。考研英语考试总分一百分,其中作文占总分的40%。英语写作已成为考研英语是否能拿高分的一项重要内容。笔者进行了一学期的蒙生考研英语写作课程教学实验,结合蒙语授课生的水平与特点,在教学当中采用过程教学法,教学效果有明显提高,同时得到了一些启示。     

大学生考研的动机分析及心理调适

大学生在做出考研决定时,重要的心理活动过程是要了解自我,知晓专业要求;在了解自己考研动机和专业要求的前提下,调节好复习和考前的心态.     

篮球异质分组教学法应用效果调查研究

所谓异质分组教学法,主要在于对学生相互之间沟通、合作、竞争等能力的培养。在篮球教学中,通过学生之间的相互合作和交流分出最后的输赢,以这种输赢来体验竞争后的胜利和失落感。这样,学生以后无论是在学习上还是将来走向社会,对于各种挫折和考研都能很好的经手,因而具有重要意义。     

独立学院编辑出版学专业教学改革的调查研究——以湖北民族学院科技学院为例

本文通过对湖北民族学院科技学院编辑出版学专业学生的问卷调查,采集到客观可信的一系列数据,通过统计分析,得出了一系列的结论:应加大对该专业师资的投入;加强学生的专业教育,让学生尽早熟悉该专业;加大课程改革力度;采用课内讲授和课外布置的方式激励学生去获取专业知识;加大实践的投入力度,鼓励学生参加专业实践;举行有特色的经验交流会,引导学生就业和考研.     

被动语态在考研英语中的应用及翻译技巧

莱针对研究生入学英语考试中英译汉成绩偏低的问题,通过实例阐述了考研英语中常用的五种实用翻译技巧,说明了在翻译考研英语的被动语态句时,应灵活地采用多种翻译技巧,才能使译文通顺流畅,更加符合汉语表达习惯.     

高校学前教育毕业生去哪了?

笔者采用统计表和访谈的方法研究高校学前教育专业学生的毕业去向及原因,研究发现大多数学前教育毕业生没有留在学前教育行列,究其原因主要有四个方面:学前教育专业考研难度大;公立幼儿园一编难求;临时教师工资待遇水平低;本科生在幼儿园就业有心理落差。     

独立学院数学课程教学改革方案探讨

针对独立学院的"学生基础普遍薄弱、重在培养应用型技能强的人才"特点提出分必修课和选修课的阶梯式教学模式的改革方案,使得必修课学时平均缩减达40%。必修课为专业课服务,提供"必需、够用"的数学基础;选修课为考研和培养创新能力服务。     

关于高等数学导数&不定积分计算方法探讨

高等数学作为大学理工类学科必修科目,其学习难度系数较高,令莘莘学子望而却步。尤其是导数&不定积分的计算问题一直是教学的难点,也是考生复习的重点和痛点。笔者在大量教学实践的基础上,依照考研真题对导数&不定积分的计算方法进行了概括与总结,便于学生更好的掌握其计算方法,提升高等数学的教学质量。     

高校低分学生现状探析——以北京联合大学为例

随着我国高等教育大众化发展,教育规模迅速增加,高校生源数量大幅度提高,给高校以实际的经济收益和发展契机,也给高校带来教学、教育管理的瓶颈问题,如高校低分学生问题。在教学中低分学生存在诸多问题:课堂纪律涣散、按时完成作业人数少、学习动力性差、迟到、早退、缺勤现象明显。在教学管理中,他们的问题也层出不穷,如情感问题、学业困难问题、考试违纪问题等,使得厌学、受纪律处分、留级的学生屡屡出现。这些问题影响高校的毕业率、学位率、考研率、就业率等,制约着高校教学质量、育人功能的提升。     

我国硕士研究生生源质量的现状及改进——基于2009年某地方院校239名被录取者的调查分析

通过对2009年被录取为硕士研究生的某地方院校239名学生的调查,发现在我国硕士研究生生源质量上存在着考研动机、硕士专业选择、学习方式、科研素养等方面的主要问题.可以从改革硕士研究生招生政策、转变招生方式、关注本科生科研素养以及加强招生单位和地方院校的交流与合作等方面来确保我国硕士研究生生源质量的不断提升,促进本科教育质量的提高.