浅谈研究生双重管理中导师的作用

研究生双重管理中导师的作用非常重要。本文从导师的角度,从双向交流链的建立、定量和定性考核和如何在管理中关心学生三个方面,思考研究生双重管理中导师的作用。     

论研究生培养过程的管理与提高培养质量

本文以提高研究生培养质量为出发点，阐述了加强培养过程管理的意义，提出并探讨了一系列强化和完善培养过程管理的具体措施，证明了提高研究生培养质量，必须加强培养过程管理。     

研究生时间管理倾向与自信的关系研究

本研究探讨:(1)研究生时间管理倾向的特点分析;(2)研究生自信的特点分析;(3)研究生时间管理倾向与自信的关系分析。为了达到上述研究目的,本研究采用黄希庭、张志杰等编制的青少年时间管理倾向量表(ATMD)的成人量表测查研究生的时间管理倾向的特点,采用大学生自信问卷(编订版,由车丽萍博士编制大学生自信问卷)。在南京市选取南京大学、南京师范大学和河海大学三所重点高校,每所学校里又从一、二、三年级中按文、理、工科不同专业随机抽取作为研究对象。本研究结果如下:时间管理倾向总分及三个维度与自信度及各因子呈显著正相关,时间管理倾向各因子的分越高,越有自信。在时间管理倾向对自信的回归方程中,时间价值感、时间监控观和时间效能感两维度对自信及各因子进入了回归方程,但是时间价值感对自信及各因子不存在显著相关。     

浅谈新时期的研究生培养

研究生培养是国家人才发展战略的重要组成部分,本文结合研究生教育在新的形势下的培养现状,立足我国国情,针对生源质量保障建设、课程体系建设、导师队伍建设、论文质量保障体系建设和研究生教育开放化、国际化建设等不同层面进行积极探索,以期化解当前中国研究生教育所面临的规模扩张和质量提升的矛盾,保证研究生的培养质量和教育水平。     

硕士研究生学业时间管理存在的问题及纾解

硕士研究生的学业时间管理对其学业发展具有重要作用。调查研究表明,尽管他们能够积极主动地利用时间,提高时间的使用效率,但也存在以下问题：时间分配不够合理,课程学习时间过长、自由支配时间不足、学术交流时间太少;时间使用异化,时间深度不够、边界模糊、节奏太快;时间使用效率不高,监控不力、拖延现象普遍、抗干扰能力弱。其原因在于研究生时间价值认识偏颇,功利化明显;导师指导不力,引导不够;信息化带来的不利影响,难以调控。对此,需要研究生树立科学的时间观,提高时间使用效率;导师合理安排研究生的学业任务,加强时间管理的指导;高校优化时间观,减轻研究生的时间压力。     

如何自主而从容的生活——浅谈研究生的时间管理

在我们身边,有很多研究生这样描述自己的生活:A同学:明明知道下周就要交作业了,可就是不想写,一想就难受,一碰就觉得很烦躁,所以干脆上网打游戏、看电影、刷微博、逛人人等。于是今天拖明天,明天拖后天,每拖一天内心的负罪感就多一分。直到实在无法拖了,便开     

谈谈如何提高理工科硕士研究生学位论文质量

研究生学位论文质量是衡量研究生培养水平一把尺子。本文阐述了研究生自身、导师和管理者在提高研究生学位论文质量中的作用,并提出了一些提高研究生学位论文质量的建议。     

加强研究生管理,提高人才培养质量

研究生教育是高等教育的最高层次，随着研究生招生规模的扩大，如何提高研究生人才培养质量就成了研究生教育管理的重要课题。从严把入学招生质量关、切实完善研究生的整个培养过程、确保研究生学位论文质量等方面切实加强研究生教育管理，有助于立足研究生培养实际，进一步提升高层次人才培养质量。     

浅谈研究生导师应具备的基本素质

硕士研究生的培养目标是培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的高级专门人才.培养这样的人才,要通过进一步学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,教育学生树立马列主义的世界观,树立正确的人生观和价值观.     

高教评估：研究生有话要说——强化导师对研究生指导的监督与管理

近年研究生关注本刊者益众，来稿中在读研究生约占60—70％；研究生来稿采用率也在逐年提高。有的在高等教育研究和评估方面，已显山露水；但在研究和写作方面，尚不入门或难以作为论文发表的为数也不少。为了鼓励研究生的研究热情并为他们学术成长提供土壤；也为了吸引教师关心学校发展、提高教学质量，参与评估研究，本刊特设“师生论坛”，将他们研究精华提取出来。开始可能是零散的，以后逐渐集中，形成专题或师生对话。愿“师生论坛”为中国高等教育评估献更多的良策，愿研究生通过论坛茁壮成长。[编者按]     

浅谈研究生教育的管理

本文阐述了我校研究生教育的基本情况,分析了其存在的主要问题,从管理体制、经费投入、培养条件、队伍建设和管理方式等方面入手,提出了改革研究生教育管理的措施。     

依靠导师 立足本校：学位论文答辩组织管理之我见

学位论文答辩工作是坚持学位标准、保证学位质量的重要手段,是一项学术性较强的管理工作,要花不少的人力、物力和财力。如何提高“投入产出比”,获取应有的实际效果,是管理工作中越来越突出的问题。一、实践及分析研究生学位论文评审与答辩,我校前后大致经历过不同阶段的三种做法：一是尽量多地聘请和注重外校专家。恢复研究生招生和实施学位制度初期,本校乃至本地区招生规模还不大,导师较少,经验不足,管理制度不够完善,需要借助于外面的力量,相互交流,相互借鉴,因此,外省市专家的意见,往往决定着学位论文答辩能否进行及何时…     

浅谈新时期中青年研究生导师的素质

研究生教育是国家高等教育体系中最高层次的教育,肩负着为国家培养高素质创新人才的职责。随着研究生规模的急剧扩大,对研究生导师质量和数量的要求也不断提高,特别是中青年研究生导师,在研究生培养中起着承上启下的作用,是未来学科点建设的生力军,因此治学严谨、德才兼备的中青年导师,必将成为未来研究生教育的支柱。     

浅谈培养优秀研究生必备的条件

教育部和国务院学位委员会从1999年开始对全国优秀博士生学位论文进行评选,并对论文作者进行表彰和资助。清华大学在近5年中有38篇入选全国优秀论文,其中1999年11篇,占总入选论文的11%。虽然在2000年随着国家教育体制改革与教育方针调整有所减少,但很快在以后的两年中又稳步上升。总结清华大学入选全国优秀博士生学位论文的经验,笔者认为,培养优秀研究生主要应具备以下条件。必须有优秀的导师清华大学一直把师资队伍建设作为培养高素质人才,建设世界一流大学的关键环节。近几年,学校不但加大人事制度改革,实行了岗位聘任和岗位津贴等一系列…     

加强研究生学籍管理提高培养质量

本针对学籍管理存在的问题，探讨了影响研究生学籍管理的因素并提出了几点措施。     

浅谈我国硕士研究生指导

硕士研究生在整个研究生教育中占有相当大的比重.随着大规模的扩招,培养高质量的研究生,提高其教育水平,成为人们广为关注的问题.加强硕士研究生的指导是提高其教育质量的重要保证.本文对硕士研究生的指导展开研究,从指导的内容和方法,存在问题和对策分析两大方面着手,简要分析目前我国硕士研究生指导过程中存在的问题,以期在学制改革情况下,能够为加强我国研究生教育工作,保证教育质量,促进创新能力培养方面出谋献策.     

基于印象管理视角的研究生导师自我管理研究

导师印象管理是研究生导师修炼内在素养和提升外在形象的必然要求,是指导和激励研究生成长成才的客观要求,是实现研究生教育教学活动的特殊要求。文章在阐释印象管理、研究生导师印象管理内涵及功能的基础上,主张以印象管理理论为指导,加强研究生导师的自我管理。     

文科硕士研究生的时间管理与学习状况调查

所谓时间管理倾向是个体在对待时间的功能和价值上、在运用时间方式上所表现出的人格特质。它包括时间价值感、时间监控观、时间效能感三个维度。时间监控观指个体利用和运筹时间的观念和能力,它通过一系列外显的活动来体现。时间效能感指个体对自己利用和运筹时间的信念和预期,反映了个体对时间管理的信心以及对时间管理行为能力的估计,它是制约时间监控的一个重要的因素。     

加强管理提高硕士研究生学位论文质量

硕士研究生学位论文是目前我国评价研究生培养质量的一项综合考评指标,本文通过若干措施办法加强管理,提高硕士研究生的学位论文质量,以提高硕士研究生培养质量.     

浅谈加强研究生导师队伍建设

研究生导师在研究生培养过程中始终处于主导地位,对于提高研究生培养质量,保证研究生教育健康发展起着至关重要的作用。本文阐述了研究生导师在研究生培养中的影响力和重要性,提出了研究生导师应具备的基本素质,并对如何加强研究生导师队伍建设提出了几点建议。