“暗线联系”是一种好方法吗?

案例: 某中学的班主任座谈会上,大家就班级管理的问题展开了讨论。一位班主任说:“前天我外出开会,第二天回到学校,隔壁班的老师对我说:‘昨天你不在,你班自修课上可热闹了,像开了菜市场。’可是班长却说‘一切正常’,气得我当场想把班长给撤了。”立刻有几位班主任感慨地说:“现在是挑不出象样的班干部,学习拔尖的,自顾自读书,不愿多管闲事;学习不过硬的,也不敢理直气壮地管别人;敢于坚持原则不怕得罪人的,下回就准落选。学生当着班主任面规规矩矩,避开班主任的眼就花样百出——唉,班主任就是有三头六臂,也得累个半死。”主持会议的年级组长说:“谁在这方面有金点子,别保守,也给大家介绍介绍。”有几位老师推荐     

形而上学否认事物的联系吗?

现行的一些哲学教科书,在对形而上学的评价上,仍然存在着简单化的做法。例如有的书认为,“一般的形而上学观点根本否认事物的联系”(《马克思主义哲学原理》,北京大学出版社1984年版,第177页)。有的书说得更绝对化,认为“形而上学否认了事物的联系”,“把自然和社会看成是彼此孤立、没有任何联系的偶然现象的堆积。”(《马克思主义哲学简要读本》,广东人民出     

乌贼和章鱼是鱼吗?

乌贼又叫墨鱼，它与章鱼虽然都和“鱼”沾 边，但它们的确不是鱼类而是软体动物，是没有贝 壳的海贝。 乌贼有一种特殊的自卫本领，遇到敌害时，能 迅速喷出“墨汁”，在黑色烟幕掩护下乘机逃跑。大 的乌贼有１８米长，３万公斤重，能打败大鲸。小船遇到它都十分危 险。 章鱼有八只脚，它的每只脚上布满着 数以百计的有很强吸引力的吸盘。它爱躲 在岩石缝里，睡觉时两只脚“值班”警戒， 一旦有动静，立刻通知躯体醒来。章鱼进 攻敌人有两招：第一招是用它柔软而富有 弹性的脚把敌人“吸”住；第二招是在迫不 得已的情况下，向敌人喷射出少…     

劳动力和劳务是商品吗?

高一政治教材中,"商品"这一概念下的定义是:"用于交换的劳动产品."在这里,商品是指由物质生产部门生产出来并用于交换的物质产品,如工业品、农产品等.     

是比喻句吗?

六年制第八册第ic冰太阳卜文中”太阳会发光、会发热,是个大火球”。人教版（教师教学用书）认为“大火球作比喻,把太阳的形状及会发光发热的特点都反映出来了”,把该旬定为比喻句,笔者不敢苟同。查阅（现代汉语词典）对太阳一词的注释:“银河系的恒星之一,是一只炽热的气球体……”比喻的定义:比喻就是通常所说的打比方,亡是根据两种不同事物之间相类似的特点,把一种事物比作另一种事物的修辞方式。太阳既然是一只炽热的气球体,它就是一个大火球。比喻的明显特点是本体和喻体必须是两种不同类,不同本质的亨物,同类丰物相比,不构成比喻,柯况…     

是循环论证吗?

<正>某教辅资料中有一题:用函数的单调性定义证明:a>1时,y=a~x是增函数.在使用该资料的过程中,恰好碰到两位年轻教师正在讨论该题的参考答案.A教师认为参考答案没有问题,B教师认为参考答案有问题,问题出在参考答案使用了循环论证.并由此认为此题     

是怀念吗?

一以前我常会想,如果我能拿到全省物理竞赛一等奖,我将会是多么开心。现在,我真的拿到了。但我却没有丝毫的喜悦,真的,甚至结果揭晓之前我还预想着我会有多高兴。但,就在接到通知的一刻,我预期的喜悦突然消失得无影无踪,取而代之的是一种空荡荡的茫然。第二天的颁奖大会上,省物理学会老师宣读一等奖获奖名单,我晕晕乎乎地听着,茫然地想:竞     

是比喻吗?

本刊 2 0 0 0年第 1 0期上刊有江苏吴县市木渎实验小学陈季良老师的《两则板书 ,两种见地》一文 ,文中谈到教学《威尼斯的小艇》的心得 ,认为“威尔斯的小艇有二三十英尺长 ,又窄又深 ,有点像独木舟”是用人们熟悉的独木舟来作比喻。我们认为它并不是比喻。比喻要求本体和喻体之间既要有明显的相似点 ,又必须是不同类 ,异本质。小艇与独木舟都是船 ,本质上没什么区别 ,这里只能说作者把威尼斯的小艇比作独木舟 ,而不是比喻为独木舟。是比喻吗?$广西桂林市秀峰区教育局教研室@罗爱萍     

是玩具车吗?

妈妈带欢欢和乐乐出门玩,看着远处开来的汽车,欢欢高兴地说:"开来这么多玩具车呀!"妈妈说:"远处的汽车看起来真的很小,但它们真的像玩具车那么小吗它们有危险吗"请你和欢欢、乐乐一起来回答,好吗从图上,你还能发现什么类似汽车的情况呢快告诉大家吧。     

是杨辉三角吗?

由二项式公式得到一个三角形的二项式系数表，进而由“巴斯噶三角形”上溯至与此有关的各个数学家，最后追溯到我国北宋时期数学家贾宪及其与此相关的研究成果，由此笔者认为无论现行高中课本中的“杨辉三角”还是外国人所说的“巴斯噶三角形”到头来都应为“贾宪三角”，这才更与数学史实相符。     

是送稿吗?

在听课时,有的老师把《一夜的工作》段意概括为“送稿、审稿、感受”。有的刊物上也有“全文可分为送稿、审稿、感受三段”,而在板书中有“时间:晚上送稿,半夜审稿……”字样。由此,促使我把这篇课文重新进行学习,感到分三段是对的,但把第一段段意概括为“送稿”有些不确切。所以,冒昧地提出来和这些同志商榷。课文的第一段包括一、二两个自然段。第一自然     

是真的吗?

<正>《是真的吗》是一档由中央电视台财经频道研发的大型互动求证节目。通过各大新媒体共同互动求真,对网络流言进行专业验证与权威实验,为国人探求真相。每期节目由脱口秀、真相视频调查、现场真假实验环节等构成,将新闻调查与综艺娱乐元素相结合,用最幽默的语言讲述最严肃的事件。通过观看节目,我了解了许多一直以来没有深入关注过或者存有似     

辩证性与唯物性相联系：中国传统哲学的特质

辩证性与唯物性相联系：中国传统哲学的特质中国人民大学哲学系教授张立文在世纪交替之际，由于现代高科技的发展，人类在各个层面的相互交往活动更加密切，以至产生了“地球村意识”和“太空船意识”。它把人的注意力紧紧地吸引到了人类所共同面临的挑战和冲突上来。这个...     

包罗万象的绝对真理是不存在的

一关于什么是绝对真理,哲学界有人说,“所谓绝对真理,就是人的认识对客观世界及其无穷本质完全的、无条件的、绝对正确的反映。”①我们认为,这种绝对真理是根本不存在的。这样的绝对真理,就是要求人们达到对世界体系的完全的、毫无遗漏的认识,就是要人们去认识无限发展着的无限的世界。而要达到这一点,一个根本的前提,就是要求人类具有无限的认识能力,或者说,承认这种绝对真理的存在,是以承认人类具有无限的认识能力为前提的。人类的认识能力果真是无限的吗?我们认为不是。因为按照辩证唯     

雪?是干净的吗?

这天,下了一场大雪,我便带着孩子们到院子里去堆雪人、打雪仗,他们玩得非常高兴。活动结束时,明明边走边说:“雪这么白,一点儿也不脏,不用洗手了。”他这么     

花眼和远视是一回事吗?

花眼和远视虽然都采用凸透镜矫正各自的屈光状态,但从两者的发生机理来看不是一回事。 远视可发现于任何年龄。婴儿出生后眼睛多为高度远视状态,其正常的视觉功能是在出生后才逐渐发育成熟的。出生一个月的新生儿仅有光感视力;5个月才能看清近物轮廓;一周岁左右方能看清一般物休。眼球随年令发育增大,前后径也随之延长,视力不断提高,9周岁则发育到正常大小,20岁左右完全定型,其中有一部分人的眼睛并不发育成正视眼而停留为远视状态。来自外界的平行光线不能在远视眼视网膜上聚成焦点,而聚焦于视网膜的后方。较大度数的远视即使应用了眼睛的全部调     

质量和重量是一回事吗?

一看标题 ,凡是学物理的人都知道正确答案。但在实际生活中不能正确区分质量和重量的人却比比皆是 ,就连中央电视台《早安中国》栏目的主持人也常常说“某某一周来又减轻体重多少公斤”。而现行人教社版初中物理第一册中明确指出——“物体所含物质的多少叫质量 ,其主单位是千克 (也就是人们常说的公斤 ) ,可用天平来测质量”、“由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力 ,简称物重 ,其单位是牛顿 ,可用测力计来测力的大小”;《现代汉语词典》中“体重”这一词条意为“身体的重量”,“重量”这一词条意为“由于地心引力的作用 ,物体具有向下的…     

补铁和补血是一回事吗?

正补铁和补血两个相似却又不同的概念总是让妈妈们云山雾绕,一起来澄清吧。宝宝6个月该添加辅食了,往往医生和营养师都推荐添加补充铁剂的营养米粉作为首选?补铁到底是怎么回事?和补血是一回事吗?两位专家联袂详解补铁和补血。     

度和关节点是一回事吗?

黑格尔曾认为,“度是有质的定最”。也就是说,度既不是单纯的质,也不是单纯的量,而是“质与量的统一”。黑格尔在《逻辑学》中,还谈到了度和关节点的关系,“在这种量变中,出现了一个点,在那个点上,